相关试卷

1、在地球家园里，我们时时刻刻感受着天气的“魔术”。多样的天气影响着我们的衣食住行！今天的天气怎么样?明天是不是会下雨?最近的气温高不高……让我们一起探寻这些问题的答案吧！

(1)、天气预报一般包含哪些信息?请在☑里面画“✔”。

□云量 □温度 □风向 □风力 □日期 □心情 □降水量

(2)、小杭打开书桌前的窗户，发现阳光明媚，高空中飘着少许像羽毛、钩子的云，一阵微风吹来，带来了阵阵花香。下列天气符号中，描述当前的天气现象的是（）。

A、

B、

C、

(3)、如果把天空当作一个圆面，那么下列图中，符合当前的云量情况的是( )。

A、

B、

C、

(4)、“高空中飘着少许像羽毛、钩子的云”，请根据所学知识预测一下，接下来的天气是( )。

A、晴天 B、阴天 C、雨天

(5)、小杭用气温计测量气温时，如图所示的三种读数方法中，正确的是( )。

A、A B、B C、C

(6)、小杭用气温计测量气温时，最合适的场地是（）。

A、操场上 B、关上门窗的教室内 C、树荫下

(7)、结束后，小杭用如图所示的玻璃杯自制一个雨量器，制作时刻度条的零刻度要与(填“A”或“B”)点对齐。

(8)、小杭用自制雨量器收集雨水时，雨量器应该放在（）。

A、斜坡上 B、室外水平的地面上 C、教室里

(9)、如表所示为小杭观测记录得到的该地区一周内的天气情况。

1月1日	1月2日	1月3日	1月4日	1月5日	1月6日	1月7日
阴	晴	晴	多云	阴	阴	小雨
9℃~ $13 ° C$	5℃~ $14 ° C$	5℃~ $15 ° C$	7℃~ $15 ° C$	9℃~ $18 ° C$	8℃~ $14 ° C$	8℃~ $11 ° C$
微风	微风	微风	微风	微风	微风	微风

这周中，最高气温最高的一天是（）。

A、1月3日 B、1月5日 C、1月7日

(10)、关于这周的天气情况，下列分析中正确的是（）。

A、这周有6天晴天、1天雨天 B、这周的风向都是一样的 C、这周的风都比较小

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2、小南想设计有两个圆环轨道的“过山车”(如图所示)，使小球从起点A 运动到终点B，可他一直想不好虚线方框中的轨道前段该如何设计。请你给小南提一些建议，并帮他在框中画好设计图。

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3、“向日葵”小队的成员经过充分的讨论后统一意见，合作设计制作了“过山车”(如图所示)，轨道长度为205厘米。通过测试发现，小球运动到 B 点时会冲出轨道。

(1)、根据“过山车”及测试结果，请在下表中对他们的“过山车”进行评价(达到要求的画“✔”，未达到要求的画“×”)。
评价指标
轨道总长在2米以上
有直线轨道和曲线轨道
小球能通过全部轨道
与同学合作完成
评价结果

(2)、测试“过山车”时常会遇到一些问题，下列处理办法中，合理的是（）。

A、发现有一处轨道连接断开了，但是小球能飞过去，所以不用改进了 B、发现小球卡在轨道中间，将轨道加宽 C、发现小球速度有点慢，将直线轨道改为曲线轨道

(3)、针对小球的脱轨问题，可以采取的方法是（）。

A、增大AB 的坡度 B、减小AB 的坡度 C、增大 BC 的坡度

(4)、小球从起点出发后，经常运动到A 点就停住了，要想让小球顺利到达终点，下列方法中，可以采取的是（）。

A、适当增大 DA 的坡度 B、适当减小DA 的坡度 C、适当增大AB 的坡度

(5)、测得轨道A 点到B 点的长度是40厘米，B点到C 点的长度是50厘米。根据方向盘，小球脱轨的B 点位置可以描述为在A 点的方向厘米处。

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4、小柯在制作“过山车”时，为了保证小球能顺利滚完“过山车”的全部轨道，并且能将终点前的小木块推得更远，在搭建时应尽量将(填“起点”或“终点”)搭得高一些，(填“直线”或“曲线”)轨道多一些。

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5、为了让“过山车”上的小球运动得快且远，小球的起点应在“过山车”的最高处。 ( )

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6、描述小球在“过山车”轨道上的位置时，小科用下列方法测量小球和起点之间的距离，其中操作正确的是（）。

A、 B、 C、

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7、测试“过山车”时，对于小球在轨道上的运动，下列描述中正确的是（）。

A、在运动过程中，小球的位置可能高于起点 B、既有直线运动，又有曲线运动 C、只要起点设置得高，小球一定运动得快

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8、描述“过山车”上小球的位置时，下列说法中，不恰当的是( )。

A、以起点为中心，描述小球的位置 B、可以用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述方向 C、可以用直尺测量距离

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9、知识点二小球运动的快慢

(1)、为了使小球运动得更快、更远，小球的起点应在“过山车”的。

(2)、若要改变小球运动的快慢，则可以改变轨道的和等状态。

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10、知识点一描述物体的运动

(1)、物体的运动可以用、、运动的快慢来描述。

(2)、在观察“过山车”的运动过程中，描述小球的位置，可以先确定小球相对于起点的方向，再用测量距离。

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11、小宸在测量风的时候发现了一个很奇怪的现象，他看到风旗迎风展开，向东方飘，可是风向标的箭头却指向西方，这个时候他应该怎么记录风力和风向呢?
风力
风向

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12、树叶向南方飘落，刮的是南风。( )

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13、小浔站在操场上，他看到风向标正指向东南方向，为了防止风沙吹进眼睛，他要背风而立，此时他应该（）。

A、面向西北方向站立 B、面向东南方向站立 C、面向东北方向站立

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14、校园中的红旗向东南方向快速飘动时，地面上的风向袋飘向（）方向。

A、东南 B、西北 C、东北

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15、星期一升旗的时候，小宸看到升起的国旗往西南方向飘，如果这时候他手里有一个风向标，那么风向标的箭头应指向（）。

A、东北方 B、西南方 C、东南方

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16、下冰雹也是降水的一种形式。( )

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17、某地一天内断断续续下了五六场雨，当天降水量的计算方式为（）。

A、每场雨测算一次 B、将一天内的降水量累加 C、根据最大的那场雨测算

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18、某天小杭收集了24小时的降水，这些降水在雨量器中的高度为16毫米，用量筒测得其体积为80毫升，这一天的降水量应记录为（）。

A、80毫升 B、16 毫米 C、无法判断

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19、小影早上9点开始用自制的雨量器测量降水量，他应该（）去回收雨量器并记录。

A、等雨停了 B、第二天同一时间 C、放学后

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20、知识停靠站。

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评价指标	轨道总长在2米以上	有直线轨道和曲线轨道	小球能通过全部轨道	与同学合作完成
评价结果

风力
风向