相关试卷
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1、我们用硬卡纸、胶带和剪刀等材料，可以制作一个铅笔。
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2、工程师会设计和制造各种 ， 来满足人们的需求。
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3、交流：你有没有在幼儿园或家里做过这些事情？（观察爬行的蜗牛、观察开花的植物等，鼓励学生自由分享）
拓展作业：麻雀也有两条腿，它们走路的方式和人一样吗？到户外观察一下。
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4、根据材料选择
我们身边有很多有趣的科学现象，比如“树叶秋天会变黄”“小鱼在水里会游”“彩虹有七种颜色”。
问题：下列哪一个问题属于科学问题？（ ）
A、树叶秋天变黄真好看吗？ B、树叶秋天为什么会变黄？ C、我喜欢秋天的树叶吗？ -
5、根据材料分析。
不同领域的科学家研究不同的事物。有的研究动物，像法布尔研究昆虫；有的研究植物，观察植物的生长和开花；有的研究火山，探索地球内部的秘密；还有的研究星空，发现星星的运动规律。
(1)、法国昆虫学家法布尔主要研究。(2)、研究星空的科学家，会探索问题。(3)、除了材料里提到的，你觉得科学家还会研究。 -
6、模仿实验：“我的滚球小发现”
材料：书本（搭斜面）、小球（乒乓球/玻璃球）
步骤：①用1本书搭成缓斜面，让小球从顶端滚下，观察速度；②用3本书搭成陡斜面，让小球从顶端滚下，观察速度。
记录：陡斜面的小球滚动得更。
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7、观察下面图片，解决相关问题
(1)、图中科学家在做实验(2)、如果把斜面的坡度变陡，小球滚动的速度会变。(3)、通过这个实验，我们发现小球在斜面上滚动时，速度会越来越。 -
8、我们观察爬行的蜗牛、开花的植物，这些都和有关。
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9、中国地质学家小时候对奇怪的大石头产生了疑问。
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10、400多年前，意大利科学家在斜面上做了滚球实验。
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11、科学家通过、实验寻找问题的答案。
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12、辩论会：“观察工具的使用是利大于弊，还是弊大于利？”
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13、根据材料选择：司机开车时，需要借助（ ）工具观察车辆周围的情况。A、后视镜（看后方车辆） B、倒车镜（看侧方和后方） C、后视镜、倒车镜和摄像头（看前后左右，无盲区）
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14、阅读下面的文字，回答问题：
为了更好地观察事物，人们研制了各种观察工具。利用望远镜能看到远处的物体；借助显微镜能看到肉眼看不见的微小物体；借助B超诊断仪可以查探身体内部；使用夜视仪可以在夜晚观察物体。
(1)、医生用查探病人身体内部的情况。(2)、夜晚看不清物体时，可以用帮助观察。(3)、想看到远处的星星，需要借助。(4)、这些工具的共同作用是让观察更、更。 -
15、观察实践：用三种方法观察如树叶，记录发现。
观察方法
观察物品
我的发现
肉眼看
树叶
能看到树叶的（ ）、（ ），有叶脉但不清晰
放大镜看
树叶
叶脉像小树枝一样清晰，能看到叶子边缘的小（ ）
显微镜看
树叶
能看到叶脉里的细小（ ），还有叶子表面的小（ ）
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16、观察图片，解决相关问题
仔细观察图图片，回答问题：“肉眼看大拇指”“放大镜看大拇指”“简易显微镜看大拇指”。
(1)、用肉眼看大拇指，能看到的是（填“整体轮廓”或“指纹细节”）。(2)、用放大镜看大拇指，比肉眼看到的更清楚（填“指纹”或“指甲颜色”）。(3)、用简易显微镜看大拇指，能看到指纹上的（填“细小纹路”或“大拇指形状”）。 -
17、绝对不能用看太阳，以免伤害眼睛。
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18、用简易显微镜观察时，要先打开开关，让镜头观察物，再调节旋钮找清晰。
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19、使用放大镜时，要前后移动放大镜，直到看到的像为止。
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20、我们可以用、简易显微镜等工具帮助观察物体，增强观察能力。