• 1、阅读下列材料,完成问题。

    材料一:19世纪晚期,西方科技发展出现新趋势:科学研究与工业生产直接结合,许多大型企业建立了科学技术实验室,如德国西门子等;科学研究走上集体攻关道路,1873年德国“国立物理研究所”、1876年美国爱迪生实验室即在此背景下创立;各国大量创办理工学院和技工院校;企业在科研中的地位日益提升。1901年,美国82%的专利颁发给个人,18%颁发给公司;1932年,公司所获专利数超过国家颁发专利总数的一半。

    ——摘编自何顺果《世界史:以文明演进为线索》等

    材料二:二战以来,科学研究出现一种新模式——“大科学”。它将基础理论研究与尖端工程联系起来,以解决重大问题。“大科学”对资金、设备和跨学科要求更高,远超普通企业的承受能力,只能由大型企业或政府资助和组织。到1965年,美国国民收入的3%用于科学研发,科研资金的3/4来自政府。苏联也大致类似。二战以来,美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。“大科学”日益成为大国竞争的重要舞台。

    ——摘编自巴克勒《西方社会史》

    (1)、根据材料一并结合所学,概括19世纪晚期20世纪初科学研究的特点。
    (2)、根据材料并结合所学,分析19世纪晚期以来科学研究主体的变化及其影响。
  • 2、探索·实践·变化

    材料一:《政府论》是洛克倾注多年的心血之作。在这部著作中,他对近半个世纪英国政治思想领域的斗争进行了清理和总结,为新政权提供了理论论证。洛克法治思想的突出特点,是强调依法行政,即用法律约束和限制行政权力(即王权)。他指出,在君主专制政体中,君主只是用心血来潮或毫无约束的意志代替法律,而没有任何准绳和规定约束君主的行为。

    ——摘编自徐大同《西方政治思想史》

    材料二:瓦特在中学学习了法语、希腊语,还自学了德语、意大利语,这使得他有机会接触和看懂更多优秀外文文献。瓦特本人在伦敦学艺期间购买了《数学仪器的制造和使用》。他在格拉斯哥大学工作期间阅读了不少书籍,了解了关于蒸汽机发明的知识,丰富的数学知识和实践经验,有助于瓦特在蒸汽机改良过程中有效地解决一些精准测量与数量化表达的问题。

    ——摘编自韩玉德、安维复《试论詹姆斯·瓦特的工匠精神》

    材料三:1845—1846年,马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》,首次对唯物史观作了较系统的论述,论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用,阐述了共产主义取代资本主义的历史必然

    性。1848年,马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。1867年,《资本论》第一卷出版,创立了剩余价值理论,揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密。在革命实践中,马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则,不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响,指导国际工人运动健康发展。

    ——摘编自《社会主义发展简史》

    (1)、依据材料一,概括洛克的思想主张。结合所学知识,用“光荣革命”后的史实说明英国政治变革是如何体现洛克思想主张的。
    (2)、依据材料二,概括瓦特取得成就的原因。结合所学知识,说明瓦特改良的蒸汽机广泛应用的影响。
    (3)、依据材料三,指出马克思、恩格斯的理论创新。结合所学知识,简述马克思主义诞生的历史意义。
  • 3、世界历史由分散走向整体,联系密切。

    材料一:各个古代文明独立发展,因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点,大体说来,印度人重视宗教,中国人重视伦理教化,希腊人追求理性,罗马人注重实用,埃及人讲求来世。当然,这些特点不是绝对的,有些是各文明所具有的,有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜,希腊人曾统治埃及和西亚,罗马人曾领有东地中海和高卢等地区,并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过,所有这些对当地原有的文明来说,很难说具有决定性的意义。占统治地位的,仍然是当地原有的文化。

    ——摘编自晏绍祥《世界上古史》

    材料二:16世纪,人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流,这些交流跨越了不同的社会和文化区域。有一些交流是生物种群方面的:植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达的地区。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣,为了寻求贸易机会,欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到18世纪中叶,他们已经建立起环球贸易和交通网络。

    ——摘编自[美]本特利等《新全球史》

    材料三:战后欧洲实现联合的原因很多。冷战的国际背景是欧洲联合重要的外部因素;内部因素则是法德和解为欧洲联合奠定了政治基础。一方面,残酷惨烈的二战促使欧洲人对民族国家和战争的反思达到了空前的程度,直接催生了欧洲联合的许多思想和理论。另一方面,欧洲人在战争期间就进行了欧洲联合的实践活动,战争结束后又陆续在军事、外交、经济和政治等方面尝试开展合作,把欧洲联合运动推向了高潮,并且以建立煤钢共同体为开端,开始了欧洲一体化的漫漫征程。

