相关试卷
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1、降水的形式有很多，常见的有、雪、等。
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2、在我们的天气日历中，可以用简化的风速等级来划分为无风、和三个等级。
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3、 我们可以通过、、、风向和风速等来描述天气。
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4、小明利用一根3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。(1)、如图甲所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是。
(2)、小明在蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时杯沿所在的地方各放一枚一元硬币，点燃蜡烛，待烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图乙所示。这一次观察到的现象是。(3)、这个实验说明( )。A、空气加热后会上升 B、空气可以帮助燃烧 C、空气的流动会形成风 -
5、比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“✔”。
占据空间
固定形状
质 量
能否流动
能
不 能
有
无
有
无
能
不 能
空 气
水
石 头
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6、 地球被一层厚厚的大气层包围着。 ( )
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7、空气无色、无味，但我们可以间接感受到它的存在。 ( )
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8、炒菜时如果锅里着火了，那么可以马上盖上锅盖。 ( )
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9、在菜市场经常看到卖鱼摊位将空气泵的管子浸入水中，说明( )。A、空气可以溶解在水中 B、空气会沉在水底 C、空气能浮出水面
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10、空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的( )。A、二氧化碳 B、氧气 C、氢气
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11、下列能帮助我们比较事物相同点和不同点的是( )。A、
B、
C、
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12、 下列不是空气用途的为( )。A、供给动物呼吸 B、风力发电 C、电闪雷鸣
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13、流感高发季节，我们需要戴上口罩出门，这是因为( )。A、口罩能保暖 B、空气有流动性 C、空气易被压缩
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14、小朋友游泳时利用救生圈浮在水面上，利用的是( )。A、空气有一定的体积 B、空气比同体积的水轻 C、空气能流动
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15、动植物和我们都离不开空气，原因不包括( )。A、空气为我们呼吸提供氧气 B、空气可以帮助植物进行光合作用 C、空气剧烈运动会产生台风
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16、空气的特征与作用。
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17、小明研究了风是怎样形成的，请帮他回答下列问题。
(1)、如图所示，如果在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会。(2)、上述现象说明。(3)、生活中，我们可以用、等方法制造风。(4)、如右图所示的实验装置中，点燃蜡烛后，可以观察到什么样的现象?
(5)、下列方法中，可以使实验现象更明显的是( )。A、换用火焰更小的蜡烛 B、缩短风管的长度 C、换用更重的风叶 -
18、在高层建筑中，有时风很大，我们在窗户边要注意安全。 ( )
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19、爸爸烧菜时，小明在客厅里能闻到菜的香味，这是因为空气会流动。 ( )
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20、为了实现空调的制冷功能，一般把空调安装在房间的上部。 ( )