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1、秦朝设置的县的规模一般都不大，遵循“小县制”原则。秦朝人口约两千万，全国设有一千余个县，平均每个县所辖人口大约两万人。秦朝这一措施旨在（ ）A、加强中央集权 B、打击割据势力 C、推动经济发展 D、拓展疆域范围
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2、有学者认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。材料反映三省体制（ ）A、实现了行政权的合理分工 B、有助于减少决策失误 C、加强了皇帝对朝政的控制 D、中央决策实现民主化
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3、魏晋南北朝及隋唐之时，南方经济有了巨大的发展，经济重心南移，逐步进入南北经济并驾齐驱的局面。对此理解正确的应是（ ）A、政局动荡影响区域经济格局 B、北方经济优势不复存在 C、南北方对峙的状态日趋明显 D、政治中心呈现南移之势
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4、汉代选拔人才，以荐举制取代世袭制，以察举、征辟诠选制度选拔德才兼备的人才，在一定程度上满足了当时社会的需求。魏晋南北朝时期改为九品中正制，这一制度把选才权收归朝廷，把人才分为九等，选才标准规范、缜密，在当时具有积极意义。由此可知，汉到魏晋时期人才选拔的趋势是（ ）A、更趋向于公平公正 B、更趋向于选拔权的归属 C、更趋向于重视血统 D、更趋向于才学和能力
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5、阅读下列材料，回答问题。
材料一
魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”，并认为“夷之长技三：一、战舰；二、火器；三、养兵练兵之法”。
材料二
曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士、智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”
材料三
康有为在《请定立宪开国会折》中说：“上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。”
(1)、根据材料一，说明魏源对“夷”的认识，“制夷”的本质是什么？(2)、根据材料二，指出曾国藩提出的学习西方先进技术的具体方法，其目的是什么？(3)、根据材料三，说明康有为认为变法最重要的是什么？比起魏源、曾国藩，康有为在学习西方问题上有什么进步？(4)、根据材料及所学知识，概括近代中国人对“西学”认识的变化。 -
6、阅读材料，完成下列要求。
材料一
汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士，简称则曰“贤良”……“孝廉”为孝子廉吏之简称，武帝元光元年，初令郡国举孝廉各一人，是为汉室令举孝廉之始……此项制度之演进，一面使布衣下吏皆有政治上的出路，可以奖拔人才，鼓舞风气；一面使全国各郡县常得平均参加中央政局，对大一统政府之维系，尤为有效。而更重要的，则在朝廷用人，渐渐走上一个客观的标准，使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立。
——钱穆《国史大钢》
材料二
为了“人尽其才，才尽其用”，自南北朝后期便开始探索考试选官的方法。隋唐间均田制以土地国有、计口授田为原则，摧毁大族豪强的庄园经济，使一批自耕农和庶族地主得以产生，并参与分享文化和权力。唐代手工造纸产量颇大，雕版印刷渐趋流行，为普通人读书并参加科考创造了便利条件。
——摘编自冯天瑜《科举制度——中国“第五大发明”》
材料三
唐代科举取士原则兼顾士子的平日才学和科场表现，若仅就规则而言，尚不周严。为杜绝舞弊，自宋真宗朝始，各级考试的试卷一律“封弥”、“誊录”，由皇帝主持的殿试也实行初考、复考、详定三级评定制度。在宋代，科举入仕者逐渐增多，成为文职官僚队伍中的核心力量。赵宋统治者鼓励敞开言路，士大夫们在处理各类国家事务之际亦敢于负责而直抒己见。
——摘编自袁行霈《中华文明史》
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出汉代选官制度的标准并概括该制度产生的影响。(2)、根据材料二，指出隋唐时期科举制兴起的历史背景。(3)、根据材料三并结合所学知识，归纳宋代科举制的发展特点及对宋代社会产生的影响。 -
7、南京临时政府成立后，教育部颁布了一系列规定，内容包括：“女子教育可增设女子中学、女子职业学校和女子高等师范；初等小学可招男女同学。”这些规定（ ）A、实现了男女关系平等 B、推动了教育的近代化 C、构建了完整教育体系 D、提升了妇女政治地位
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8、1904年至1910年，民族工业新设厂投资万元以上者276家，年均39.4家，是1898年的2.87倍；新建厂矿48家，超过了以前任何时期。这一时期民族工业的发展（ ）A、加速了清政府的灭亡 B、扭转了对外贸易逆差 C、实现了工业的现代化 D、消除了外来经济侵略