    ——摘编自姜南《第二次世界大战与欧洲联合运动的兴起》

    (1)、依据材料一,概括古代文明的特点。
    (2)、指出推动16世纪“人类认识世界的视野更为开阔”的重大历史事件。依据材料二,分析该事件带来的影响。
    (3)、依据材料三,概括第二次世界大战后欧洲联合的原因。
  • 4、1946年6月25日,世界银行正式营业。截至1949年6月底,银行资产约为20.73亿美元,贷款审批情况如下表(单位:亿美元),这反映二战后初期世界银行( )

    国别

    贷款

    法国

    荷兰

    南斯

    拉夫

    智利

    捷克斯

    洛伐克

    丹麦

    伊朗

    卢森堡

    墨西哥

    波兰

    巴西

    申请额

    5.0

    5.35

    5.0

    0.4

    3.5

    0.5

    2.5

    0.2

    2.09

    6.0

    1.0

    批准额

    2.5

    1.95

    0

    0.16

    0

    0.4

    0

    0.12

    0.341

    0

    0.75

    A、配合马歇尔计划的实施 B、贷款对象集中于不发达国家 C、决策行为受到冷战影响 D、推动区域经济集团化的形成
  • 5、下图为二战期间五国军火生产情况,其中的变化反映出( )

    1940~1944年五国军火产值(单位:10亿美元)

    A、美国军事优势逐步确立 B、反法西斯同盟最终建立 C、冷战对峙态势初步形成 D、多极化世界格局已出现
  • 6、下表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是( )

    时间

    拖拉机数量(万台)

    参加农业集体组织农户占全国农户比例(%)

    1928年

    2.7

    1.7

    1932年

    14.8

    61.5

    1937年

    56.1

    93.0

    A、优先发展重工业 B、国民经济发展不平衡 C、工业化和农业集体化同时并举 D、农业集体化滞后制约工业化发展
  • 7、19世纪末20世纪初,亚非拉绝大多数地区沦为了列强的殖民地或半殖民地;1914年世界总人口约18亿,其中5亿多人处于西方殖民国家直接统治之下,还有远超过此数的人生活在半殖民地。这说明( )
    A、资本主义世界殖民体系最终形成 B、世界市场雏形开始出现 C、亚洲地区全部成为列强的殖民地 D、资本主义制度开始确立
  • 8、第一国际时期,只有一个社会主义政党,即德国社会民主工党,有党员1万多名。第二国际建立时,世界上已有15个社会主义工人政党,到第一次世界大战爆发前,参加第二国际的社会主义政党有30多个,党员356万余名,遍布欧洲、美洲、亚洲和大洋洲。上述变化表明( )
    A、国际工人运动范围与规模扩大 B、马克思主义指导地位初步确立 C、第一次世界大战推动了工人运动发展 D、社会主义实现了从理想到现实的飞跃
  • 9、某同学在学习过程中,摘录了“倒幕运动”“殖产兴业”“文明开化”“脱亚入欧”等关键词。他学习的历史事件是( )
    A、美国内战 B、俄国农奴制改革 C、日本明治维新 D、德意志统一
  • 10、法国大革命期间的重要文献《人权宣言》,在起草的过程中存在各种各样的意见,形成了多个版本。其中一个版本以英国《权利法案》为蓝本,但未被采纳,可以推断,该版本的起草者试图( )
    A、保留等级制和贵族权力 B、倡导人人生而平等的观念 C、维护君权神授专制思想 D、否认议会权力的至高地位
  • 11、1526年,一位非洲国王控诉说,葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉,“以至于我们国家的人口正在大量丧失”;1549年,巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证( )
    A、世界市场的成型 B、工业革命的冲击 C、三角贸易的初现 D、殖民体系的确立
  • 12、有学者指出,“日本人借用了汉字,但发展了他们自己的书写体系;借鉴了儒家学说,但更改了它的道德标准,调整了它的政治学说,以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时,日本人还接受了佛教,但对之作了修改,以满足他们自己的精神需要。”该学者意在强调日本( )
    A、积极地融入中华文化圈 B、成为东西文化传播的桥梁 C、选择性的接受外来文化 D、竭力摆脱外来文明的影响
  • 13、公元前6世纪以来先后出现了横跨亚非欧三大洲的波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。三大帝国统治概况

    帝国

    波斯帝国

    亚历山大帝国

    罗马帝国

    统治

    概况

    1.政治制度:

    (中央)君主专制

    (地方)行省制

    2.措施:建立比较完善的税收系统

    1.政治制度:

    (中央)君主专制

    (地方)行省制

    2.措施:推广希腊文化

    1.政治制度:

    (中央)元首制

    (地方)行省制

    2.措施:基督教定为国教

    据表可知,三大帝国( )

