相关试卷
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1、小亮用简易雨量器收集了24小时的降水，水的高度是16毫米，用量筒测得水共有60毫升。(1)、这一天的降水量应该记录为（ ）。A、16毫米 B、24毫米 C、60毫升(2)、根据上一小题测得的降水量数据，则对照雨量等级表，当天下的是（ ）。
24小时的雨量等级
小雨
中雨
大雨
0.1-9.9MM
10-24.9MM
25-49.9MM
A、小雨 B、中雨 C、大雨 -
2、小亮自制了三个雨量器（如下图），你认为哪个能够测量一天的降水量（ ）。A、
B、
C、
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3、小区内测的温度如下图，此时温度计的读数是（ ）。
A、13℃ B、7℃ C、-3℃ -
4、读取温度计读数时，正确的方式是（ ）。
A、A B、B C、C -
5、在测气温时，应选择下面哪个地方作为测量的地点（ ）A、地下车库 B、树荫下 C、阳光下
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6、在学习《空气》单元时，302班同学们和科学老师一起研究了风是怎样形成。他们准备了如图下图所示的实验装置，并进行了实践探究。
(1)、在a洞口上方放纸条，在没有点燃蜡烛前，看到的现象是纸条（ ）。A、不动 B、向上飘动 C、吸入纸盒洞内(2)、在 a 洞口上方放纸条， 点燃蜡烛后，看到的现象是纸条（ ）。A、不动 B、向上飘动 C、吸入纸盒洞内(3)、在这里点燃蜡烛是为了（ ）。A、加热箱内空气 B、照明 C、产生烟(4)、所以大自然中风的形成是由于（ ）。A、太阳 B、小雨 C、冷热不同的空气流动 -
7、在蒸发食盐水时，下列做法最合理的是（ ）。A、水完全蒸发后熄灭酒精灯 B、当有白色颗粒出现时熄灭酒精灯 C、食盐水刚沸腾时就熄灭酒精灯
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8、石棉网的主要作用是( )。A、让蒸发皿均匀受热 B、不让蒸发皿底部变黑 C、加热得更快
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9、蒸发装置中，加热时应用酒精的（ ）。
A、焰心 B、内焰 C、外焰 -
10、蒸发装置中a仪器的名称是（ ）。
A、石棉网 B、三脚架 C、蒸发皿 -
11、如果想将水和食盐重新分离出来，应该选择下图中装置（ ）。
A、甲 B、乙 C、都可以 -
12、在学习《水》单元时，301班的两位同学想通过实验探究食盐和小苏打在水中的溶解能力。于是他们在两个杯子中分别倒入常温清水，将食盐和小苏打各平均分成了8份，每次取一份倒入水中，待完全溶解了再加入第二份，直至溶解不了为止，最终得到了这样的结果。
份数
1份
2份
3份
4份
5份
6份
7份
8份
食盐
√
√
√
√
√
√
√
×
小苏打
√
√
×
(1)、为了实验的公平可靠，两杯水的水量应当（ ）。A、一样多 B、放食盐的杯子多 C、放小苏打的杯子多(2)、食盐和小苏打为什么要一份一份地加入水中？最科学的理由是（ ）。A、主要为了准确的比较出食盐和小苏打的溶解能力 B、只是为了加快食盐和小苏打在水中的溶解速度 C、只是为了减少食盐和小苏打的浪费(3)、根据表格中的数据，我们发现在这杯水中小苏打最多能够溶解（ ）。A、2份 B、3份 C、8份(4)、根据表格中的数据，我们发现溶解能力较强的是（ ）。A、小苏打 B、食盐 C、一样强(5)、如果杯中取得是 50 毫升的水，正常情况下， 最多可以溶解食盐约为（ ）。A、2克 B、10克 C、18克 -
13、竺可桢是中国科学院院士、地理学家、气象学家，我国现代气象学和地理学的奠基人，他通过数十年如一日的（ ），总结了我国现代气候的特征。A、猜测 B、观测 C、想象
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14、校园气象站中有可以打开的百叶箱，里面放的测量仪器是（ ）。A、气温计 B、雨量器 C、风速风向仪
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15、注射器抽进空气后，堵住管口，用力向下压活塞会______。A、一点也推不动 B、可以推到底 C、推到一定程度就推不动了
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16、我们通常用（▲）方向来描述风向，▲处应该选择（ ）。A、4个 B、8个 C、16个
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17、下列变化中，与其他两项不同的是（ ）。A、纸张燃烧 B、剪纸 C、折纸船
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18、我们嘉兴地区这里的气候特点是（ ）。A、四季如春 B、四季分明 C、雨季和旱季分明
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19、水沸腾时，下列现象中会出现的是（ ）。A、水中出现气泡 B、水变多了 C、水变色了
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20、在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如下图所示）。如果从B管往里吹气，那么观察到的现象是（ ）。
A、A管里会有空气流出 B、A管里会有水流出 C、B管里会有水流出