相关试卷

  • 1、以下装置均可发电,其中利用化学能转化为电能的是(       )。

    A、水果电池 B、风力发电机 C、手摇发电机
  • 2、螳螂捕蝉,黄雀在后”,用食物链的方式表达正确的是(     )。
    A、黄雀→螳螂→蝉 B、树汁→螳螂→蝉→黄雀 C、树汁→蝉→螳螂→黄雀
  • 3、小明对以下四种植物进行了分类,将向日葵、荷花归为一类,将桂花树、银杏归为一类,他的分类依据是(     )。

             

    A、茎的质地 B、是否开花 C、生长环境
  • 4、秋季的早上,经常会有雾出现,这些雾是(     )。
    A、白色的烟 B、空气中的水蒸气 C、空气中的小水滴
  • 5、对生活垃圾进行分类,是环节工人的事情,与我们小学生无关。( )
  • 6、污水经过沉淀和过滤后就能够作为饮用水直接饮用。( )
  • 7、古生物学家通过研究化石,复原了古生物的样子。
  • 8、土壤生来就具有肥力。( )
  • 9、来自南美洲的清道夫鱼净化水质能力强,放入我国河水中有利无害。( )
  • 10、在奥斯特发现电生磁后,人们发明了电磁铁。( )
  • 11、生态系统无论怎样被破坏,人类都可以恢复原貌,所以破坏也没有关系。( )
  • 12、水在地球上的循环,产生了云、雾、雨、雪等天气现象。( )
  • 13、科学探究往往都起源于我们平时生活中的问题。( )
  • 14、下面是科学小组实验探究“运动与摩擦力”活动,回答下列问题:

    次数

    1

    2

    3

    平均值

    光滑接触面

    3.5N

    3.6N

    3.4N

    3.5N

    粗糙接触面

    7.8N

    7.7N

    7.9N

    7.8N

    (1)、关于弹簧测力计,说法不正确的是(     )。
    A、每次测量前先调零 B、快速拉动物体,边拉边读数 C、读数时视线要与刻度盘垂直
    (2)、实验要公平,要控制哪些条件相同(     )。

    ①物体形状       ②物体大小       ③物体重量       ④运动方式

    A、①② B、①②③ C、①②③④
    (3)、分析表格数据,科学小组这次实验探究的结论是(     )。
    A、压力不变时,接触面越粗糙,摩擦力就越大。 B、压力不变时,接触面越粗糙,摩擦力就越小。 C、接触面不变时,压力越大,摩擦力就越小。
    (4)、下列选项,增加摩擦力的是(     )。
    A、塑料瓶盖 B、滴润滑油 C、溜冰鞋
    (5)、下列选项,减小摩擦力的是(     )。
    A、行李箱的轮子 B、毛巾擦桌子 C、轮胎的花纹
  • 15、下图是阳光下竖直杆在连续5小时内的影子长度变化折线图,请回答下列问题。

    (1)、在1小时处,影长是(     )厘米,此时影子的方向是(     )。
    A、60 在杆东边 B、80 在杆西边 C、80 在杆东边
    (2)、3小时处是一天中的(     ),此时影子最短。
    A、下午 B、中午 C、上午
    (3)、阳光下影子长度由长变短再由短变长时,其方向变化是(     )。
    A、西到东 B、由南到北 C、由东到西
    (4)、通过这个实验还可以得出的结论是(     )。
    A、太阳西升东落,阳光下物体影长从长变短,再由短变长 B、太阳东升西落,阳光下物体影长从长变短,再由短变长 C、太阳东升西落,阳光下物体影长没有变化
    (5)、他们发现阳光下不同长度的物体在同一时刻影子的情况是(     )。
    A、方向相同,长短也相同 B、方向不同,长短也不同 C、方向相同,长短不同
  • 16、自行车在我国是很普及的代步工具,下列说法错误的是(     )。
    A、在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦力 B、在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好 C、车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴主要减小摩擦力
  • 17、美丽的小鸟天堂,坐落在我们的家乡新会天马。每到傍晚百鸟归巢,这里的“巢”是指(       )。
    A、人工鸟巢 B、百年古榕树 C、公园
  • 18、下列说法正确的是(     )。
    A、由于我们地球每时每刻都在运动,所以我们身边的物体每时每刻都在运动。 B、世界上没有绝对静止的物体,只有相对于某些物体来说,它是静止的。 C、高山是静止的,不可能是运动的。
  • 19、在一个月中,月相的变化规律是(     )。
    A、上半月由大到小,下半月由小到大 B、上半月由缺到圆,下半月由圆到缺 C、上半月由亮到暗,下半月由暗到亮
  • 20、在男子4×100米混合泳接力比赛中,我们可以通过比较(     )来比较运动员运动的快慢。
    A、相同距离内运动时间的长短 B、不同时间下运动距离的长短 C、不同距离内运动时间的长短
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