相关试卷
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1、 我们对进行捏、揉、扯、挂等操作，可以使它的发生变化；对进行折叠、撕扯等，改变了它的；对进行加热、降温，改变了水的。但是橡皮泥、纸和水都。这类变化叫物理变化。
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2、蒸发食盐溶液之后收集到的食盐粉末，跟我们把食盐放入水中进行溶解前看到的 ， 但它们。
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3、食盐溶解于水的变化过程是一个的过程：食盐能在水中，也能从水中出来。
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4、是蒸发水的仪器，在实验结束后温度较高，要防止烫伤。
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5、可以使食盐水 ， 需要的材料有：、、、等。
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6、可以用 ， 把盐水溶液中的食盐分离出来。如：海水晒盐。
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7、做过滤实验时，要注意：“”。
“”：紧贴。
“”：低于 ， 低于。
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8、中用到的器材有、、、等。
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9、 ， 可以用把沙子分离出来，留下盐水溶液。
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10、 ， 可以把它们开来：因为 ， 。分离后的食盐还是食盐，沙子还是沙子，没有变成其他的物质。
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11、如果要让食盐等物质更快地溶解在水中，那么我们可以 ， ， 同时在溶解过程中不断。
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12、在做探索搅拌与溶解快慢的关系实验时，改变的条件是 ， 具体操作是在一个烧杯中不断搅拌，另一个烧杯不搅拌；要、 ， 食盐要水中。
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13、在做探索与溶解快慢的关系实验时，我们 ， 要保持 ， 食盐要不同温度的水中。
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14、探索影响溶解快慢的因素实验中，我们需要进行的是 ， 实验中 ， 。
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15、、、等方法，可以加快物质溶解的速度。
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16、 物质在水中。
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17、在溶解实验中，食盐和小苏打要 ， 直到充分搅拌后不能溶解为止，切不可一次性加入。
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18、比较50毫升水中能溶解多少食盐和小苏打，所做的实验是。实验中只改变的条件是。
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19、在相同条件下，和的。在20℃时，100毫升水大约能溶解和。食盐的溶解能力小苏打的溶解能力。
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20、水溶解物质的能力是有的。