• 1、下列实验能达到目的的是

    A.检验Na2O2与水反应生成的气体

    B.测定氯水的pH

    C.制备纯净的Fe(OH)2

    D.检验溶液中的Fe2+

    A、A B、B C、C D、D
  • 2、以不同类别物质间的转化为线索,可结构化认识钠及其化合物。下列说法错误的是

    A、Na2O和CO2分别属于碱性氧化物和酸性氧化物 B、若改变过程I的反应条件,可得到钠的另一种氧化物 C、若改变过程IV中CO2的量,可得到另一种钠盐 D、过程I~IV中,发生了电子转移的是I、II、III
  • 3、宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列反应方程式书写正确的是
    A、Fe在Cl2中燃烧:Fe+Cl2Δ__FeCl2 B、Cl2与FeCl2溶液反应:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- C、用AlCl3溶液和氨水制备Al(OH)3:Al3++3OH-=Al(OH)3 D、向NaHCO3溶液中加入Ba(OH)2溶液:HCO3+OH-=CO32+H2O
  • 4、下列关于FeCl3稀溶液、Fe(OH)3胶体、Fe(OH)3悬浊液的说法,正确的是
    A、三者均属于纯净物 B、三者的本质区别是能否发生丁达尔效应 C、分别对三者进行过滤操作,只有FeCl3溶液中的分散质粒子能穿过滤纸 D、向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续加热至红褐色可制得Fe(OH)3胶体
  • 5、下列有关气体除杂、干燥的操作正确的是

    A.除去Cl2中的HCl

    B.除去CO2中的HCl

    C.干燥O2

    D.干燥CO2

    A、A B、B C、C D、D
  • 6、下列操作中,符合实验安全规范的是
    A、手持试管给其中的液体加热 B、稀释浓硫酸时,将水加入浓硫酸中 C、实验结束后,将剩余的钠放到废液缸中 D、闻氯气时,用手轻轻扇动,使少量气体飘进鼻孔
  • 7、我国科学家使用Fe基催化剂,实现了以CH4、H2O2和CO为原料高选择性制备CH3COOH的新突破。下列说法正确的是
    A、Fe能导电,所以Fe是电解质 B、CH4分子结构模型为 C、CO的摩尔质量是28g D、CH3COOH属于强酸
  • 8、“低钠饮料”是指钠含量低于120mg/100mL的饮料,“极低钠饮料”是指钠含量不高于40mg/100mL的饮料。如表是某电解质饮料标签的一部分。有关说法正确的是

    *微粒浓度(平均值)

    离子

    mg/100mL

    mmol/L

    Na+

    49

    21

    K+

    21

    5.4

    Ca2+

    2

    0.5

    Cl-

    60

    16

    A、该饮料属于“极低钠饮料” B、1L溶液中Ca2+的质量为20g C、整个电解质饮料呈电中性 D、从20mL该饮料中取出10mL,c(Cl-)变为8mmol/L
  • 9、下列转化不能一步实现的是
    A、CuSO4→Cu(OH)2 B、K→KOH C、Fe2O3→Fe(OH)3 D、SO3→Na2SO4
  • 10、2022年9月,我国嫦娥五号探测器首次获得月壤中氦-3(3He)的含量与提取参数,为后续开采氦-3提供了重要的数据支撑。下列说法错误的是
    A、氦是主族元素 B、3He的中子数为1 C、3He与4He互为同位素 D、3He与4He化学性质相似
  • 11、下列佛山传统手工艺品与现代建筑作品中所用材料,属于合金的是

    A.石湾陶瓷

    B.南海藤编

    C.顺峰山公园牌坊外表挂花岗石

    D.世纪莲体育中心所用的钢索拉环

    A、A B、B C、C D、D
  • 12、实验探究Fe2+Fe3+的性质。

    已知:Fe2+可与K3[Fe(CN)6]溶液反应生成蓝色沉淀。

    (1)、分别取一定量硫酸铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1mol/L溶液。配制FeCl2溶液时需加入少量铁屑,目的是
    (2)、甲组同学取2mL FeCl2溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为
    (3)、乙组同学认为甲组实验不够严谨,该组同学用煮沸冷却后的水配制溶液,向2mL FeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是
    (4)、丙组同学取10mL 0.1mol/L KI溶液,加入足量0.1mol/L Fe2(SO4)3溶液混合后,滴加淀粉溶液,出现蓝色,该现象说明氧化性:Fe3+I2(填“>”或“<”);另取2mL FeCl2溶液,加入几小块锌片,实验现象为 , 说明Fe2+具有。(填“氧化性”或“还原性”)。
    (5)、丁组同学为探究维生素C是否可将Fe3+转化为Fe2+ , 设计了如下实验。

