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1、图(a)为一列波在时的波形图,图(b)为媒质是平衡位置在处的质点P的振动图像,下列说法正确的是( )
A、波沿x轴正向传播 B、波在媒介中的传播速度为2m/s C、时,P向y轴正方向运动 D、当时,P恰好回到平衡位置 -
2、如图,一昆虫悬挂在水平树枝下,其足的股节与基节间的夹角为 , 且六条足都处于相同的拉力下。若昆虫稍微伸直足,则足的股节部分受到的拉力( )
A、增大 B、减小 C、不变 D、先减小后增大 -
3、如图,足球场上,某运动员进行“边路突破”训练,沿边线将足球向前踢出,为控制足球,又向前追赶足球,下列和图像能大致反映此过程的是( )
A、
B、
C、
D、
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4、如图所示,质量为的木箱放在水平面上,木箱中的立杆上套着一个质量为的小球,球与杆之间存在摩擦。小球从杆的顶端由静止释放,沿杆下滑的加速度大小为 , 则在小球下滑的过程中,木箱对地面的压力为( )
A、 B、 C、 D、 -
5、如图,用两根等长轻绳悬挂等高简易秋千。某次维修时将两绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时,表示木板所受绳子合力的大小,表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后( )
A、变小,变小 B、变大,变大 C、不变,变大 D、不变,变小 -
6、如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为 O ,轻绳 OB 水平且 B 端与放在水平面上的质量为m2的人相连,轻绳 OA 与竖直方向的夹角 ,物体甲、人均处于静止状态。已知 。 g 取10 。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则:
(1)轻绳 OA 、OB 受到的拉力分别是多大?
(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若人的质量 ,人与水平面之间的动摩擦因数 ,欲使人在水平面上不滑动,则物体甲的质量m1最大不能超过多少?

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7、在“验证力的平行四边形定则”的实验中使用的器材有:木板、白纸、两个标准弹簧测力计、橡皮条、轻质小圆环、刻度尺、铅笔、细线和图钉若干。完成下列实验步骤:
①用图钉将白纸固定在水平木板上。
②将橡皮条的一端固定在木板上,另一端系在轻质小圆环上。将两细线也系在小圆环上,它们的另一端均挂上测力计。用互成一定角度、方向平行于木板、大小适当的力拉动两个测力计,小圆环停止时由两个测力计的示数得到两拉力和的大小,并。(多选,填正确答案标号)
A.用刻度尺量出橡皮条的长度
B.用刻度尺量出两细线的长度
C.用铅笔在白纸上标记出小圆环的位置
D.用铅笔在白纸上标记出两细线的方向
③撤掉一个测力计,用另一个测力计把小圆环拉到 , 由测力计的示数得到拉力的大小,沿细线标记此时的方向。
④选择合适标度,由步骤②的结果在白纸上根据力的平行四边形定则作和的合成图,得出合力的大小和方向;按同一标度在白纸上画出力的图示。
⑤比较和的 , 从而判断本次实验是否验证了力的平行四边形定则。
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8、如图所示,一足够长的水平传送带以恒定的速度顺时针运行。将一物体轻轻放在传送带的左端,以v、a、x、Ff表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小。下列选项可能正确的是( )
A、
B、
C、
D、
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9、甲、乙、丙三位同学,晚饭后在学校田径场100米赛道上散步,其位移-时间图像如图所示,图线丙为直线,下列说法正确的是( )
A、三位同学同时从同一位置出发 B、在t2时刻,三位同学相遇 C、在内,甲同学的平均速度最大 D、甲、乙两位同学在做曲线运动 -
10、小明同学从足球场中央A点出发,先向正南方向正步走 , 然后向左转沿正东方向正步走 , 到达B点。整个过程用时25s。求:
(1)小明从A点到B点经过的路程s和位移x;
(2)小明从A点到B点的平均速度。
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11、甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移-时间()图像如图所示,由图像可以看出在内( )
A、甲、乙两物体始终同向运动 B、时甲、乙两物体间的距离最大 C、甲的平均速度等于乙的平均速度 D、甲、乙两物体之间的最大距离为 -
12、踢毽子是我国民间的一项体育游戏,被人们誉为“生命的蝴蝶”。近年来,踢毽子成为全民健身活动之一。毽子由羽毛和胶垫组成,在下落时总是胶垫在下,羽毛在上,如图所示,对此分析正确的是:( )
A、毽子的自由下落是自由落体运动 B、因为空气阻力的存在,所以总是胶垫在下,羽毛在上 C、胶垫重,所以总是胶垫在下,羽毛在上 D、如果没有空气阻力,也总是出现胶垫在下,羽毛在上的现象 -
13、一小车沿直线运动,从t = 0开始由静止匀加速至t = t1时刻,此后做匀减速运动,到t = t2时刻速度降为零。在下列小车位移x与时间t的关系曲线中,可能正确的是( )A、
B、
C、
D、
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14、如图,质量为M1=8kg,半径R=0.84m的四分之一光滑圆弧轨道静止于光滑水平面上,底端端点切线水平。另一质量M2=2kg足够长的滑板锁定在圆弧轨道的右端,滑板上表面所在平面与圆弧轨道底端等高。质量为m=0.5kg的物块(可视为质点)从轨道圆心等高处静止释放,滑上滑板瞬间圆弧轨道和滑板之间解除锁定。开始时与滑板右侧距离s处有一弹性挡板,滑板与挡板碰撞时间极短且无机械能损失,碰撞后马上撤去挡板。已知物块与滑板间的动摩擦因数μ=0.725,取g=10m/s2。求:
(1)物块冲上滑板时的速度大小;
(2)若滑板碰撞挡板反弹后能追上圆弧轨道,求s的取值范围。

