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1、某中学七年级的同学进行了研学活动，在研学过程中，同学们去了常德的大小河街，小明同学还绘制了常德河街的平面图。据此，完成下面小题。(1)、在图幅相同的情况下，下列地图反映内容最详细的是（ ）A、中国交通图 B、湖南省交通图 C、常德市交通图 D、常德河街平面图(2)、地理老师在指导小明画图时强调：绘平面图应该具备地图最基本的三要素，即（ ）A、方向、比例尺、图名 B、方向、图例、单位 C、比例尺、注记、图名 D、方向、比例尺、图例和注记
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2、
黄河在不同的河段展示出不同的特征，不同的人群对黄河有不同的认识。读黄河流域示意图，回答下列问题。
【科考工作者】
（1）在我眼中，黄河具有极大的科考价值。黄河发源于（地形区）巴颜喀拉山脉，向东注入渤海。
【水文工作者】
（2）我的工作是检测河流水文特征。从河口到桃花峪的乙河段，含沙量明显变（填大/小），是因为流经黄土高原，面临严峻的问题。据图2可知，泥沙在丙河段淤积形成了 ， 治理黄河的关键是“治沙”。
【李白】
（3）“欲渡黄河冰塞川”，李白这句诗反映了黄河的水文特征是。
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3、
竹类资源是一种可再生资源和可持续利用的资源，读中国竹乡分布示意图，完成下列问题。
（1）据图推断，我国竹乡主要分布在冬季均温（高于/低于）0℃的地区，属于气候，据此判断竹子具有（选填“喜温喜湿”或“喜光耐寒”）的习性。
竹子根茎发达，目前以竹为材料生产的产品已超过一万种，广泛应用于建筑、家具、装饰、造纸、纺织等十多个领域，形成了完整的产业体系。
（2）分析在山区种植竹子对当地生态环境和经济发展的有利影响。
（3）竹子因其生长快、强度高、韧性好、可再生能力强等特点，成为塑料的重要替代品，根据“生态优先，绿色发展”的原则，关于“以竹代塑”产业，你同意的观点。
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4、交流研讨和谐中国。读图文材料，完成下列问题。
材料一：天南海北的5名地理兴趣学习小组同学通过互联网连线，相互认识，共同学习。5名同学同一时间截然不同的衣着，引起同学们的好奇，通过交流，了解到了不同地域11月份的穿衣指南。
材料二：图1为“5名同学位置及交流图”；图2为“某地气温与降水柱状图”。
(1)、5名同学截然不同的衣着差异，让大家真切地感受到了我国气候的特点。“炎热不退场，夏装妥妥身上穿”应该是同学所在地的穿衣指南。(2)、同学们对小明的穿衣指南十分感兴趣，通过查阅资料，了解了该地的气温曲线和降水量柱状图（如图2所示）。原来，该地的气候类型为气候，气温年较差、日较差均（较大/较小）。(3)、小聪和小红同学交流得知，两地夏季都是雨热同期的特点，冬季气温却相差很大，影响两地冬季气温差异的主要因素是 ， 据小华表述，家乡所在地夏季气候与其他地区差异大，其主要原因是。 -
5、我国地域辽阔，自然环境复杂多样。图一为中国地形分布图，图二为我国沿36°N地形剖面图。阅读图文资料，回答下列问题。
(1)、我国地形复杂多样，构成我国地形的“骨架”。(2)、我国陆地地势特征是西高东低，呈状分布。(3)、地势特征影响了我国的自然环境和经济发展，分析完成下面的框图。
① ， ② ， ③。
(4)、我国大型水电站多分布在阶梯交界处，简述在这些地方建大型水电站的原因。 -
6、阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：胡焕庸是我国著名的地理学家，他提出的中国人口地理分界线——“胡焕庸线”被称为20世纪中国地理最重要的发现之一。
材料二：某杂志社推出“漫步中国”专辑，其中一条漫步路线是“走胡线”（“胡线”即“胡焕庸线”）。该路线分四个地段：东北段、山西段、陕西段和西南段。
