初中科学浙教版（2024）-试题列表-第149页

1、歌曲《东方红》简谱中有如下片段，其中的数字符号表示声音的（）

A、音调 B、响度 C、音色 D、速度

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2、在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”，认为细菌是自然发生的。生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验。

材料1：如图甲，雷迪将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入。一段时间后，两瓶中的鲜肉都腐烂，没有封纱布的瓶内有了蛆(苍蝇的幼虫)。

材料2：如图乙，巴斯德将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，冷却后放置数天，瓶内肉汤中未发现微生物。打断细长玻璃管，几天后用显微镜观察，瓶内肉汤出现了大量的微生物。

请根据上述材料回答下列问题：

(1)、材料1中，雷迪实验中的变量是；

(2)、材料2中加热肉汤至沸腾1小时，这样做的目的是。

(3)、材料2中，巴斯德的实验(填“否定”或“支持”)生物会自然发生的观点。

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3、如图是纸做的“竹蜻蜓”，在空中释放时能旋转下落。为了探究影响“个蜻蜓”下落快慢的因素，小明取翅身、翅尾长度不相同的“竹蜻蜓”，改变回形针的数量，选择在无风的环境，从2.5米高的平台静止释放，记录

落地的时间，实验结果如下表。

组别	翅身长度 (厘米)	翅尾长度 (厘米)	翅身负重	下落时间
1	4	4	无	t₁
2	4	5	无	t₂
3	5	4	无	t₃
4	4	5	一枚回形针	t₄
5	4	5	两枚回形针	t₅

(1)、在“竹蜻蜓”的翅身增加回形针数量进行实验，探究的问题是?

(2)、比较组别(填序号)实验结果，可以得出“竹蜻蜓”下落快慢与翅尾长度的关系。

(3)、实验结果发现“竹蜻蜓”的下落随翅身长度和翅尾长度的增大而加快，且翅尾长度对“竹蜻蜓”下落快慢的影响大于翅身长度，则“t₁、t₂、t₃”三者应满足的大小关系是。

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4、小科想准确测量小石块的体积，先在量筒中倒入适量的水，在读数时视线应与相平，放入石块后再此读数，根据图中示录小石块的体积为cm³。旁边的小王发现放入石块后小科是俯视读数的，那么他测量的石块体积(填“≥”“=”或“<”)石块实际的体积.

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5、填写合适单位或者数据：

(1)、珠穆朗玛峰海拔8.84443 ；

(2)、一瓶大雪碧体积为2.5

(3)、50

c m^{3}

=L

(4)、一枚硬币的厚度约为2.1。

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6、下图为小科同学在做长度测量的实验。

(1)、图甲是小科使用薄刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值是。
请你指出图中两点不足之处：①；②。

(2)、图乙是小科测量细铜丝直径，请你帮助小科同学计算铜丝的直径为cm。

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7、下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是（）

A、火火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心 B、没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂 C、如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上 D、实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽，并用水冲走

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8、某注射用蒸馏水瓶，按图甲放置测得底面直径为 D，液面高度为 H₁；按图乙放置，测得空间的高度为 H₂。若瓶子厚度不计，那么该瓶的容积为多大（）

A、DH₁H₂ B、

D^{2} (H_{1} + H_{2})

C、

\frac{π D^{2} (H_{1} + H_{2})}{2}

D、

\frac{π D^{2} (H_{1} + H_{2})}{4}

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9、如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景，据图分析可得，塑料盒体积为（）

A、1cm³ B、3cm C、6cm³ D、9cm³

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10、南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。下表是3种不同温度计能够测量的温度范围，则科考队应当携带哪一种温度计（）

温度计类型	测量范围
水银温度计	-39℃~357℃
酒精温度计	-113.5℃~78.4℃
煤油温度计	$- 30 ° C^{-} 150 ° C$

A、水银温度计 B、酒精温度计 C、煤油温度计 D、酒精温度计和煤油温度计都可以

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11、规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作正确的是（）

