相关试卷
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1、感受空气的存在。
(1)、如图甲所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得 ， 这时，塑料袋内装满了。(2)、如图乙，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的 气泡是。(3)、如图丙，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了的存在。(4)、你还有什么方法可以感受到空气的存在? 试着写出两种。 -
2、将下列各种物体与对应的物体特征用线连起来。
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3、空气可以使袋子鼓起来。 ( )
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4、水中也有空气，所以鱼可以在水中呼吸。 ( )
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5、下列选项中，不属于空气特征的是( )。A、能占据空间 B、能看见 C、能被压缩
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6、马戏团的小丑在表演时把气球拧成了各种小动物的形状，说明空气( )。A、是无色的 B、质量轻 C、没有固定的形状
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7、做石块、水和空气的传递游戏时，你最想选用下面的( )来装空气，并让空气不流出。A、
B、
C、
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8、下列关于空气的说法，不合理的是( )。A、我们周围到处都有空气 B、一般情况下，空气有一定的体积和形状 C、人到高原上容易出现缺氧症状是因为高原地区空气稀薄
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9、 我们身边的空气属于( )。A、固体 B、液体 C、气体
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10、水和空气的共同点是( )。A、都看不见 B、都会流动 C、都是摸不到的
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11、感受空气。
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12、下列物体中，靠风力工作的是( )。A、帆船 B、篮球 C、电扇
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13、空气是一种( )。A、单一的气体 B、由三种气体组成的混合气体 C、混合气体
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14、地球被厚厚的大气层包围着，在空中、和都有空气的踪迹；、和我们都离不开空气。
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15、我们能把空气装进圆柱形的容器和足球里，说明空气的形状不固定。( )
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16、 固体、液体、气体的共同特点是( )。A、有固定的形状 B、会流动 C、有质量
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17、通过学习，我们知道孔明灯会升上高空是因为。
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18、做风的模拟实验时，我们可以借助和纸条观察空气的。
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19、 只有被压缩在气球或皮球里的空气才有质量。 ( )
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20、在小天平的一端挂上瘪气球，另一端挂上回形针，小天平调至平衡，然后把气球吹足气再挂回原位置，小天平会往( )一端倾斜。A、回形针 B、气球 C、无法确定