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15、如图,内径为r、外径为2r的圆环内有垂直纸面向里、磁感应强度为B2的匀强磁场。圆环左侧的平行板电容器两板间距离为r,电压为U,板间匀强磁场磁感应强度大小为B1 , 方向垂直纸面向里。质量为m、电量为q的正离子从左侧水平飞入,在两板间恰好做匀速直线运动,并沿圆环直径方向射入B2磁场,求:
(1)离子射入两板间的速率;
(2)离子在B2磁场中做圆周运动的半径:
(3)要使离子不进入小圆区域,磁感应强度B2的取值范围。

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16、如图所示,虚线MN左、右两侧的空间均存在与纸面垂直的匀强磁场,磁感应强度大小分别为B和2B,左侧磁场的磁场方向垂直纸面向里,右侧磁场的方向垂直纸面向外。用软导线制成的单匝闭合圆形线圈,半径为R,电阻率为ρ,圆形线圈横截面积为S,线圈平面垂直磁场放置,MN过线圈圆心。现用力向两侧缓慢拉动线圈,线圈的上下两边经过t时间后合到一起。求线圈在上述过程中:
(1)感应电流的平均值I和方向;
(2)通过导线横截面的电荷量q。

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17、某同学听说一支新HB铅笔笔芯(粗细均匀)的电阻约为25Ω,于是就找来一支新HB铅笔,准备测出笔芯的电阻。
(1)先用多用电表直接测量笔芯的电阻,先把选择开关调至欧姆(填“×1”、“×10”或“×100”)挡,使红、黑表笔短接进行 , 再使红、黑表笔与该铅笔笔芯的两端接触,经过正确的操作后,测量结果如图甲所示,则该铅笔笔芯的电阻为Ω。

(2)该同学想更准确地测出这支铅笔笔芯的电阻,他从实验室找到如下器材:
A.电源E:电动势约为3.0V;
B.电流表A1:量程为0~200μA,内阻r1=200Ω;
C.电流表A2:量程为0~100mA,内阻r2=10Ω;
D.滑动变阻器R1:最大阻值为5Ω;
E.滑动变阻器R2:最大阻值为2kΩ;
F.电阻箱R0 , 最大阻值为99999.9Ω;
G.开关S,导线若干。
为了尽量准确地测量这支铅笔笔芯电阻Rx的阻值,根据实验室提供的仪器,他设计图甲所示的电路,图中电流表a应选用 , 电流表b应选用(选填“”或“”);滑动变阻器R应选用(选填“”或“”)
(3)变阻箱电阻调为R0 , 调节滑动变阻器的滑片,记录电流表的示数和电流表的示数 , 根据测得的多组数据描绘出图像,如图丙所示,图像的斜率为k,则铅笔电阻的阻值(用k、R0、r1或r2表示)。
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18、(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中,先用两个弹簧测力计通过两个细绳套互成角度地牵拉橡皮条至某一点O,则需要记录、、两个细绳套的方向;然后再改用一只弹簧测力计牵拉,使橡皮条伸长到O点,记录此时细绳套的方向为OC,依次如图甲、乙所示;
(2)请根据图乙,读出此次测量中弹簧测力计的示数F=N;
(3)如图丙,根据实验的数据记录,按选定的标度(已知图中相邻圆环间距表示1N)已作出了两个分力F1、F2的图示(大小未标出),请继续在图丙中:
①按同样的标度作出力F(即合力的测量值)的图示;
②按力的平行四边形定则作出F1、F2的合力的图解值F'。

(4)由(3)可以得出实验结论:在误差范围内,两个力的合成遵循平行四边形定则。
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19、市面上有一种自动计数的智能呼拉圈。如图甲,腰带外侧带有轨道,将带有滑轮的短杆穿过轨道,短杆的另一端悬挂一根带有配重的细绳,其模型简化如图乙所示。水平固定好腰带,通过人体微小扭动,使配重做水平匀速圆周运动,此时绳子与竖直方向夹角为。配重运动过程中认为腰带没有变形,下列说法正确的是( )
A、若增大转速,绳子的拉力变大 B、若增大转速,腰受到腰带的弹力减小 C、若减小转速,腰受到腰带的摩擦力增大 D、若只增加配重,保持转速不变,则绳子与竖直方向夹角不变 -
20、两列机械波在同种介质中相向而行,P、Q为两列波的波源,以P、Q的连线和中垂线为轴建立坐标系,P、Q的坐标如图所示。某时刻的波形如图所示。已知P波的传播速度为10m/s,下列判断正确的是( )
A、两波源P、Q的起振方向不同 B、经过足够长的时间,坐标原点处质点的振幅为45cm C、波源Q产生的波比波源P产生的波更容易发生衍射 D、若x轴上坐标原点有一位观察者沿x轴向Q点运动,观察者接收到Q波的频率大于2.5Hz