材料三：左下图是“走胡线”示意图，右下图是我国人口分布图。
(1)、请据图归纳我国人口的分布特点是。(2)、从地形地势角度分析其对我国人口分布的影响为。(3)、“走胡线”陕西段穿越的甲山脉为 ， 其北面乙地形区上流行的陕北民歌“信天游”悠扬高亢的曲调与地理环境关系密切，乙地形区的地形特征是。A．地面坦荡，一望无际 B．地面崎岖，石灰岩广布
C．千沟万壑，支离破碎 D．雪山连绵，冰川广布
(4)、下列描述不正确的是（ ）A、“走胡线”四个地段区域差异显著，其中最能体现民族多样性的地段是西南段 B、A山脉大致与400mm年等降水量线重合 C、“胡焕庸线”即人口分界线漠河-腾冲线 D、西南段要穿过我国地势一、二级阶梯的交界处 -
7、
读中国疆域图，回答下列问题。
国家版图是指一个国家行使主权和管辖权的疆域。2025年8月29日是我国第22个测绘法宣传日，为倡导规范使用标准地图，提升公众国家版图意识，某地理学习小组进行了“祖国在我心中”的主题探究活动。
探究一：中国辽阔的疆域
（1）小组同学查阅资料发现：目前，三沙市管辖的西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛都位于我国海域。
（2）我国最大的岛屿及其附属岛屿是我国固有领土。
探究二：中国位置的优越性
2023年1月，菲律宾鲜食榴梿获准出口中国，成为第三个能出口榴梿到我国的国家。
（3）榴莲被称为“热带水果之王”，我国全省境内可以引种榴梿的省份的行政中心是。
（4）与菲律宾相比，从海陆位置对国际贸易的影响分析我国地理位置的优越性。
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8、长江是我国第一大河，由高山奔腾入海，沿途景观美不胜收，古人常以长江沿岸美景作诗。读下图完成下列小题。
(1)、“两岸连山”的“山”指（ ）A、唐古拉山 B、巫山 C、雪峰山 D、横断山(2)、“夏水襄陵”（夏天江水漫上山陵）、“虽乘奔御风，不以疾也”分别反映三峡河段的水文特征是（ ）A、流量小，流速快 B、有夏汛，含沙量大 C、流量小，有结冰期 D、有夏汛，流速快 -
9、长沙天心阁光影公园在2024年10月1日正式开园，吸引众多游人来此打卡，天心阁是乾隆十一年兴建的，当时的星象学者认为这里地势高峻，地脉隆起，为文运兴隆之祥兆。据此完成下列小题。(1)、天心阁作为攻守险要，成了兵家必争之地，跟下列哪个因素有关（ ）A、资源 B、地势 C、气候 D、河流(2)、天心阁光影公园正式开园时，下列说法正确的是（ ）A、东北地区进入雨季 B、华北平原完成水稻秋收 C、湖南的柑橘迎来收获季 D、长江开始进入结冰期
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10、“海绵城市”就是使城市像“海绵”一样，在雨季时增强对雨水的吸收、存储、净化功能，而在干旱时将雨水“释放”出来加以利用。下图为“海绵城市”试点城市分布示意图。据此，完成下列小题。
(1)、“海绵城市”试点城市大多位于（ ）A、东部季风区 B、西北内陆地区 C、西南部山区 D、800mm年等降水量线以北地区(2)、以下四个城市中，最适合推广“海绵城市”的是（ ）
A、A B、B C、C D、D -
11、云南省神秘而又危险的哀牢山爆火网络，哀牢山拥有大片原始森林，动植物资源非常丰富。网友们除了探险哀牢山，也爱上了这个少数民族众多的地区。读下图，完成下列小题。
(1)、根据上图及所学知识，分析哀牢山动植物种类丰富的原因是（ ）①纬度较低，热量条件较好②位于热带季风气候区，全年多雨③山地地形，气候垂直变化显著④人类活动影响小，生物保存完整
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④(2)、游客们对各民族开展了激烈的讨论，下列说法正确的是（ ）A、小丽说，贵州省是我国少数民族数量最多的省份 B、小华说，我国少数民族人数最多的是苗族 C、小明说，少数民族主要集中在东部和中部地区 D、小玲说，中国的民族分布具有“大杂居，小聚居，交错居住”的特点(3)、不同民族有不同的风俗习惯，下列民族及节日搭配正确的是（ ）
