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  • 1. (2024九上·松原期末) 如图,小峰同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度 , 他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且与点在同一直线上.已知纸板的两条直角边 , 测得 , 则树高

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