相关试卷

  • 1、如表所示为小柯在课后探究加快糖果溶解的实验记录表。

    A组

    B组

    C组

    D组

    E组

    水温/℃

    25

    25

    50

    50

    50

    是否搅拌

    颗粒大小

    (1)、小柯选择了A 组和B组进行研究,他探究的是( )对糖果溶解快慢的影响。
    A、水温 B、是否搅拌 C、颗粒大小
    (2)、小柯还想探究颗粒大小对溶解快慢的影响,他应该选择组和组进行研究。
    (3)、推测一下五组实验中,溶解最快的是组。
    (4)、下列物品中,不能用来进行上述实验的是( )。
    A、小苏打 B、面粉 C、味精
    (5)、实验结束后,小柯将多余的糖果和朋友们分着吃了,下列方法中,他们能吃得最快的是(   )。
    A、用舌头搅拌 B、含在嘴里不动 C、咬碎并用舌头搅拌
  • 2、加水、搅拌等方式都可以提升食盐在水中的溶解能力。(    )
  • 3、用搅拌棒在烧杯中搅拌时,不能碰到烧杯的内壁。(   )
  • 4、在“探索水的温度与溶解快慢的关系”的实验中,下列操作中,不正确的是( )。
    A、搅拌其中一个烧杯,另一个烧杯始终不搅拌 B、两份相同质量的食盐同时分别加到冷水和热水中 C、两个烧杯里加的热水和冷水要一样多
  • 5、在水中溶解得最快的是( )。
    A、5克冰糖,放在热水中 B、5克冰糖,放在热水中 C、5克冰糖,放在冷水中
  • 6、炒菜用的食盐一般是细颗粒盐而不是粗颗粒盐,主要原因是(    )。
    A、细颗粒盐更美观 B、细颗粒盐更便宜 C、细颗粒盐的溶解速度比粗颗粒盐的快
  • 7、如图所示为方糖的溶解实验,其改变的条件是( )。

    A、颗粒大小 B、水的温度 C、水量
  • 8、下列方式中,不能加快食盐溶解的是( )。
    A、搅拌 B、用热水 C、加食盐
  • 9、下列因素中,与食盐溶解快慢无关的是( )。
    A、水的温度 B、是否搅拌 C、容器的颜色
  • 10、知识点 影响溶解快慢的因素

    (1)、食盐在水中的溶解快慢与液体是否被搅拌有关,搅拌可以溶解。
    (2)、食盐在水中的溶解快慢与水的温度有关,水温越高,溶解速度
    (3)、食盐溶解的速度与有关。
  • 11、
    有些天气会给我们带来损害,我们称之为气象灾害。

    台风是我国的主要气象灾害之一。台风过境常常伴随着狂风暴雨,引起海面巨浪,严重威胁航海安全。台风登陆后带来的风暴可能会摧毁庄稼、建筑设施等,造成生命、财产的巨大损失。特大暴雨往往会造成洪涝灾害和严重的水土流失,导致工程失事、堤坝溃决和农作物被淹等重大经济损失。特别是对于地势低洼、地形闭塞的地区,容易造成农田积水、过度饱和。

    (1)、台风(填“是”或“不是”)一种恶劣天气。
    (2)、下列面对极端天气的做法中,错误的是( )。
    A、遇到暴雨雷电天气时,可以在大树下躲雨 B、遇到台风天气时,尽量不要外出 C、遇到高温天气时,要减少户外活动,做好防暑降温措施
  • 12、如图所示,下雪后的景色美如画。下列是不同人对于下雪的感受,其中与事实不符的是( )。

    A、游客:哇,雪后的风景实在太美了 B、农民:瑞雪兆丰年,明年又是一个好收成 C、环卫工人:可以打雪仗了,太好了
  • 13、在大雨来临之前,有些生物会有特定的行为。下列行为中,属于下雨前生物会出现的是( )。
    A、蜜蜂采蜜 B、大雁南飞 C、蚂蚁搬家
  • 14、天气对人类的生活有着许多影响,下列选项中,不属于雾霾带来的影响的是( )。
    A、感觉很冷 B、能见度低 C、空气有异味
  • 15、明天就是周六了,但天气预报说明天是阴天、无风。下列活动中,最适合的是( )。
    A、帮妈妈晒被子 B、和爸爸去公园放风筝 C、和朋友去操场打篮球
  • 16、知识点 天气带来的影响
    (1)、天气会对人们的 和生产 劳 动 产 生影响。
    (2)、对于相同的天气,不同的人的反应会(填“有”或“没有”)区别。
    (3)、相同的天气对不同的动植物的影响可能 , 不同的天气对相同的动植物的影响可能也
  • 17、冬季和春季是感冒多发的季节。一天,小西放学回来,总是咳嗽,并且觉得浑身无力,妈妈用体温计测得他的体温为38.5℃。
    (1)、妈妈在小西额头上敷了一条湿毛巾,这时小西感觉舒服了一些,其原因是( )。
    A、水蒸发时会带走热量,使体温下降 B、仅仅是心理感受
    (2)、你还有其他方法可以帮助小西降温,让他感觉不那么热吗?
  • 18、如图所示为小杭探究“水去哪里了”的实验,请回答下列问题。

    (1)、实验过程:用一个小杯子装入适量的 , 然后将一个的大杯子罩在小杯子的上面。

    A.冷水    B.温水

    C.干燥    D.潮湿

    (2)、实验现象:小杯子中的水变少了,大杯子的内壁出现了。原因是小杯子中的水先变成往上“跑”,当遇到大杯子的内壁时,又变成附着在上面。
    (3)、根据小杯子中的水变少了,可知水可以( ),即发生蒸发现象。
    A、由液体变成气体 B、由气体变成液体
    (4)、小杭将透明的塑料盒倒扣在地面上,放置一段时间后,没有观察到塑料盒中有小水滴出现,他可能将塑料盒倒扣在了( )。
    A、湿润的土地上 B、干燥的水泥地面上 C、任意一个位置
    (5)、如图所示,在两个玻璃杯中装入等量的水,标好水位线,一个敞口,一个用塑料薄膜盖好,放在同一个通风的地方两天。下列现象中,不正确的是( )。

    A、甲杯水面低于水位线 B、甲杯的水面高于乙杯的水面 C、乙杯塑料薄膜内侧有小水珠出现
    (6)、小杭想到妈妈平时会将新鲜蔬菜用保鲜膜包裹,保鲜膜可以减少蔬菜中水的 , 从而保证蔬菜的新鲜。
  • 19、湿衣服变干了,我们却看不到水的去向,这是因为观察得不够仔细。    (   )
  • 20、把酒精涂在手背上,等待一会儿手背会变干,这是因为手背将酒精吸收掉了。    (   )
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