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1、（ ）用的不是电厂发出的电。A、电烤箱 B、洗衣机 C、手电筒
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2、下列物体不属于绝缘体的是（ ）。A、木筷 B、铜钥匙 C、陶瓷片
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3、在十字路口，交通信号灯出现红灯亮的情况，表示（ ）。A、可以通行 B、禁止通行 C、注意等待
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4、太阳是一颗能够发光发热的（ ）。A、恒星 B、行星 C、卫星
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5、家用电器着火了：①应先切断再救火；②请大人帮助或拨打火警电话；③必须保持足够的安全距离， 应选用适当的灭火。
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6、地球上的陆地主要分为七个大洲，海洋分为个大洋，我国位于洲东部，太平洋的西岸。
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7、给汽车安装消声器是在控制噪声。(选填“声源处”或“传播过程中”)
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8、不同日期月亮的形状是不一样的，我们观察到的变化就是月相的变化，月相的变化周期大约是。
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9、干抹布是 ， 湿抹布是 ， 因此我们不能用湿抹布擦拭插座。(选填“导体”或“绝缘体”)
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10、拍皮球属于运动，荡秋千属于运动。(选填“直线”或“曲线”)
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11、你知道哪些类型的车?它们都是怎样动起来的?
下图所示是不同类型的车，它们使用了不同的动力。请观察图片，并将下面的 表格填写完整。
车的类型
动力
小推车
马车
蒸汽火车
蒸汽机的动力
燃油汽车
内燃机的动力
自行车
太阳能小车
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12、关于重力，下列说法正确的是( )。A、在空中飞行的小鸟和飞机不受重力的作用 B、拍向空中的羽毛球质量很小，它不受重力的作用 C、重力的方向是竖直向下的
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13、下列现象中，与重力的作用有关的是( )。
①小孩从滑梯上滑下来 ②飞向空中的孔明灯落回地面
③水往低处流 ④放在斜面上端的小球滚落下来
A、①②③④ B、②③ C、①②③ -
14、小秋在光滑的桌面上研究小车运动快慢与拉力大小的关系，下表所示是他记录 的数据。请据此回答下列问题。
拉力大小
(垫圈个数)
小车从起点到终点的时间(秒)
第一次
第二次
第三次
1
不运动
不运动
不运动
2
4.38
4.15
4.25
4
2.69
2.68
2.67
6
1.53
1.55
1.57
(1)、如右图所示，实验中，使小车运动起来的力来自( )。
A、绳子的重力 B、小车的重力 C、垫圈的重力(2)、实验中，细绳应该拴在小车的什么位置，才不会使小车跑偏?( )A、车尾的中间 B、车头的中间 C、车头的任意位置(3)、实验中，下列哪个条件应保持不变?( )A、小车的运动距离 B、小车的运动时间 C、垫圈的数量(4)、拉动小车的绳子长度约等于( )比较合适。A、小车的长度 B、桌子的宽度 C、桌子的高度(5)、研究刚好拉动小车的垫圈数量时，小秋应该加垫圈；小车刚好启动后， 小秋应该加垫圈，这样能更容易地看出小车运动的快慢。A.一个一个地 B.多个多个地均匀 C.多个多个地随意
(6)、根据表格可知，拉动小车至少需要 个垫圈。(7)、通过实验，小秋可以得出的结论是垫圈的个数达到一定数量时，小车才会 起来。垫圈少，重力 ，拉力就 ，小车运动 ；垫圈多， 重力 ，拉力就 ，小车运动 。(8)、根据上表推测，挂8个垫圈时，小车的运动时间可能是( )。A、2.68 秒 B、1.54 秒 C、0.86 秒 -
15、小秋在阅读与食物的消化相关的资料时，发现了一个有趣的小故事。
小草莓的旅行
我是一颗小草莓，我要到小明的身体里旅行了。小明张开嘴巴，我看到了很多锋利的“怪物”，它们把我变成了更细小的颗粒，然后我通过一条细细的、直直的 管子，落到一个大口袋里，它就像一个跳跳床，不断地翻动着我，我越变越小， 直到像浆糊一样。接着，我挤进了一个迷宫，里面弯弯曲曲的，还有很多绒毛，它 不断地吸收我身体内的营养。过了好久，我来到了一条更粗的管道，这里好像一个 烘干机，带走了我体内的大部分水，最后我离开了小明神奇的身体。
(1)、故事中，锋利的“怪物”是指 ， 细细的、直直的管子是指 ， 大 口袋是指 ， 迷 宫 是 指。A . 口 腔 B . 牙齿 C . 食道 D . 胃 E . 小 肠 F .大肠
(2)、小草莓的营养主要是在中被吸收的。(3)、小草莓在小明体内的“旅行”路线是( )。A、口腔 →食道 → 胃 → 小肠 →大肠 B、口腔 → 胃 → 食道 → 小肠 → 大肠 C、口腔 → 胃 →食道 →大肠 → 小肠 -
16、关于消化器官，下列说法错误的是( )。A、口腔可以使食物变得细碎、湿润和柔软，使食物容易进入食道 B、胃能够通过蠕动将食物磨碎，也可以分泌胃液帮助食物消化 C、大肠的主要作用是吸收食物中的营养
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17、下列小朋友的习惯中，容易伤害消化器官的是( )。A、小春每次吃饭前都会洗手 B、运动后，小乐爱喝冰水 C、小书吃东西时喜欢细嚼慢咽
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18、下列选项中，不属于消化器官的是( )。A、胃 B、心 脏 C、大 肠
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19、请在下图中填写消化器官的名称，并将其与对应的功能连线。
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20、为了探究消化器官是怎样工作的，小秋做了下图所示的实验。
(1)、如图1，在一根塑料管中装入一小块馒头，然后用力挤压馒头 上面的塑料管，馒头就会向移动。这个实验模拟的是 的蠕动。它具有 的特点，它的主要功能是 (填“输送”或“消化”)食物。(2)、小秋吃馒头时，因为吞咽太快，导致自己被噎住了，此时馒头可能卡在了小秋 的 ( ) 里 。A、口腔 B、食道 C、胃(3)、如图2，在塑料袋中装入水、馒头和煮熟的蔬菜，反复揉捏这个袋子，最后把食物变成食糜。该实验模拟的是 (填器官名称)的工作。它具有 (填“输送”或“消化”)食物的作用。