相关试卷
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1、 ( )构成了呼吸系统。A、呼吸道、肺 B、骨骼、关节、肌肉 C、心脏、血管
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2、 食物的营养主要是在人体的( )里被吸收的。A、
B、
C、
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3、 下列选项中，符合科学饮食原则的是( )。A、荤素搭配 B、爱吃就吃，不爱吃就不吃 C、喜爱吃的食物多吃
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4、 一个人的肺活量大，说明他( )。A、肺比较大 B、每次呼吸的气体量比较多 C、每分钟呼吸次数比较多
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5、 蔬菜、水果类食物所含有的主要营养成分是( )。A、维生素 B、脂肪 C、蛋白质
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6、 下列做法中，( )不是保护呼吸器官的正确方法。A、空气不良时，出门戴口罩 B、经常开窗通风 C、经常吸二手烟
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7、 早餐，小明吃了一碗青菜牛肉面，里面主要包含( )类食物。A、1 B、2 C、3
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8、 如图所示，将一个正在发声的闹钟放在密封的玻璃罩中，能听到闹钟发出的声音。抽出玻璃罩内的空气，我们会发现闹钟的声音越来越小，逐渐消失。打开玻璃罩的气阀，我们能重新听到闹钟的声音。
(1)、 闹钟的声音传到我们的耳朵里所经过的物体依次为闹钟→→→空气→耳朵。(2)、抽出玻璃罩内的空气后，闹钟的声音为什么会消失? 。(3)、两名同学想研究声音传播的快慢。将闹钟放在桌面上，一人将耳朵贴在桌面上倾听，一人隔着空气倾听。为保证公平，两人的耳朵与闹钟的距离相等。请你预测谁听到的声音效果更好? 为什么? 。 -
9、 小飞、小果和小亮在科学课上分别探究了以下实验：小飞把手放在喉头，大声说话，感觉声带振动了；小果把发声的音叉触及水面，水面荡起了波纹；小亮用力拨动钢尺，钢尺发出了声音。(1)、这三名同学都在探究的问题是。(2)、分析实验现象，你得出的结论是。
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10、 如图所示的杯子里都装有水，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。
(1)、 按音高从低到高排序为(填序号)。(2)、 杯子为什么会发出高低不同的声音呢? 。(3)、如果这四个杯子分别对应音符1( do)、音符2( re)、音符3( mi)、音符4( fa)，那么请说明杯子与音符的对应关系： 。 -
11、 当我们潜在水里时，就完全听不到水面上的声音了。 ( )
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12、 被敲打后的音叉放在水里会使水花飞溅，是因为音叉在振动。 ( )
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13、 物体发出声音的高低是可以控制的。 ( )
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14、 要想让敲响的锣停止发声，可以用手捂住锣面。 ( )
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15、 鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。 ( )
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16、 物体振动的幅度越大，声音越强，音量就越大。 ( )
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17、 长时间戴着耳机听音乐不会对耳朵造成伤害。 ( )
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18、 探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将( )。
A、振动 B、静止不动 C、一直向下运动 -
19、 用手在琴弦上移动，可以使琴弦发出高低不同的声音，原因是( )。A、琴弦粗细改变了 B、琴弦振动幅度改变了 C、琴弦发声部分的长短改变了
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20、 用同一根橡皮筋拉成长度不同的下列三种情况(拉橡皮筋的手指未画出)，分别用同样的力拨动，发出的声音最低的是( )。A、
B、
C、