相关试卷
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1、(1)、口腔对食物的 ， 是由、、共同完成的。但作用各不相同：(2)、舌头用来、食物。(3)、牙齿用来、、食物。(4)、唾液里有溶菌酶、淀粉酶等，用来、 ， 还有。牙齿的分布排列图及作用。
名称
颗数
牙齿的作用
门齿
8
用来切割食物
犬齿
4
用来撕碎食物
臼齿
20
用来咀嚼食物
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2、是人体的消化器官之一。
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3、可以将食物转变成我们可以吸收的 ， 这一过程叫作。
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4、(1)、。(2)、搭配。(3)、粮搭配。(4)、每日吃适当的新鲜。(5)、运动量大时，需要多吃含的食物，。(6)、手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含的食物。
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5、和含有 ， 能让我们。
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6、、、和等含有 ， 可以。
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7、、食物分别含有和 ， 可以给我们提供。
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8、才能够从食物中获取 ， 这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，那么会影响身体健康。
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9、 “6~10岁学龄儿童平衡膳食宝塔”要。
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10、 “6~10岁学龄儿童平衡膳食宝塔”为我们提供了一个适合我们年龄阶段的 ， 它告诉我们，在一天中要吃的食物有哪些种类。
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11、食物的种类非常丰富，它们各自蕴含不同的营养成分，只有才有利于我们的健康。
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12、：花生、大豆、核桃、肉、瓜子、奶油制品等。没有一种食物包含所有的营养成分。
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13、：土豆、面包、馒头、大米、玉米、山药等。
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14、蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。能提供身体需要的。有的作用。
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15、有些营养成分难以通过实验的方法进行检验，这时食品包装上的会提供很多有用的信息。
营养成分表
项目 每 100 克 营养素参考值
能量 1448千焦 17%
蛋白质 12.3 克 20%
脂肪 1.1克 2%
碳水化合物 70.5 克 24%
钠 0毫克 0%
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16、食物，燃烧后有 ， 说明食物中含有。
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17、(1)、。(2)、先用在上 ， 出现的不会消失，这说明食用油中存在脂肪。(3)、再用在纸上涂抹，把做比较。如果 ， 那么就说明食物中也。
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18、是的重要成员之一，它是我们身体的主要来源。滴的地方变为 ， 说明这种食物含有。
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19、给食物分类或利用能更好地帮助我们。
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20、(1)、会帮助我们进行研究，分类之前要先确定。
(2)、根据不同，可以分为、和。(3)、根据人们的分，可以分为和。(4)、根据食物的不同，可以分为和。(5)、根据食物的分，可以分为只能、只能和既能生食也能熟食。