    实验操作

    实验现象

    得出结论

    取一定量Fe2(SO4)3溶液于试管中,加入维生素C片,振荡溶解得到溶液a.取a溶液少许,滴加酸性KMnO4溶液。

    紫色褪去

    维生素C可将Fe3+转化为Fe2+

    其他组同学认为:根据该实验现象不能得出“维生素C可将Fe3+转化为Fe2+”的结论,原因是;认为可另外设计实验验证结论是否正确:取a溶液少许,滴加 , 若出现 , 则结论正确。

  • 13、疫情防控期间,含氯消毒剂功不可没。
    (1)、实验室用MnO2和浓盐酸制取Cl2的离子方程式为
    (2)、ClO2 是新型的自来水消毒剂,某研究小组用如图装置制备少量ClO2(夹持装置已略去)。

    已知:常温下ClO2极不稳定,为易溶于水但不与水反应的易挥发、易爆气体,沸点11℃。

    ①产物ClO2Cl的化合价是

    ②以NaClO3HCl为原料,制得ClO2Cl2 , 反应的化学方程式为

    ③盛放NaClO3仪器的名称为 , 冰水浴的作用是

    ④产物气被集气瓶B中盛放的稳定剂(某混合盐溶液)吸收,稳定剂的作用是

    ⑤烧杯中混合液的作用是吸收尾气,试配平离子方程式:

    Cl2+I+OH=Cl+IO3+H2O

    (3)、有效氯可用于衡量含氯消毒剂的消毒能力,Cl2的有效氯=有效系数×含氯量=2×35.5÷71=1 , 其中2是有效系数即Cl2夺取电子数,含氯量为氯的相对原子量与消毒剂分子量的比值。已知理论上ClO2杀菌消毒的最终产物为Cl , 则ClO2的有效系数为 , 其有效氯为(保留1位小数)。
    (4)、ClO2 在杀菌消毒过程中会产生副产物亚氯酸盐(ClO2) , 需将其转化为Cl除去。下列试剂中,可将ClO2转化为Cl的是_______(填字母序号)。
    A、NaOH B、FeSO4 C、O2
  • 14、实验室可由软锰矿(主要成分为MnO2)制备KMnO4方法如下:

    下列说法不正确的是

    A、软锰矿制锰酸钾时,1mol MnO2发生反应转移电子2mol B、实验室进行“操作1”时,玻璃棒的作用主要是引流 C、锰酸钾酸化过程氧化剂和还原剂的物质的量之比为21 D、不能用盐酸酸化高锰酸钾溶液
  • 15、下列实验操作、现象能够支撑相应结论的是
    A、用铂丝蘸取某样品进行焰色试验,观察到黄色火焰,说明该样品所所含金属元素只有钠 B、向饱和Na2CO3溶液持续通CO2 , 溶液变浑浊,说明常温下Na2CO3溶解度比NaHCO3 C、向装有鲜花的集气瓶中通入Cl2 , 鲜花变色,说明Cl2具具有漂白性 D、将少量CaCO3固体加入稀盐酸中,产生无色气体,说明非金属性Cl强于C
  • 16、位于前三周期的主族元素R、W、X、Y、Z原子序数依次增大,最外层电子数之和为20,其中三种是地壳中含量前三的元素。下列说法不正确的是
    A、最简单气态氢化物的稳定性:Z>Y B、简单离子半径:X>W C、单质Y常用于制作半导体材料 D、R与W形成原子个数比为11的化合物中只存在共价键
  • 17、2022年10月1日,天安门广场举行庆祝中华人民共和国成立73周年升旗仪式。下列说法不正确的是
    A、清晨第一缕阳光光芒万丈,该现象为丁达尔效应 B、国旗杆材料是高碳钢无缝钢管,属于金属材料 C、庆祝节日燃放了五彩的烟花,其色彩来自碱金属及锶、钡等金属元素的焰色 D、天安门城楼所涂的红色颜料,主要成分为Fe3O4
  • 18、某小组同学探究不同条件下氯气与二价锰化合物的反应

