相关试卷
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1、电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的 ， 小灯泡就会。
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2、在喜马拉雅山发现了（选填“杉树”或“鹦鹉螺”）化石，说明几亿年前这里曾经是（选填“森林”或“海洋”）。
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3、你观察的蝴蝶是什么样的? 把它画在下面吧。
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4、写出2 种有触角的动物和 3 种会飞的动物。
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5、我们可以根据物体的哪些特征对物体分类? 至少写出 4 个。
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6、根据物体的形状把下面的物体分成两类
①
②
③
④
⑤
⑥
(1)、 第一类是 形的 ，有 ： 。(2)、 第二类是 形的 ，有 ： 。 -
7、如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类 ，下面和它们同类的是( ) 。A、
B、
C、
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8、下面动物中的( ) 生活在水里。A、
B、
C、
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9、下面的物体能溶解在水里的是( ) 。A、盐
B、螺母
C、
小石子
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10、下面的事物不能流动的是( ) 。A、空气 B、水 C、石头
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11、把下面的物体平铺在方形盒子里 ，有不同平铺方式的是( ) 。A、小木块
B、乒乓球
C、
橡皮
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12、下面物体中最重的是( ) 。A、玻璃球
B、回形针
C、乒乓球
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13、
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14、
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15、
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16、
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17、
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18、
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19、我是天文爱好者。
太阳诞生后，地球和月球也相继形成。它们紧紧地联系在一起，已经有几十亿年了。实际上，太阳和月球的大小差异明显，但从地球上看它们却差不多大。为此，小鹿和小城准备了材料，打算通过实验一探究竟。
(1)、小的圆纸片代表（填“太阳”、“地球”或“月球”）。(2)、开始时，小鹿以相同的距离观察圆纸片，发现大圆纸片看上去比较大，于是他让小城只移动大圆纸片，使其远离小圆纸片，此时在直筒里看的大圆纸片与之前相比（填“更大”、“更小”或“大小相同”）。(3)、在这个模拟实验中，小鹿和小城发现，太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与我们的（填“距离”或“方向”）不同。(4)、地球是人类生存的家园，相比太阳和月球，地球的不同之处是（写出一个）。(5)、宇宙中也有光和影，太阳、地球、月球中，你认为（ ）是光源。A、太阳 B、地球 C、月球(6)、我们可以通过（ ）等渠道，收集月球相关信息并保证科学性。①权威网站查询 ②专业书籍查阅 ③请教相关教师
A、①② B、①③ C、①②③ -
20、我是饲养小能。
本学期，我们饲养了蚕，了解了蚕的一生。
(1)、蚕卵很小，为了更好地观察蚕卵，我们借助的工具是（ ）。A、镊子 B、放大镜 C、筷子(2)、蚕养了一段时间后，不再吃桑叶，身体发黄发亮，此时蚕可能（ ）。A、快要吐丝了 B、快要病死了 C、快要蜕皮了(3)、小科把养蚕的过程拍下来，请填写蚕一生要经历的不同阶段的名称。
(4)、下列说法错误的是（ ）。A、蚕宝宝身体两侧的小黑点是气门，用来呼吸。 B、蚕蚁比芝麻还要小 C、从蚁蚕到吐丝结茧前，蚕共需蜕5次皮。(5)、身体较小，触角黑色，爬行很快，振翅快的是蛾。（填“雄”或“雌”）(6)、蜜蜂、蚕蛾、蜻蜓等动物身体分为、胸、三部分，胸部对足，我们把这类动物称为昆虫。