A、

B、

C、

D、

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12、下列单位换算过程正确的是（）

A、2.8升=2.8 ×1000毫升=2800 毫升 B、

1.3 m^{3} = 1.3 m^{2} \times 10000 = 13000 c m^{3}

C、2.4 米=2.4×1000=2400 毫米 D、

2.5 m^{3} = 2.5 \times 1000000 c m^{3} = 25000000 c m^{3}

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13、我国古代把女子一菲长称为“咫”，男子一推长称作“尺”，如图“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度大约相差（）

A、3mm B、3cm C、3dm D、3m

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14、10克碳酸钙与稀盐酸反应，加入稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示。

(1)、当加入73克稀盐酸时，稀盐酸与碳酸钙恰好完全反应。求：所加稀盐酸的溶质质量分数是多少?

(2)、当加入120克稀盐酸后，经充分反应，溶液中的溶质是。

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15、实验室中有一种含有纯碱、小苏打和少量水的固体粉末样品。为了测定其中小苏打的含量，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置(部分固定装置已略去)进行实验。

已知：①该装置气密性良好，A. C. D中所装药品足量且能完全吸收相关物质.

②碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物

③加热条件下，纯碱稳定不分解，小苏打易分解，反应的化学方程式为：

$2 N a H C O_{3} N a_{2} C O_{3} + H_{2} O + C O_{2} ↑$

探究过程如下：

Ⅰ.称量样品和已装入相关药品的装置C. D的质量，分别为：m、m₁、m₂；Ⅱ.将质量为m的样品装入B玻璃管中，按图连接好装置，关闭弹簧夹，给玻璃管加热

Ⅲ.待玻璃管中样品完全反应，打开弹簧夹通空气，再熄灭酒精灯，直到玻璃管冷却

Ⅳ.再次称量装置C. D的质量，分别为m₃、m₄

请回答下列问题

(1)、装置C中所装药品为。

(2)、装置D中发生反应的化学方程式为。

(3)、装置E的作用。

(4)、依据实验所得数据计算，该样品中小苏打的质量分数为(用相关字母表示)。

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16、兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验如图。请你与他们一起完成以下探究活动：

查阅资料：Na₂CO₃溶液的pH>7，与盐酸反应有气泡产生，与 Ca(OH)₂溶液反应有白色沉淀生成。

对固体猜想：

猜想Ⅰ：全部是 NaOH；猜想Ⅱ：全部是 Na₂CO₃；

猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物。

实验和推断：

(1)、若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是，说明氢氧化钠已经变质。

(2)、若A是 Ca(OH)₂溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色(填“能”或“不能”)说明样品中有 NaOH。

(3)、若A是CaCl₂溶液，当实验现象a和b分别为，则猜想Ⅱ成立。

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17、某兴趣小组同学进行如图甲所示的实验。实验结束后，他们把①、②两支试管中的物质倒入乙图所示的烧杯中，充分混合后观察到有红褐色絮状沉淀生成，溶液呈黄色。

(1)、图甲中，试管①中物质充分反应后，有剩余的反应物为。

(2)、通过以上现象，能确定烧杯内溶液中含有的溶质是。

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18、在CuSO₄溶液中加入足量的NaOH溶液至反应完全，反应的微观模型如图所示。

(1)、该反应的实验现象为，其基本反应类型为。

(2)、如图的“

”“

”表示溶液中由溶质电离产生的不同离子，则反应前“●”表示。(填写离子符号)

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19、测定某Na₂CO₃和NaCl固体混合物中NaCl的质量分数，小夏设计了两个方案进行实验，分别取 mg样品。

方案一：与足量BaCl₂溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到m₁g固体.
方案二：与足量浓盐酸充分反应，逸出的气体用NaOH固体充分吸收，固体质量增加m₂g，你认为方案合理，写出你选择方案中相关的化学方程式，并说明你做出选择的理由。

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20、在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质，如图所示，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。

(1)、为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成色。

(2)、利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式：。

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