相关试卷
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1、我们的小船容易侧翻说明性不够，我们可以增大来改善它。
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2、建塔台时，塔的下部比上部体积更 ， 质量更。
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3、剪刀（如图）是一种组合工具，它具有和的结构特点。锋利的刀刃和锥形的刀尖都是的应用，中间的转轴是（填“支点”“用力点”或“阻力点”）。
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4、当小船静止浮在水面时，它受到力和力的作用。
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5、如图所示，在做摆的实验时，阳阳在30厘米长的细绳下端系一个20克的螺帽，甜甜在20厘米长的细绳下端系一个15克的螺帽，在实验过程中，的摆摆动得快， 的摆摆动得慢。
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6、三角形具有 ， 因此我们在高塔中加入三角形可以承重能力。
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7、古代人们用来计时的工具有、 和“刻漏”等，其中“刻漏”又叫 ， 它是根据原理来计时的工具。
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8、项目竞标的要点是和。
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9、实心的橡皮泥会下沉，而做成船型后能上浮主要是因为增大了 ， 从而增大了水对橡皮泥的。
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10、潜艇主要靠改变自身的来控制沉浮的。
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11、古希腊的阿基米德说：“只要在宇宙中给我一个 ， 我能用一根长长的木棍把地球起来。“他这样做其实是利用了的简单机械的原理。
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12、轮轴是由半径较大的和半径较小的共同组成的简单机械。生活中常见的轮轴有、等。
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13、看图回答问题。
(1)、在图中画出地球自转和公转的方向。(2)、当地球转到乙处，我国处于季。地球位于甲处时，北半球的节气是。
(3)、地球位于时，北极圈以内到处有极昼现象。(4)、地球从甲处运行到丙处，太阳直射点在地球表面移动的方向是从。（填“南半球到北半球”或“北半球到南半球”）
(5)、地球公转至处时，我国的白昼最长。(6)、四季形成的原因：由于地球和地轴 ， 造成了地球上同一地区，在一年中被阳光照射的情况不同。阳光的直射角度和太阳高底的变化造成了同一地区不同时间的不同，这就是四季形成的原因。 -
14、一年为什么有四季？某小组同学用电灯代表太阳，地球仪代表地球，进行模拟实验。
(1)、地球公转的方向是。(2)、这组同学在模拟实验时，有一处错误，请把它指出 。(3)、当地球运行到③ 的位置时，北半球是季，南极会出现现象。(4)、地球公转产生的地理现象是（ ）。①昼夜更替现象 ② 四季的形成 ③ 昼夜长短的变化 ④ 正午太阳高度角的变化
A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③(5)、六年级毕业考试时（6月25日）地球运动到的位置接近（ ）时地球运动的位置。A、春分 B、夏至 C、秋分 D、冬至(6)、此时你正在上课，而远在美国洛杉矶的张明同学正准备吃晚饭，产生的原因是（ ）。A、地球自转 B、纬度位置 C、地球公转 D、海陆变迁 -
15、读图请回答。
(1)、如图所示的日照情况，反映的是北半球日（节气）的日照情况。(2)、此时地球公转到（填“远”或“近”）日点附近。(3)、图示反映这一天宁波的昼夜长短情况是；这天过后宁波的白昼开始 （填“增长”或“缩短”）。这一天全球出现极昼的地方是。(4)、这一天太阳直射点是。此日，太阳高度的变化规律是 -
16、模拟日食实验。某同学在演示日食实验时，绘制了下图，试着回答下列问题。
(1)、图中大球、小球及眼睛分别代表了什么？大球： 小球： 眼睛：
(2)、此时，可以观测到的日食类型是；当小球沿2方向水平移动时可以观测到的日食类型是；当小球沿1或3方向移动时可以观测到的日食类型是。 -
17、从夏至日到秋分日，太阳直射点在地表的位置及移动方向分别是（ ）。A、位于北半球，并向北移动 B、位于南半球，并向南移动 C、位于北半球，并向南移动 D、位于南半球，并向北移动
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18、人类对地球及其运动的认识经历了漫长而又曲折的过程，下列假说被“日心说”理论排除了的是（ ）。A、太阳不动，地球沿逆时针方向自转 B、地球不动，太阳围绕地球沿顺时针方向公转 C、太阳不动，地球沿逆时针方向自转，同时围绕太阳公转 D、太阳不动，地球沿顺时针方向自转，同时围绕太阳公转
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19、乐乐在夏至日这一天进行了“立竿见影”的探究活动。从日出到正午，竹竿影子长度的变化规律是（ ）。A、逐渐变短 B、逐渐变长 C、先变短再变长 D、先变长再变短
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20、下列4种月相中，在农历下半月凌晨才能观察到的是（ ）。A、
B、
C、
D、