相关试卷

  • 1、人体内的细胞需要空气中的 来维持生命,人的呼吸实际上是在进行气体交换,它主要是在 里进行的,使 进入血液,同时排出。当人做剧烈运动时,呼吸次数会  ,这是因为运动会消耗氧气,需要增加呼吸次数来补充氧气。
  • 2、吸气时,空气的途经路线是鼻腔或口腔→→  ,  此时胸腔  ,外界的空气进入人体内;呼气时,空气的途经路线是  →  → →鼻腔或口腔,此时胸腔 
  • 3、无论是白天还是晚上,我们都在 算一次呼吸。
  • 4、 下列饮食习惯中,有利于膳食平衡的是(   )。
    A、典典:妈妈烧的每个菜都要吃一些 B、天天:我爱吃快餐,特别是汉堡包 C、梦梦:我喜欢吃肉食,不想吃青菜
  • 5、医生建议龙龙减少平衡膳食宝塔中的谷薯类和畜禽肉类摄入,龙龙 可能属于(    ) 体 型 。
    A、体重过轻 B、正常 C、肥胖
  • 6、某实验小学正在开展学校运动会,最让人兴奋的是田径赛场800米跑步比赛, 比赛结束后,运动员吃了一块巧克力补充能量,巧克力的营养主要会在  (    )里被吸收。
    A、大肠 B、小肠 C、
  • 7、我们要远离二手烟,因为香烟颗粒会随空气先后经过(    ),从而影响我们的健康 。
    A、肺、气管、支气管、鼻腔或口腔 B、鼻腔或口腔、气管、支气管、肺 C、气管、鼻腔或口腔、支气管、肺
  • 8、聪聪在操场上跑一圈后气喘吁吁,对于这个现象,下列解释正确的是(    )。
    A、跑步时,呼吸变慢了 B、跑步后,聪聪的肺活量降低了 C、跑步时,消耗了大量的氧气
  • 9、 根据健康合理膳食原则,下列早餐中,适合青少年的是(    )。
    A、汉堡、炸鸡、薯片、雪碧 B、方便面、火腿肠、油条 C、稀饭、馒头、荷包蛋、拌莴笋条
  • 10、在中国空间站,航天员们吃到了自己在空间站种的生菜,生菜富含 (    )。
    A、蛋白质 B、维生素 C、糖类
  • 11、流感爆发期间,出门尽量戴好口罩,这主要是为了保护我们的(   )。
    A、 B、 C、心脏
  • 12、赛车是一种特殊的汽车,它被设计用于在赛道上以极高的速度进 行比赛。如图是一辆赛车,请分析并回答下列问题。

    (1)、设计师的设计思路:

    ①动力设计:使用大功率的发动机。

    ②轮胎设计:宽大的轮胎以及轮胎上的花纹,可以 摩擦力,避免打滑。

    ③车身高度、宽度的设计:车身低,轮胎之间的距离大,行驶更 。

    ④外观设计:车身设计成  ,降低其受到的空气阻力。

    (2)、下列关于赛车的设计中,可以增大摩擦力的是 。(填序号,多选)

    ①使用大功率发动机  ②减小车身的重量  ③轮胎上的花纹  ④流线型车身  ⑤增大车身的重量 ⑥车身很低

  • 13、某实验小组设计并制作了两辆小车(如图所示),图1是木板小车,用气球作动力,车身长20厘米;图2是筷子小车,用橡皮筋作动力,车身长25厘米。

    请回答下列问题。

    (1)、本实验中,木板小车的动力来自气球的。而筷子小车前进的动力来自橡皮筋的  。
    (2)、当小车正常行驶时,轮胎和地面会产生摩擦力;当紧急刹车时,轮胎和 地面间转为 摩擦力。
    (3)、想要让筷子小车前进的距离更远,可以(    )。
    A、增加橡皮筋缠绕的圈数 B、减少橡皮筋缠绕的圈数 C、改变橡皮筋缠绕的方向
    (4)、在设计和制作小车时,下列做法错误的是(   )。
    A、设计图和制作要保持一致 B、设计图画好了就没用了 C、设计图可以画出细节(如采用了什么动力)
    (5)、相比木板小车,筷子小车在规定的范围内加长了车身,这就增加了橡皮筋的长度,从而增加了小车前进的 (填“动力”或“摩擦力”)。
  • 14、请你将小车要满足的条件与相应的解决办法连接起来。

  • 15、气球动力小车喷管的口径要适中,如果喷管过大,会导致喷气时间  ; 如果喷管过小,会导致小车获得的动力 
  • 16、我们学过的驱动小车的动力有绳子的拉力、橡皮筋的 、气球的   你还能想到的动力有 
  • 17、下列关于设计制作小车时的思考,合理的是(    )。
    A、为了让小车行驶得更快,应增加小车的重量 B、为了让小车行驶得更快,应尽量增大小车的动力 C、为了让小车行驶得更快,所有地方的摩擦力越小越好
  • 18、几个同学在讨论利用生活中的材料来设计制作 一 辆具有动力的小车。他们在设计制作小车时,做法错误的是(    )。
    A、仔细观察小车模型,了解小车结构 B、绘制多角度的小车设计图,尽可能全面地反映它的结构 C、自己有什么想法就做,不用和其他同学交流讨论
  • 19、我们在设计制作小车时, 一般经历的步骤顺序是(    )。

    ①明确问题②实施方案③评估与改进④制订方案

    A、①③②④ B、①④②③ C、④②③①
  • 20、典典和天天想参加学校科技节的“动力小车挑战赛”,他们 需要各自设计制作一辆小车,并在规定的赛道上(如图) 获得挑战分,请回答下列问题。

    (1)、典典制作的是气球动力小车,气球放完气后,小车会(    )。
    A、继续行驶一段距离后停止 B、立即停止 C、向相反方向行驶
    (2)、典典在测试的过程中,记录了气球的充气筒数和得分情况,下列做法可以帮助他得到10分的是(    )。

    充气筒数

    15

    18

    19

    20

    22

    23

    24

    得分

    6

    7

    8

    8

    9

    9

    气球炸了

    A、增加小车重量 B、换成花纹更多的轮胎 C、换个更大的气球打更多的气
    (3)、天天制作的是橡皮筋动力小车,发现轮子会打滑,以下改进方法错误的是(    )。
    A、在更加粗糙的地面上行驶 B、在小车上放重物 C、增加橡皮筋的缠绕圈数
上一页 53 54 55 56 57 下一页 跳转