相关试卷
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1、如图，小明用手电筒在白墙前玩手影游戏，当手电筒位置不变，手不断向墙靠近，墙上的手影会（填“变大”“变小”或“不变”）。
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2、小明同学进行了空气占据空间的实验。
甲 乙
(1)、如图甲所示，小明把一团纸塞在一个塑料杯的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中。实验中观察到杯子底部的纸团（选填“湿了”或“没湿”），说明空气能。(2)、如果塑料杯倾斜倒扣入水中，杯子底部的纸团；如果塑料杯底部扎一个小孔，杯子底部的纸团。（选填“湿了”或“没湿”）(3)、如图乙所示，将一只弹性很好的气球放入玻璃瓶内，气球嘴套在瓶口，然后用力从气球嘴往里吹气，气球（选填“能”或“不能”）吹大到充满整个瓶子。 -
3、阅读材料回答问题。
电磁锁（或称磁力锁）的设计和电磁铁一样，是利用电生磁的原理。当电流通过电磁锁的硅钢片时，电磁锁会产生强大的吸力，紧紧地吸住吸附板达到钢梁门的效果。只要很小的电流，电磁锁就能产生很大的磁力。当使用者识别卡靠近电磁锁时，电磁锁电源的门禁系统识别出使用者的身份后会自动断电，电磁锁失去磁力，便可以开门。因为电磁锁没有复杂的机械结构，以及锁舌的构造，所以适用于逃生门或是消防门的通路控制。
(1)、电磁锁的设计原理是（ ）。A、电生磁 B、磁生电 C、电流的热反应(2)、电磁锁工作时（ ）电流。A、需要很大的 B、需要很小的 C、不需要(3)、电磁锁适用于（ ）。A、小区的逃生门 B、保险柜 C、家里房门(4)、下列说法中，错误的是（ ）。A、电磁锁的工作原理和电磁铁相同 B、电磁锁通电产生磁性，断电失去磁性 C、电磁铁有复杂的机械结构(5)、下列物品没有用到电磁原理的是（ ）。A、电铃 B、磁悬浮列车 C、起重机 -
4、为探究植物不同器官的作用，小明用两棵长势相近的黄豆苗进行了两组对比实验。
（1）甲、乙是两株长势相近的黄豆苗（如图）。在移栽时，小明没有把乙黄豆苗根部的透明薄膜去除。一段时间后，甲长势茂盛，而乙渐渐枯萎。你认为造成这种现象的原因是什么？并做具体说明。
（2）丙、丁是两株长势相近的黄豆苗（如图）。小明将丁黄豆苗的叶子剪掉，连续几天观察并记录它们的生长变化。生长情况记录如下表。
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
丙黄豆苗
无明显变化
茎绿色
茎绿色有光泽
茎长高变粗
丁黄豆苗
无明显变化
茎发黄
茎枯黄
茎变小枯萎
你认为造成丙、丁黄豆苗生长情况明显差异的原因是什么？并做具体说明。
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5、请将人体消化器官的序号和名称用线连起来。
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6、立体种植可以充分地利用种植空间。( )
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7、把点燃的火柴放入呼出气体的瓶中，火柴会燃烧得更旺。( )
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8、可以用碘酒检验馒头里是否含有淀粉。( )
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9、研究土壤时可以用眼睛看、用鼻子闻、用手摸。( )
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10、我们消化器官很脆弱，暴饮暴食、过冷或过热等都可能引起肠胃疾病。( )
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11、小科用两个集气瓶分别收集了空气和人体呼出的气体，其气体的成分含量如下表所示。
氮气
氧气
二氧化碳
其他气体
空气
78%
21%
0.03%
0.97%
呼出的气体
78%
16%
4%
2%
我们呼吸时呼出的气体和空气相比，下列说法正确的是（ ）。
A、呼出的气体氧气含量减少，二氧化碳含量增加 B、呼出的气体都是二氧化碳 C、呼出的气体成分含量与空气没有什么差别 -
12、快递一个包裹需要经过揽收、分拣、运输、派送、签收等环节。图中是小明的一个快递的物流信息，这个快递即将进入的环节是（ ）。
A、揽收 B、分拣 C、运输 -
13、生态建筑具有很多特点，下列不属于生态建筑特点的是（ ）。A、节约土地资源，减少污染，水和电能循环利用 B、雄伟壮观，世界闻名 C、与自然和谐共生，高效利用空间
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14、小刚和小东在讨论如何判断花生和萝卜哪个是植物的果实。下列可以为他们的判断提供依据的是（ ）。
A、它们是否长在土里 B、它们是否可以食用 C、它们是否包含种子 -
15、小明将农作物的秸秆、牲畜的粪便等添加到土壤中，用这种土壤栽培的植物长得更好，这是因为该土壤含有更多植物生长所需要的（ ）。A、水分 B、养分 C、空气
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16、科学兴趣小组的同学们通过对池塘生态系统的观察，他们选择了玻璃瓶、河水、细沙、金鱼藻、螺蛳、小鱼等制作了如图所示生态瓶。在三个大小、形状相同的玻璃瓶中放入同样多的河水，A瓶中放入小鱼2条、螺蛳2只；B和C瓶比A瓶多放两棵金鱼藻；将A和B置于窗台边，C瓶置于不透光的盒子里。
(1)、实验过程中，观察到生态瓶中小鱼存活时间最长。(2)、B生态瓶中，生物有、等，非生物有、等。(3)、连续5天观察B、C瓶中小鱼的生存状态，记录如下：第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
B瓶
2条都活着
2条都活着
2条都活着
2条都活着
2条都活着
C瓶
2条都活着
2条都活着
1条活着
1条活着
全部死亡
通过对B、C瓶中小鱼生存的时间进行分析，要想使生态瓶中的生物生存时间更长，不可缺少的环境因素是。
(4)、在B鱼缸中，由于有阳光，金鱼藻可以进行 ， 吸收和水，产生能供自身生长的和供给小鱼生存的。A.氧气 B.二氧化碳 C.糖类 D.光合作用
(5)、观察自制的生态瓶可以发现，在一个生态系统中，如果动物、植物和微生物的数量维持在一定水平并且变化不大，这种状态叫。 -
17、请结合《有趣的碰碰球》一课的探究历程，完成下列题目。
(1)、当我们轻轻拉起一个小球，此时被拉起后的小球与其他小球相比，能量有什么不同？(2)、当我们松开手后，被拉起的这个小球有什么变化？其他小球有什么变化？(3)、此时，被撞出的小球数量是个，当我们拉起2个小球，则被撞出的小球数量为个。 -
18、请将下列设施设备与它们的能量转换关系连接起来。
风力发电站 电能→化学能
核电站 核能→电能
充电电池充电 风能→电能
磁悬浮列车 电能→光能+热能
电灯发光 电能→磁能
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19、连线。（指出动物的越冬方式）
青蛙 小燕子 兔子 天鹅
迁徙 换羽 换毛 冬眠
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20、资源的开发和利用是改善人们生活和社会发展的需要，但是如果不考虑开发和利用可能对造成的影响，不进行合理的规划和设计，就会造成后果。