A、傣族—①泼水节 B、藏族—②火把节 C、维吾尔族—③那达慕大会 D、壮族—④花山节 -
12、下图为1950年以后人口增长示意图，据此完成下列小题。
(1)、从图中看出，我国（ ）A、劳动年龄人口比重持续上升 B、老年人口比重持续上升 C、人口总数始终快速增长 D、男女性别比例不平衡(2)、我国实施“两孩”、“三孩”人口政策的主要目的是（ ）A、提高出生率，优化年龄结构 B、降低人口分布密度 C、提高老年人口数量及比重 D、改变人口分布现状 -
13、“你见过什么样的中国？是960万平方千米的辽阔，还是300万平方公里的澎湃；是四季轮回的天地，还是冰与火的乐章……。”下图示意我国行政区域及北京时间6：00我国东西端两地景观差异。读图，完成下面小题。
(1)、“四季轮回的天地”“冰与火演奏的乐章”道出了我国（ ）A、北至寒带，南至热带，四季分明 B、东西距离长，时间差异大 C、拥有辽阔的海域，海洋资源丰富 D、南北跨纬度广，气候差异显著(2)、以下说法正确的是（ ）A、我国领土最北端、最东端均位于①省 B、②处台湾岛是我国最大的岛屿 C、③与我国陆地接壤，是个海陆兼备的国家 D、④是南海，是我国的内海 -
14、阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：气候是自然环境中最活跃的要素。湖南省某中学地理课堂以“发现气候”为主题开展探究学习活动。下图1为世界气候类型分布图，图2为四种气候类型的气温曲线和降水量柱状图。
材料二：葡萄喜光，不耐寒，适宜生长的温度为12℃～30℃，年降水量为600～800毫米左右，春季需水量多、夏季需水量少。
材料三：马达加斯加岛是世界第四大岛，位于南半球。图3为马达加斯加岛气候类型分布图，图4为马达加斯加岛部分地区气温降水量图。
(1)、读图1，同学们发现，南、北回归线之间主要分布有热带雨林气候、、热带草原气候和热带沙漠气候四种气候类型，这四种气候的共同特征是 ， 影响其分布的主要因素是（纬度位置/海陆分布）。(2)、图1中①地被称为“世界屋脊”，平均海拔在4000米以上，7月温度较同纬度地区明显偏低，主要原因是。(3)、阅读图文材料，推测图2中最适宜种植葡萄的气候类型的是气候（填字母），夏季气候特征 ， 该气候主要分布在图1中的处（填写数字）。(4)、读图3、4，根据猴面包树雨季时吸水贮藏在树干，干季时形成水源，为人们提供了救命水源，生长特点判断，该树种主要分布在马达加斯加岛的气候区，猴面包树的树干大量贮藏水分的月份可能是（1月/7月）。 -
15、
阅读图文资料，回答下列问题。
气候变化是全球挑战，2020年全球气温和大气中二氧化碳浓度均创历史新高，威胁地球和人类。中国实施有力政策，目标2030年前二氧化碳排放达峰值，2060年前实现碳中和。图1为碳中和示意图。
【“碳”根溯源】
（1）分析2020年大气中二氧化碳浓度创历史新高的原因。
（2）实现碳中和需要我们所有人的共同努力。请你写几种有利于节能减排的做法。
【“碳”绿发展】
2025年4月8日，“疆电入渝”特高压工程在重庆合川区完成跨越渠江段验收，意味着重庆段验收工作已正式完成。图2为新疆新能源景观图。
（3）列举新疆优势清洁能源，分析疆电入渝工程对新疆发展的有利影响。
【“碳”望未来】
2025年新能源补贴政策发布，国家为新能源汽车和燃料电池汽车提供98.85亿元资金支持。随着互联网、云计算、大数据等科技革命，我国汽车产业正经历关键转型期。
（4）说出我国发展新能源汽车的优势。
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16、【地理认知】阅读世界年平均气温和降水量分布图，完成下列问题。
