相关试卷

  • 1、哺乳动物是身体表面有、恒温、生和的高等脊椎动物。
  • 2、鸟类是身体表面有、有、恒温、生的动物。
  • 3、鱼类是在中生活,用呼吸,用运动,以颌取食的变温脊椎动物。
  • 4、生物学家根据动物是否有由一节节的连起来的 , 将它们分为动物和动物两大类。
  • 5、研究“我们的呼吸”。

    肺是我们身体气体交换的“中转站”。下图是人体吸气和呼气时相关器官工作的示意图。

    (1)、吸气时,气体经过呼吸器官的正确顺序是(       )。
    A、鼻腔→肺→支气管→气管 B、鼻腔→气管→支气管→肺 C、气管→支气管→肺→鼻腔 D、肺→支气管→气管→鼻腔
    (2)、呼气时,胸腔和腹部的状态发生变化正确的选项是(       )。
    A、胸部扩张,腹部收缩 B、胸部扩张,腹部放松 C、胸部收缩,腹部收缩 D、胸部收缩,腹部放松
    (3)、肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标,关于肺活量,下列说法正确的是(       )。
    A、肺活量是指肺的大小 B、肺活量是指憋气的时间长短 C、肺活量是指呼出气体的量 D、肺活量是指深吸一口气,然后尽最大努力呼出气体的量
    (4)、肺活量大的人,一般会表现出(       )。
    A、运动后,需要较长的时间才能恢复正常呼吸 B、吹哨子的时间会比较长一些 C、身体会苗条、瘦弱一些 D、运动后,需要大口大口呼吸
  • 6、如图,科科用同样大小的力和锤子敲击铁管,根据图示完成练习。

    (1)、敲击长短相同但粗细不同的铁管时,发出声音较高的是(       )。
    A、细铁管 B、中等粗细铁管 C、粗铁管
    (2)、敲击粗细相同但长短不同的铁管时,发出声音较低的是(       )。
    A、短铁管 B、中等长度铁管 C、长铁管
    (3)、发出声音高的铁管振动的速度(       )。
    A、较快 B、较慢 C、不均匀
  • 7、古代士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人。这种方法利用的原理是(       )。
    A、固体传声比气体传声效果好 B、气体传声比固体传声效果好 C、固体传声比液体传声效果好 D、古人喜好,并没有科学依据
  • 8、要使小提琴发出的声音变高,可以采取的办法是(       )。
    A、调松琴弦 B、增加部分弦线的长度 C、调紧琴弦 D、增加部分弦线的宽度
  • 9、在耳朵的各部分结构中,能将振动传达到内耳的是(       )。

    A、鼓膜 B、耳郭 C、外耳道 D、听小骨
  • 10、口腔中的(       )起到对食物起到搅拌作用。
    A、牙齿 B、舌头 C、唾液 D、嘴唇
  • 11、下列食物中富含淀粉的是(       )。
    A、鸡蛋 B、西红柿 C、肥肉 D、米饭
  • 12、下列行为中,不利于保护呼吸器官的是(       )。
    A、经常开窗通风 B、经常闻二手烟 C、加强体育锻炼 D、空气不良时,戴口罩出门
  • 13、人体的消化器官不包括(       )。
    A、 B、大肠 C、 D、小肠
  • 14、如图,停止对音叉的敲击后,小球也慢慢向音叉靠近直到静止不动,这说明(       )。

    A、小球有重量,运动一段时间后自然停止 B、音叉发出的声音变弱,小球的振动幅度变小 C、音叉发出的声音变强,小球的振动幅度变小 D、音叉发出声音的强弱对小球振动幅度没有影响
  • 15、科科用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气,我们听到了声音,是因为(       )。
    A、水振动发声 B、空气振动发声 C、瓶子振动发声 D、声带振动发声
  • 16、用力拉伸橡皮筋时没有发出声音是因为橡皮筋(       )。
    A、不能发声 B、没有振动 C、受到的力不够大 D、没有受到力的作用
  • 17、停止敲锣,但铜锣“余音未止”,这种现象是由于(       )。
    A、人的错觉 B、声音太大 C、铜锣产生回声 D、敲击虽然停止,但铜锣还在振动
  • 18、下列声音中,属于人类活动产生的声音是(       )。
    A、鸟鸣 B、溪流声 C、雨声 D、汽车的喇叭声
  • 19、2024年8月2日,马斯克透露,其脑机接口公司Neuralink成功将第二颗脑机接口芯片植入一名人类患者体内。脑机接口(Brain﹣MachineInterface,BMI[9];BrainComputerInterface,BCI[4]),实现脑与设备的信息交换。是一种变革性的人机交互技术。其作用机制是绕过外周神经和肌肉,直接在大脑与外部设备之间建立全新的通信与控制通道。它通过捕捉大脑信号并将其转换为电信号,谈谈你对脑机接口在临床医学应用上的认识。
  • 20、[实验名称]模拟雾的形成

    [实验目的]模拟雾的形成

    [实验材料]烧杯、温水、冰块、镊子。

    (1)[实验步骤]

    在烧杯中倒入半杯不冒“白气”的温水。

    , 观察现象。

    , 观察现象。

    重复上述步骤几次,观察现象。

    (2)[实验现象]

    把冰块接近烧杯口,烧杯口有“”出现;把冰块移开;“”会逐渐消失。

    [实验结论]

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