    资㺶:i.Mn2+在一定条件下被Cl2或ClO氧化成MnO2(棕黑色)、MnO42 (绿色)、MnO4 (紫色)。

    ii.浓同条件下,MnO4可被OH还原为MnO42

    iii.Cl2的氧化性与溶液的酸碱性无关,NaClO的氧化性随碱性增强而减弱。

    实验装置如图(夹持装置略):

    序号

    物质a

    5%NaOH溶液

    40%NaOH溶液

    通入Cl2前C中实验现象

    得到无色溶液

    产生白色沉淀,在空气中缓慢变成棕黑色沉淀

    产生白色沉淀,在空气中缓慢变成棕黑色沉淀

    通入Cl2后C中实验现象

    产生棕黑色沉淀,且放置后不发生变化

    棕黑色沉淀增多,放置后溶液变为紫色,仍有沉淀

    棕黑色沉淀增多,放置后溶液变为紫色,仍有沉淀

    (1)、实验室中利用MnO2和浓盐酸加热的反应来制取氯气,对比本实验A中的反应,推测氧化性MnO2KMnO4(填“>”或“<”)。
    (2)、B中试剂是 (填序号)。

    ①浓硫酸   ②饱和食盐水

    (3)、通入Cl2前,Ⅱ、Ⅲ中沉淀由白色变为棕黑色,补全发生反应的化学方程式:Mn(OH)2+=+H2O。
    (4)、对比实验Ⅰ、Ⅱ通入Cl2后的实验现象,对于二价锰化合物还原性的认识是:

    ②在碱性条件下可以被氧化到更高价态。

    (5)、根据资料ii,Ⅲ中应得到绿色溶液,实验中得到紫色溶液

    原因一:可能是通入Cl2导致溶液的碱性减弱。

    原因二:可能是氧化剂过量,氧化剂将MnO42氧化为MnO4

    ①用化学方程式表示可能导致溶液碱性减弱的原因 , 但通过实验测定,溶液的碱性变化很小。

    ②针对原因二小组同学做如下探究:

    序号

    操作

    取Ⅲ中放置后的1mL悬浊液,加入4mL40%NaOH溶液

    取Ⅲ中放置后的1mL悬浊液,加入4mL水

    现象

    溶液紫色迅速变为绿色,且绿色缓慢加深

    溶液紫色缓慢加深

    Ⅳ中溶液紫色迅速变为绿色的离子方程式为 , 溶液绿色缓慢加深,原因是MnO2(填“化学式”)氧化,可证明Ⅲ的悬浊液中氧化剂过量。

    ③分析Ⅳ、Ⅴ实验现象不同的原因是

  • 19、某小组同学探究久置FeSO4固体变质的情况,并测定其中铁元素的质量分数。将0.6gFeSO4固体用蒸馏水溶解,配成20mL待测液,进行实验。

    资料:KSCN中S元素的化合价为﹣2价;酸性条件下,MnO4的还原产物为Mn2+

    (1)、实验一:

    ①i中溶液略微变红,说明待测液中存在

    ②ii中溶液颜色逐渐加深的原因是 (用离子方程式表示)。

    ③由实验一推测FeSO4固体变质的情况是 (填字母序号)。

    a.未变质   b.部分变质   c.完全变质

    (2)、实验二:探究ii中“红色褪去”的原因。

    针对“红色褪去”的现象,小组同学猜想可能的原因是 , 并通过如下实验证实了猜想。将褪色后的溶液分两份分别进行实验:

    序号

    操作

    现象

    滴加NaOH溶液

    产生红褐色沉淀

    滴加FeCl3溶液

    __▲_

    请补全②中的现象:

    (3)、实验三:测定久置FeSO4固体中铁元素的含量,设计实验方案如图:

    ①可选作A的物质是 (填字母序号)。

    a.Zn   b.Cu   c.Fe   d.KI

    ②若消耗0.1mol/LKMnO4溶液3.6mL,则久置FeSO4固体中铁元素的质量分数是

  • 20、某小组同学利用以下实验装置研究SO2的性质(经检验,装置的气密性良好)。

    (1)、①中的现象说明SO2具有 性。
    (2)、②中石蕊溶液变红,说明SO2与H2O反应生成了酸性物质。写出该反应的化学方程式
    (3)、③中产生淡黄色浑浊,体现了SO2(填字母序号)。

    a.氧化性    b.还原性

    (4)、④的作用是
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