(1)、图中，世界上最高的高原是A高原，该地的气温比周围同纬度地区低10℃以上，试分析原因。(2)、世界年平均气温最高值出现在B洲，由北半球所示信息，总结世界年平均气温的纬度分布特点。(3)、由图中降水的分布可以看出，赤道地区和两极地区的降水有什么差异 ， 并指出造成这种差异的主要因素。(4)、图中C、D两处都在（填特殊纬线名称）附近，降水较多的是处。据此总结世界年降水量的分布规律。 -
17、
亚欧大陆面积广大，气候类型复杂多样。菏泽某中学研究性学习小组的同学以亚欧大陆为案例开展了关于气候的讨论。读图文材料，完成下列问题。
（1）小明查阅了亚欧大陆不同地区的气候图表，读图判断③的气候类型是________，这种气候在全球的分布规律是________。
（2）小红发现地处亚欧大陆中纬度地区的A到B到D气候变化有以下规律：气温年较差逐渐增大，而年降水量却呈现出递减趋势。说明造成这种现象的主要原因。
（3）小芳发现②与家乡的气候类型一致，请说出②的气候类型名称并简要描述该气候类型的气候特点。
资料：油橄榄具有喜温暖，喜光，耐高温，不耐湿等特点，需要年平均气温15-20℃，年降水量400-1000mm，年日照时数1500小时以上。最冷月花芽分化时气温6-10℃为宜。
（4）结合油橄榄生长习性，从①、②、③、④中选择适合种植油橄榄的气候，并说明理由。
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18、
某“地理社团”进行了网上模拟探究活动，下图是模拟探究的区域。读图完成下列问题。
探究主题：气候与人类活动的相互关系
（1）气候的两大要素是________和________。
（2）在气候类型分布图中，亚欧大陆上分布面积最广的是________气候。中纬度地区，季风气候主要分布在亚欧大陆的________岸。
（3）油橄榄是地中海区域的标志作物，该区域夏季气候特点是________，因而光照强，符合油橄榄喜光、耐旱的特点，该气候主要分布地区是________。
材料：中南半岛各国普遍种植水稻，稻米是当地居民的主要粮食。水稻喜高温、喜湿，对土壤要求不严。
（4）民以食为天，东南亚居民喜欢吃米饭，该地气候特点是________适宜喜温、喜湿的水稻生长。
（5）联合国气候变化专门委员会发表一份报告说，人类活动是自1950年代以来全球________的“主要原因”。这一气候变化会使两极冰雪加速融化。
2022年11月1日，第23届太平洋地区核能大会在北京、成都两地同时开幕。主题为“核能创新，零碳未来”。
（6）致力于零碳发展，追求绿色未来，为了打造“零碳未来”，作为中学生，在日常生活中我们应该怎么做。（答两点）
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19、冬去春来，广东当地清晨经常雾霭茫茫，这是由于冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升，空气湿度加大，这样的天气当地人称为“回南天”。请阅读以上内容，完成下面小题。(1)、该天气现象发生期间，天气预报中可能出现的天气符号是（ ）
A、① B、② C、③ D、④(2)、受此天气现象影响，当地网购量增加的商品可能有（ ）A、电风扇 B、洗衣机 C、加湿器 D、除湿机(3)、关于天气，以下符号的风向与风级的判断正确的是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
20、每年冬至日前后的正午时分，故宫乾清宫内的“正大光明”匾额，会由西向东被地面金砖反射的阳光照亮，出现“点亮金匾”的奇特现象。读图，完成下列小题。
(1)、冬至这一天北京的昼夜长短状况是 （ ）A、昼长夜短 B、昼短夜长 C、昼夜平分 D、极昼(2)、阳光自西向东依次点亮“明”“光”“大”“正”，产生该现象的根本原因是（ ）A、地球形状 B、地球公转 C、地球自转 D、天气变化(3)、游客要观赏乾清宫“点亮金匾”奇特现象，最适合的天气是（ ）
A、① B、② C、③ D、④