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9、时人指出：“天下强邻虎视，中土已成积弱之形，人心激愤久矣。”义和团在山东兴起后，“所至之处，人多赢粮景从，父兄莫可拴束，妻子不能阻挽”。这说明（ ）A、朝廷对反侵略的默许 B、扶清灭洋的积极影响 C、列强侵华手段的变化 D、国人民族意识的迸发
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10、甲午中日战争后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮致使民族危机不断加剧。德国强占胶州湾进一步刺激了山东民众，在反洋教斗争中兴起了一场轰轰烈烈的反帝爱国运动。这场运动是（ ）A、太平天国运动 B、义和团运动 C、戊戌维新运动 D、新文化运动
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11、1896年李鸿章作为清政府“钦差头等出使大臣”出访英国。期间英国陪同人员和媒体发现，李鸿章喜欢发问，从年龄到收入，无一不问。但李鸿章在参观英国议会时，却只与人礼貌应酬，发问甚少，更无评论。这从侧面反映了（ ）A、清政府仍以“天朝上国”自居 B、清朝政治变革的艰难 C、英国议会不允许外人妄加评论 D、统治者转向学习英美
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12、针对倭仁等人抨击学习西法是“舍中法而从西人”，洋务派奕䜣以“西学中源”回应，认为西学源自中国，是“中国创其法，西人推陈出新”而已。奕䜣的这一认识（ ）A、削弱了中国传统文化地位 B、说明西方政体的先进性 C、不利于维护封建专制统治 D、为西学传播减轻了压力
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13、以下表格描述了清政府对不平等条约某些条款的态度，这反映出清政府（ ）
相关条约
清政府的态度
割香港岛给英国
荒岛、孤峙海中、贫困、有伤国体、暂行赏借。
中英协定关税
每种货物应纳多少关税明白的载于条约，可省除争执。
领事裁判权
免致小事酿成大案，不过是让夷人管夷人，最方便最省事的办法。
A、缺乏近代国家主权观念 B、“天朝上国”的观念 C、认识到列强侵华的本质 D、对中英外交博弈的态度 -
14、黄宗義认为，“天下”是人民共有的，而非君王一家一姓所私有，天下大事应由人民当家作主，而不应由君主一人垄断，君的权力来源于人民，君由民推选出来为天下兴利除害，因而必须尽心尽力为民服务。黄宗義的这些主张（ ）A、含一定的平等和叛逆色彩 B、具有明显的抨击君主专制的特征 C、受到西方启蒙思想的启发 D、彻底动摇了儒家思想的主流地位
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15、清朝雍正时期获得密奏权的官员达1200多人，密奏内容涉及范围很宽泛，军务、政务、官吏、民情、水旱、传闻等等。雍正时期摊丁入亩、改土归流等重要政策，都是臣下密奏先提出，雍正帝再与臣下反复讨论后作出决策。据此可知密折制（ ）A、提升了军机大臣的地位 B、确保了朝廷决策的合理性 C、消除了君臣之间的隔阂 D、强化了皇帝对政务的控制
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16、《明神宗实录》记载内阁大学士叶向高的奏疏：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。”这一奏疏强调（ ）A、秘书机构是内阁的常规状态 B、内阁强化了皇帝对官僚的控制 C、内阁有代理皇帝批红的权力 D、内阁制度有利于杜绝贪污腐化
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17、南宋史学家郑樵说：“自五季（即五代）以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。”产生这种变化主要原因是（ ）A、门第观念逐渐淡化 B、政府放松对社会的控制 C、经济重心开始南移 D、商品经济的发展与繁荣
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18、北宋时期名臣、史学家范祖禹指出：“唯本朝之法，上下相维，轻重相制，如身之使臂，臂之使指……藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫！”这说明宋初的政治制度（ ）A、地方易发展为割据势力 B、巩固了国家的统一与安定 C、增强了军队的作战能力 D、一定程度上影响行政效率
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19、有学者指出，“唐王朝根据自身的社会层序结构，各民族也根据各自所处的不同社会环境和不同文化水平，分别对外来文化做出遴选和抉择”。据此可知，唐朝对待外来文化的态度是（ ）A、突出中外文明差异 B、全盘否定加以排斥 C、兼容并蓄摄取改造 D、不加选择一概采用
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20、《资治通鉴》卷226记载：“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差……居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。”材料所述赋税制度（ ）A、以均田制的实施为前提 B、农民的人身控制进一步加强 C、农民可以纳绢或布代役 D、征税主要标准从人丁转为财产