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1、把一个边长10厘米的正方形对折后,沿折痕剪开,可以得到两个完全一样的长方形。每个长方形的长是厘米,宽是厘米。
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2、图中有几组互相垂直的线段?( )
A、1 B、2 C、4 -
3、下面三个生活中的现象,可以用“两点之间,线段最短”来解释的是( )。
A、甲 B、乙 C、丙 -
4、小亮正在画一个四边形(如图),他画的是什么图形?( )
A、可能是长方形 B、可能是正方形 C、既不是长方形,也不是正方形 -
5、如下图所示,A到BE的所有线段中,( )的长度是点A到线段BE的距离。
A、AE B、AD C、AC -
6、同一平面内,两条直线的位置关系正确的是( )。A、
B、
C、
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7、小刚用正方形纸通过折一折、比一比的方法来探究正方形的特征。他先把纸上下对折,接着又把纸沿对角线对折(如图)。通过两次对折,小刚是为了验证( )。
A、正方形对边相等 B、正方形四条边都相等 C、正方形有四条边 -
8、小明从一张长方形的纸上剪下一个正方形,长方形的长为8厘米,宽为6厘米,正方形纸片边长不可能是( )。A、6厘米 B、3厘米 C、8厘米
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9、图中共有( )个长方形。
A、5 B、4 C、3 -
10、大剧院即将为小朋友们呈现一场探险之旅的精彩表演,科技社团有25名同学报名参加,林林整理了他们的身高数据并制成如下统计表。
科技社团观看表演的同学身高情况统计表
身高/cm
110以下
110~119
120~129
130~139
140~149
150及以上
人数
4
3
7
3
6
2
(1)、观察数据,身高在范围的同学最多,在范围的同学最少。(2)、请你根据收费情况说明,将三种票价的购买人数填入下表。收费情况说明
1.标准票(身高140cm及以上):每张60元
2.优惠票(身高110~139cm):每张40元
3.免票(身高110cm以下)
收费情况
标准票
优惠票
免票
人数
(3)、根据统计结果,算出一共需要报名费( )元。(4)、从高到矮排,明明排在第5个,他需要买什么票?在正确答案的□里打“√”。标准票□ 优惠票□ 免票□
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11、体育课上小英统计了四(1)班22名女生1分钟仰卧起坐的成绩,统计结果如下表:
组别
合计
优秀
(46个及以上)
良好
(36-45个)
合格
(26-35个)
不合格
(25个及以下)
人数
22
4
9
2
(1)、合格的人数有人。文文的成绩为33个,她的成绩等级是。(2)、根据表中数据,把下面的统计图补充完整。四(1)班女生1分钟仰卧起坐成绩统计图
(3)、将女生的成绩从高到低,小红排在第15个,那么她的成绩可能是38个吗?说说你的理由。( ) -
12、淮阴师范学院附属小学的社团活动的种类很丰富,有合唱类、表演类、田径类、画画类、科学类。其中出众的要数科学类社团了。具体的科学社团如下表。
科学类社团统计表
种类
传统益智
木工
过山车
航模
scratch编程
合计
人数
25
30
9
15
16
(1)、把统计表填写完整。(2)、你认为一格表示人比较合适。(3)、完成统计图。(4)、对于学校开设的科学社团你有什么评价和建议呢? -
13、下面是欣欣服装店某日同一款上衣不同颜色的销售情况。
欣欣服装店某日同一款上衣不同颜色销量统计表
2024年10月
颜色
合计
白色
黑色
蓝色
灰色
销量(件)
28
20
欣欣服装店某日同一款上衣不同颜色销量统计图
(1)、把上面的统计表和条形统计图补充完整。(2)、统计图中纵轴每一格代表件衣服。(3)、这款上衣色销量最好,蓝色的销量大约是色的2倍。(4)、欣欣服装店老板准备再批发500件这样的上衣,你认为每种颜色各批发多少件比较合适?颜色
白色
黑色
蓝色
灰色
销量(件)
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14、芳芳拿出8个游戏币分别送给欣欣和琪琪,就可以让三个人的游戏币一样多。请把统计图补充完整,并回答问题。

芳芳、欣欣和琪琪一共有( )个游戏币。
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15、嘟嘟记录了自己一个月的(9月份)各项费用的支出情况,如图:
嘟嘟一个月(9月份)各项费用支出情况统计图

类别
金额/元
资料费
500
服装费
200
培训费
1200
食品费
300
其他
750
(1)、根据统计表中的数据,完成上面的条形统计图。(2)、费最多,费的金额是费的4倍。(3)、分析这一个月的支出情况,你对嘟嘟九月份的消费有什么建议?我的建议:( )
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16、下面是绿荫小学三~六年级学生近视人数统计表。根据表中的数据把条形统计图绘制完整。
年 月
年级
三
四
五
六
人数
35
60
75
82

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17、李涛调查了本班同学最喜欢的一种早餐,调查结果记录如下,完成统计图。
年 月
牛奶
豆浆
粥
胡辣汤
正正
正

正

正

李涛班同学最喜欢的一种早餐统计图
年 月

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18、收集、整理数据时,可以根据实际情况,对一组数据进行分段整理,分段整理数据时,要注意不重复、不遗漏。( )
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19、为了清楚看出全班学生的身高分布情况,可将收集的数据分段整理,再用统计表和条形统计图表示出来。( )
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20、条形统计图中每2格的高度表示40人,表示120人需要6格。( )