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1、某科研团队研发出了核反应堆冷却剂沸腾新技术，可以将太阳能热发电效率提高 50％以上。 关于水沸腾时的现象，下列叙述不正确的是( )。A、水面上有很多“白气” B、温度达到 100 ℃后会继续上升 C、水中出现许多气泡
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2、使用温度计去测量水温(如下图)，操作正确的是( )。A、
B、
C、
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3、如图，将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压 过)，我们可以看到塑料袋 (填“变鼓”或“变扁”)，是因为水 沸腾后产生了水蒸气。
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4、一般情况下，当水的温度升高到 时，水会沸腾。
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5、乔乔和木木设计了一个弹珠实验，请根据所学知识将表格补充完整。
小组成员
乔乔、木木
实验名称
弹珠实验
实验目的
验证运动的弹珠具有
实验材料
弹珠3~4个
实验步骤
(1)准备好弹珠，使其静止。
(2)让一个弹珠运动起来，撞击静止的弹珠，观察并记录实验现象。
实验现象
(1)运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠 ， 并且发出。
(2)当运动的弹珠撞击静止的弹珠时，两个弹珠的运动能用表示。（填序号）
实验结论
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6、如图所示，从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。
(1)、实验中需要改变的条件是( )。A、斜面长度 B、小车质量 C、斜面坡度(2)、实验中，我们通过木块被小车撞击后滑行的距离来推测( )。A、木板的能量大小 B、小车的能量大小 C、木块的能量大小(3)、从实验分析可知，在一定条件下，坡度大时，木块被撞击后滑行的距离远，其原因是( )。A、坡度大时，小车滑下的速度快，撞击力强 B、坡度大时，小车滑下的速度慢，撞击力弱 C、坡度小时，小车滑下的速度慢，撞击力强 -
7、下列( )现象不能说明运动的物体具有能量。A、铅球把地面砸出一个小坑 B、钉钉子时砸伤了手指 C、放在桌子上的两只风筝的线缠到了一起
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8、下列关于运动物体能量的说法中，错误的是( )。A、超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大 B、同一个重物从十楼落下比从三楼落下时的能量大 C、不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大
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9、乔乔和木木从滑梯上滑下来，乔乔比木木滑得远是因为乔乔比木木( )。A、下滑点高度更高 B、动作幅度大 C、轻
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10、具有和行走的人类类似能量的事物是( )。A、操场上滚动的足球 B、教室里的课桌 C、停在路边的汽车
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11、具有和行驶的车辆类似能量的事物是( )。A、飞翔的小鸟 B、秋天树上的枯叶 C、被压扁的瑜伽球
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12、从斜面上下来的小车能够将木块撞击得很远，是因为此时小车具有( )。A、轮子 B、能量 C、摩擦力
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13、本课实验中，运动小车的能量与斜面的有关。
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14、运动的物体撞击静止的物体，能够发出声音，或者改变物体的 ，或者使 本来物体运动起来，说明运动的物体具有能量。
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15、在周末放假的这段时间里，小科和小伙伴一起去了游乐园，发现很多游玩项目跟我们本学期学习的“物体的运动”单元有关。
(1)、小科站在大门口看游乐园方位图。 他们想先去玩 最刺激的过山车，应该往方向，行走米，就能到达过山车场地。(2)、小科坐上摩天轮，当摩天轮转动起来的时候，他的运动是( )。A、直线运动 B、曲线运动 C、直线运动和曲线运动都有(3)、过山车是小伙伴们最喜欢的项目，他们想设计一条“过山车”轨道。 下列说法最合理的是( )。A、为了增加运动的速度，坡度越大越好 B、轨道路线应该有“断口”，让“过山车”飞出轨道 C、画设计图时，上下层的路线重叠时，下层路线可以用虚线表示(4)、小科设计并搭建了“过山车”，现在对该“过山车”进行测试，用两个不同颜色的小球在同一个轨道上比较运动快慢，实验如下：小球名称
不同小球运动的时间(秒)
第1次
第2次
第3次
选择的
白色小球
5
6
5
5
黄色小球
7
7
8
▲
在比较快慢时，必须保证相同。
(5)、在该实验中，每个小球都测量三次，主要是因为( )。A、让小组成员都有机会参与 B、重复实验，减小实验误差 C、训练熟练利用秒表读时间(6)、表格中的“ ▲”处应选择的是( )。A、6 B、7 C、8 -
16、 “过山车”的研究。
小科和小林假期来到深圳欢乐谷，体验了著名的“雪域雄鹰” 过山车。 该弹射式过山车轨道长达887 米，是目前中国已建成的最高、最长、最快的弹射式过山车之一。
(1)、弹射式过山车在弹射到最高点以后完全依靠自由下落走完全程。 设计初期工程师测试发现过山车依靠自由下落无法走完全程，可能是因为最高点设置 (填“过低”或“过高”)。(2)、 设计 887 米的长轨道主要是为了（填“更安全”“更好玩”或“更大载客量”)。(3)、“雪域雄鹰”路段有橙色和绿色两辆列车。 经测量，橙色车全程运行用时 40 秒，绿色车全程运行用时 38 秒，则橙色车比绿色车运行得( 填“更快”或“更慢”)。(4)、图中所示的过山车正在进行 (填“直线运动”或“曲线运动”)。
(5)、当过山车进行高空“S”形扭转时，以下说法正确的是( )。A、过山车在前进，是单一形式的运动 B、过山车自身在扭转，是单一形式的运动 C、过山车一边前进，一边扭转，是两种运动形式叠加的运动(6)、小科和小林回家后开始设计制作自己的“过山车”。 建议： “ 过山车” 的设计第一考虑的应该是(填“长度” 或“安全”)；其次，为了好玩，轨道的坡度要 (填“有变化”“尽量不变”或 “越小越好”)。 -
17、 科学小组要比较物体在斜面上运动的快慢。
(1)、把物体放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是( )。A、小木块可能不动，也可能滑动，还可能滚动 B、象棋可能不动，也可能滑动，还可能滚动 C、小钢珠可能不动，也可能滑动，还可能滚动(2)、把象棋竖放在乙斜面的上端，松手后，它会滚动。 下列物体的运动，也属于滚动的是( )。A、
转动的风车
B、
被推动的木箱
C、
被推动的木桶
(3)、将相同的小钢珠分别放在两个斜面的上端，同时松手，哪个斜面上的小钢珠速度快? ( )。A、甲斜面 B、乙斜面 C、两个斜面上的速度一样 -
18、把物体和它们的运动方式用线连起来。
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19、“过山车” 只有直线轨道，没有曲线轨道，则这一 “过山车”( )设计要求。A、符合 B、不符合 C、不确定是否符合
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20、 在制作“过山车”时，下列说法正确的是( )。A、轨道越短越好，节省材料 B、要有直线轨道和曲线轨道 C、为了更加稳固，整座“过山车”轨道要尽量平缓