    A、治国方略存在借鉴与创新 B、推动了希腊化时代的到来 C、使基督教文化成为了主流 D、影响了中国地方行政制度
  • 14、在亚历山大帝国建立和发展过程中,大量人口向亚洲和北非地区迁移,希腊文化在一定时期内流行于东方各地。与此同时,定居东方的希腊人也受到东方文明的诸多影响。由此可知,亚历山大帝国的建立和发展( )
    A、标志着人类迈向了文明时代 B、阻碍了基督教思想的传播 C、彻底改变了亚洲的族群结构 D、促进了东西方文明的交流
  • 15、所谓史诗,就是以英雄人物的功绩为中心,讲述与整个民族相关的大事件的作品。史诗中的英雄必须是一个完美的人物,他必须具备勇武、魄力、高贵的灵魂等该民族理想中的能力与美德。下面属于苏美尔人以自己的民族英雄为主角创造的史诗是( )
    A、《荷马史诗》 B、《吉尔伽美什》 C、《罗摩衍那》 D、《摩诃婆罗多》
  • 16、伯里克利执政时期,雅典公民的男性后代必须接受8年的初级教育,富家子弟可继续接受约4年的中等教育。公元前5世纪末,年满18岁公民必须接受两年以军事训练为主的教育。学习内容见表1

    表1

    年龄

    学习内容

    约6—14岁

    写作、音乐、体育

    约14—18岁

    音乐、讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学

    18—20岁

    军事训练、文学、修辞学、几何学、天文学、音乐等

    上述材料表明,当时雅典( )

    A、构建了完整的公共教育体系 B、公民积极追求智慧和健康 C、忽视道德、追求功利的现状 D、重视公民综合素质的培养
  • 17、史料探究

    材料 中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议,1954 年 9 月 20 日在首都北京,庄严地通过《中华人民共和国宪法》。这个宪法以1949年的《中国人民政治协商会议共同纲领》为基础,又是《共同纲领》的发展。这个宪法巩固了我国人民革命的成果和中华人民共和国建立以来政治上、经济上的新胜利,并且反映了国家在过渡时期的根本要求和广大人民建设社会主义社会的共同愿望。

    ——《中华人民共和国宪法·序言》(1954年)

    回答:根据材料并结合所学知识,分析1954年《中华人民共和国宪法》产生的时代背景及其先进之处。

  • 18、材料一:秦朝开始,专制主义中央集权制的地方行政体制是郡、县两级制……秦有四十多个郡,中央直接管理问题不大,西汉时疆域逐渐开拓,郡国的设置日益增多。汉武帝时达到了一百多个,中央直接管理就有些麻烦。于是,武帝时全国设十三部(后亦称州),设部刺史,再加上京城的司隶校尉,共十四个……东汉末年,军阀割据,州刺史或州牧成了地方割据势力,从此,魏晋南北朝的地方行政机构变成了州、郡、县三级……机构重叠,人员膨胀,所谓“十羊九牧”,十分不便。

    ——摘编自宁可《中国封建社会的专制主义中央集权制度》

    材料二:晚清以来,流民大量涌入东北,清政府也逐渐放宽封禁政策,招民开垦,以加强对东北地区的开发。日俄战争后,边疆局势急剧恶化。面对“外有强邻逼处,内有马贼横行”的危局,从封疆大吏到普通知识分子,纷纷呼吁清政府改革东北地区的军府制度。光绪三十三年(1907年),清廷裁三省将军,设立东三省总督,总督之下设三巡抚,分管奉天、吉林、黑龙江行省,行省下分设道、府、厅、州、县等地方民治机构。其中,东三省所设之道,多数为分巡道兼兵备衔,道员兼辖招民招垦、旗民交涉以及蒙务、商务、税收等。道本身具有监察职能,部分道还受理中外交涉事务。道的设置有益于东三省由军府制向行省制过渡及开发边疆、缓解危机。

    ——摘编自王景泽等《试论清末东三省道的设置与作用》

    (1)、根据材料一,概括汉武帝时期地方管理机制变动的主要原因,并说明汉代及之后地方行政机构层级增多带来的不利影响。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,概括晚清政府改革东北地区行政制度的原因,并简析晚清政府在东三省设置道的作用。
    (3)、综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对地方行政体制变革的认识。
  • 19、中共十一届三中全会后,我国农村实行家庭联产承包责任制,坚持统分结合的双层经营体制。中共十九大提出深化农村土地制度和集体产权制度改革,构建现代农业产业体系,继续简政放权、优化服务改革,并对上市制度进行了改革,实行"五证合一"。上述举措有助于( )
    A、深化依法治国方略 B、推动产业结构调整 C、释放社会创新活力 D、完善社会主义市场经济体制
  • 20、1913年1月,宋教仁在《国民党湘支部欢迎会演说词》中指出:"为今之计,须亟组织完善政府,欲政府完善,须有政党内阁。今国民党即处此地位,选举事若得势力,自然成一国民党政府。"这表明宋教仁( )
    A、坚持国民革命路线 B、不承认袁世凯的总统权力 C、希望在中国实现政党政治 D、认为国民党组阁已成定局
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