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1、《中国学生发展核心素养（2024版）》提出：“培养全面发展的人综合表现为六大素养。”其中“学会学习”这一素养尤为重要。以下与这一素养相符的是（ ）A、小芳从不参加学校团委组织的中华经典诗词诵读活动 B、小璐是个足球迷，他熬夜看球，以致第二天上学迟到 C、小明上课亲自动手操作实验，观察现象并写实验报告 D、小瑜遇到不会做的数学题时，不思考直接上网抄答案
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2、2024年10月9日，我国无氧攀登者何静成功登顶海拔8027米的希夏邦马峰，成为中国首位(世界第三位)无氧登顶14座8000米以上高峰的女性。在采访中，何静表示是梦想不断激励她战胜困难，勇攀高峰。这启示我们梦想（ ）
①是我们要实现的全部目标 ②反映我们生活的积极态度
③是我们对美好生活的期待 ④代表盼望，实现与否不重要
A、③④ B、①② C、①④ D、②③ -
3、以下是某校优秀学生小福的周末活动计划表。该表启示我们，中学生要学会（ ）
上午
下午
晚上
周六
锻炼身体
做作业
上钢琴课
观看电影
周日
练弹钢琴
复习功课
到动物园游玩
预习新课
①合理地安排学习时间 ②劳逸结合，张弛有度
③善于思考，敢于质疑 ④专注学习，放弃锻炼
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
4、某校九年七班在上学期的学校评选活动中荣获了“优秀班集体”称号，全班同学为之欢欣鼓舞。集体的建设需要每个成员的智慧和力量。创建美好集体需要我们（ ）A、团结合作，回避竞争 B、彰显个性，崇尚自由 C、心怀集体，遵守规则 D、宽容同学，没有原则
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5、生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（ ）A、教师是一个专门职业，不应有不同的教学风格 B、不同的教师有不同的教学风格属于正常的现象 C、教师应迎合所有学生的任何需求改变教学风格 D、教学风格是老师的事情，学生不会受教师影响
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6、初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ）
①越来越上进，志存高远，追梦远航
②越来越包容，尊重他人，学会合作
③越来越坚强，坚持不懈，不言放弃
④越来越自由，放纵自己，放飞自我A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ -
7、黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家之首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明（ ）A、分封制是周王朝重要的制度 B、分封对象含亲属、殷商移民 C、分封制对后世产生深远影响 D、诸侯拥有不同的权利和义务
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8、春秋时，诸侯已不再按“比年一小聘（朝见、问候天子），三年一大聘，五年一朝”的规定向周天子述职纳贡，周天子不得不向诸侯国“求赙（丧葬费用）”“求车”“求金”。说明该时期（ ）A、诸侯争霸 B、王室衰微 C、天子爱民 D、等级森严
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9、1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商周有字甲骨约15万片。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。上述材料说明甲骨文（ ）A、记录内容十分丰富 B、采用多种造字方法 C、记录了夏朝的历史 D、全出土于河南安阳
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10、小王同学利用假期开展了“探寻身边的历史"系列社会实践活动， 走访了良渚古城遗址和陶寺古城遗址。请据此回答问题。(1)、小王同学在山西省襄汾县陶寺古城遗址考察时，收集到以下出土文物的图片及相关文字说明，其中结论正确的是（ ）
朱书符号陶壶
彩绘龙纹陶盘
陶寺遗址观象台
其上写有“文、尧”二字，比甲骨文出现还早800年。
历代陶寺王多有龙盘。龙盘内壁用红彩绘制出一条龙纹，作为等级差别与身份地位的象征物。
陶寺古人通过观察太阳的运动记录了20个节气的具体时间，据此制定的太阳历法，代表着当时天文学的最高水平。
A、二十四节气产生于陶寺 B、说明中华民族真有龙存在 C、陶寺遗址文化底蕴深厚 D、陶寺遗址是汉字的发源地(2)、良渚遗址和陶寺遗址，均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的礼器。这些现象集中表明新石器时代晚期，中国（ ）A、已经进入了文明社会 B、玉器制作的技艺高超 C、形成统一的崇拜对象 D、已出现早期国家形态 -
11、《三字经》记载：“夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。周武王，始诛纣，八百载，最长久。”对材料解读合理的包括（ ）
①从夏朝开始，世袭制代替了禅让制
②三代灭亡的共因是历代君主的暴政
③周朝是三个朝代中存续时间最长的
④周武王通过牧野之战正式灭亡商朝A、①② B、②③ C、①③ D、③④ -
12、 梁启超先生在《饮冰室合集》中指出：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓，诸夏是也。”由此可见，梁启超先生的观点是（ ）A、华夷有别，各有特色 B、民族交融，为华夏族 C、国家统一，发展巩固 D、中华民族，多元一体
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13、图中表示山谷的是（ ）A、
B、
C、
D、
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14、地理课上，小丽绘制了等高线地形图和地形剖面图，读图1完成问题。
(1)、下列说法正确的是（ ）A、等高距为100米 B、①坡比②坡更缓 C、A地和B地相对高度为200米 D、乙山峰的海拔高度不超过800米(2)、沿AB线绘制的地形剖面图正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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15、 合作与竞争是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
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16、初中阶段的我们正处于生命成长的关键时期，对我们的人生具有独特的价值。
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17、考古发现是唯一历史依据。
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18、我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。
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19、相同图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。
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20、拨动地球仪，发现它是围绕地轴旋转的，可见地轴是真实存在于地球上的。