相关试卷
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1、在研究“蚯蚓的选择”时，小旭采用以下实验装置：将长方形纸盒里面涂黑，并铺一层湿润的土壤，以中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上厚纸板。(1)、纸盒的一侧盖上玻璃板，另一侧盖上厚纸板，这样做纸盒里就形成了明亮和阴暗两种不同的环境。这个实验装置研究的问题是。(2)、待选择的蚯蚓放在（ ）比较好。A、盒子明亮的一端 B、盒子黑暗的一端 C、盒子中间(3)、给蚯蚓选择的时间以（ ）比较合适。A、1分钟 B、5分钟或更长 C、只要有蚯蚓爬向哪边就可以停止了(4)、通过小旭多组、多次实验，可以发现蚯蚓总是爬向盖厚纸板的一端，这说明：蚯蚓喜欢生活在的环境中。(5)、实验结束后，应将蚯蚓放回到湿润的土壤中。蚯蚓一旦离开这样的土壤，过不了多久它就会死亡，这是因为（ ）。A、所有动物都需要湿润的环境 B、动物生活需要一定的环境 C、动物能够改变环境
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2、动物都有适应环境的特殊本领，例如拟态、装死、伪装、保护色。请将下列动物适应环境的方式在对应的空中填写出来。
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3、生态瓶里的各种生物之间，生物与非生物之间相互联系、相互 ， 并达到 ， 能让生物很好地生存下去。
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4、在光照条件下，植物的叶片会吸收空气中和水分，制造出植物生存所需养料，并释放出。
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5、同样是根，水生植物浮萍的根很短很小，荒漠植物骆驼刺的地下根系却可下探到十几米深，这说明（ ）。A、不同的生活环境使植物的根有不同的形态 B、根对植物的生长来说并不重要 C、植物生长可以不需要水
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6、用相同大小的正方形铝箔纸做成不同底面积的船，测试它们的载重量，下列说法中正确的是（ ）。A、制作技术的好坏和是否按要求制作，都不会影响载重量的测试结果 B、放置“货物”时，要轻轻地、有序地放，尽量让船底受力均匀 C、如果铝箔纸破损，可以继续折叠做船，不会影响测试结果
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7、阳春三月，在图所示的两个相同的瓶子里放入相同数量的绿豆种子，在其指定的条件下进行发芽实验。这个实验研究的问题是（ ）。
A、绿豆种子发芽需要光照吗 B、绿豆种子发芽需要适宜的温度吗 C、绿豆种子发芽需要一定的水分吗 -
8、关于自然界各种植物和动物之间吃与被吃的关系，下列说法中正确的是（ ）。A、生态系统中的生物各自生存，不会相互依赖 B、植物通过光合作用“制造”有机物获得能量，动物则通过进食获得 C、如果环境改变了，植物和动物的生存不受影响
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9、小智参加“自制小船比速度”的活动，他从下面4个办法中进行选择，最合理的是（ ）。
①将船首做成流线型 ②采用强大持久的动力系统 ③将船做得越大越好 ④使用轻便牢固的材料做船体
A、①② B、①②③④ C、①②④ -
10、做种子发芽实验时，每个盒子都至少放三颗种子，主要是为了（ ）。A、把吸水纸压得更实 B、减少实验的偶然性 C、让种子能充分地吸收水分
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11、明明在饲养箱里饲养了一些蚯蚓，打算用来做实验。为了保证土壤潮湿，明明在土壤中倒了许多水，第二天蚯蚓都爬到了土壤外面，造成蚯蚓往外爬的原因可能是（ ）。A、土壤浇水后就很冷了，蚯蚓需要爬出来暖和一下 B、土壤浇水后就缺少空气了，蚯蚓需要爬出来呼吸 C、土壤浇水后会反射灯光，刺激到了蚯蚓
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12、下列关于船只的发展历程，排序正确的是（ ）。A、独木舟——摇橹木船——帆船——现代轮船——蒸汽船 B、独木舟——摇橹木船——帆船——蒸汽船——现代轮船 C、独木舟——帆船——摇橹木船——现代轮船蒸汽船
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13、哪种船的设计不利于减少水的阻力（ ）。A、两头尖、中间方的梭型 B、圆头、圆尾的流线型 C、船体为正方形
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14、小智和小慧用小竹竿制作竹筏模型并测试，下列选项中错误的是（ ）。A、竹竿两端要有节，避免水进入竹竿内部，减小浮力 B、可以用木棍和橡皮筋连接各个竹竿，确保竹筏牢固、不散架 C、用螺母测试竹筏的载重量时，不需要考虑螺母是否被水浸湿的情况
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15、动植物以不同方式表现出对环境的适应，但不可能影响和改变环境。( )
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16、做种子发芽实验时，如果种子结构不完整，可能导致无法发芽。( )
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17、在设计与制作小船的过程中，一般要经历“明确问题－制定方案——制作——测试——评估与改进”的过程。( )
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18、“小草→瓢虫→鸟”是一条完整的食物链。( )
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19、土壤是绿豆发芽的必要条件。( )
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20、在制作生态瓶时，不需要考虑选择什么样的材料。( )