相关试卷
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1、植物的叶里含有叶绿体，能在阳光下把氧气和水转化为养分，这一过程就是光合作用。( )
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2、草莓的茎会沿地面生长，能从茎节处长出新根，这种匍匐茎是植物茎常见形态之一。( )
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3、桃树的花能结果，苹果的果实里有种子，这些花、果实、种子都属于植物的繁殖器官。( )
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4、用量筒量取液体时，若视线盯着液面最高处，测量结果会比实际体积偏大，正确做法是与液面最低处齐平。( )
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5、把盆栽绿萝放在密封塑料袋里，几天后叶片枯萎，因为植物生长还需要空气，并非只需要阳光和水。( )
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6、空气能充满整个房间，气球打气后会膨胀，证明气体有确定的形状，没有确定的体积。( )
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7、樟树的叶是互生排列，夹竹桃叶是轮生排列，说明植物的叶不止“互生排列”一种方式。( )
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8、水结成冰后，虽然形态改变，但所含物质的多少不变（质量不变），且冰的体积比原来的水更大。( )
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9、用天平测苹果质量时，若把苹果放左盘、砝码放右盘，就违背了“左物右码”的正确规则。( )
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10、把水倒入不同形状杯子，水形状改变但体积不变，说明液体无确定体积、无确定形状。( )
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11、大豆、胡萝卜的根是直根，但小麦根是须根，并非所有植物根都是直根形。( )
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12、植物的茎能向上运输水分，也能向下运输叶片制造的养分。( )
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13、探究高山的形成。
将四块条状橡皮泥叠加放到托盘中，用手捏住橡皮泥两端，向中间挤压。再取一条橡皮泥，用橡皮泥切割刀切两刀，让橡皮泥块之间能够滑动，就好像是被向上或向下挤压的岩层。
(1)、实验中，四块条状橡皮泥模拟地壳不同的 ， 来自手的挤压力模拟地壳的。(2)、挤压橡皮泥两端时，橡皮泥中间；挤压切割后的橡皮泥块，中间的橡皮泥块。(3)、结合实验现象推测高山形成的过程。 -
14、如图所示，小智尝试利用所学知识在儿童节表演“秘密通信”小魔术：他在纸上用白醋写字，将纸自然晾干，再在纸上喷洒紫甘蓝汁，此时纸上会出现（ ）。
A、红色的字 B、蓝色的字 C、黑色的字 -
15、【实验名称】模拟火山喷发
【实验材料】报纸、铝盘子、带窄颈的干净瓶、勺、纸漏斗、小苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔等。
当慢慢向瓶中倒入的混合物时，可以看到从瓶口喷出，喷射出来的混合物沿着流下，好像喷发的岩浆一样。因此我们推测火山喷发是因为地壳深处的在巨大的压力作用下，沿着上升侵入岩层，有的会在上升过程中冷却下来，形成 ， 有的则冲出地面，形成。
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16、实验一：
【实验名称】研究空气的成分
【实验材料】蜡烛、玻璃片、水槽、集气瓶、木条、火柴。
【实验步骤】
1．把一支蜡烛粘在玻璃片上并放在水槽底部。
2．向水槽中加入适量的水，点燃蜡烛。
3．用一只集气瓶罩在蜡烛上方。
【实验现象】蜡烛慢慢 ， 蜡烛熄灭后，集气瓶中的水面。
实验二：
1.将集气瓶慢慢从水中取出，带瓶口离开水面时，用玻璃片封住瓶口。
2．将燃着的木条伸进集气瓶内。
【实验现象】燃着的木条迅速。
【实验结论】空气是由支持燃烧的和不支持燃烧的其他气体组成
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17、
实验名称：声音引起鼓膜振动
如图，用肥皂膜可以模拟。用细金属丝制作一个圆环，将圆环放入黏稠的肥皂水中，立即取出，可以看到金属环上形成了一层肥皂膜。对着肥皂膜讲话，观察肥皂膜的变化。
实验现象：讲话时，膜会；停止讲话时，膜会。
实验结论：声音引起鼓膜 ， 鼓膜的将外界的传入内耳。
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18、茎的运输作用(1)、取一段凤仙花的和装有红墨水的杯子。(2)、将凤仙花靠着根部的放入杯中。(3)、观察凤仙花的变化。
观察凤仙花的 将凤仙花的茎纵切开， 将凤仙花的茎横切开，
茎有什么变化。 观察茎的纵切面。 观察茎的横切面。
(4)、凤仙花的茎在红墨水中浸泡了一天后，不管是茎的纵切面还是横切面，凤仙花浸过红墨水的茎了；说明了茎具有的作用。(5)、把植物的茎浸在红墨水中的作用是。 -
19、为了探究“肺是怎样呼吸的”，小科制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图1）。
(1)、该装置中，瓶内气球模拟人的 ， 吸管模拟人的 ， 瓶底橡皮膜模拟人的。(2)、呼气时，交换后的空气由鼻腔或口腔呼出体外，此时收缩。(3)、向外拉瓶底橡皮膜，瓶内气球会（填“变大”或“变小”），说明肺在（填“吸气”或“呼气”）。(4)、根据研究，人呼吸时吸进人体的空气和呼出体外的气体成分含量会发生一定的变化，如图2所示。由图中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是。 -
20、我们认识了新的工具——音叉，请回答以下问题。
(1)、如图1所示，敲击后的音叉放入水槽中，小悦将左耳紧贴水槽外壁，她左耳听到的声音主要是通过（填“水”“空气”或“桌面”）传播的。(2)、如图2所示，用不同的力敲击音叉，我们发现轻轻敲击时发出的声音（填“强”或“弱”，下同），重重敲击时发出的声音。(3)、如图3所示，把泡沫球紧贴音叉，轻轻敲击音叉后，泡沫球会（ ）。A、静止不动 B、反复跳动 C、跳动一次后就停止(4)、当敲击音叉的力量变大时，泡沫球向左侧摆动的幅度（ ）。A、变大 B、变小 C、不变