高中信息技术教科版-试题列表-第1453页

1、在语音中，人说话发声的音频是一个连续渐变的过程，我们可以根据这个特点对语音进行数据压缩，这种冗余属于（）

A、时间冗余 B、结构冗余 C、视觉冗余 D、空间冗余

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2、某校使用Access软件帮助老师进行学生寝室的安排，界面如下图所示：

下列说法中，不正确的是（）

A、该数据库中共有2张数据表 B、在当前状态下不可以对“寝室安排表”数据表进行重命名 C、“寝室安排表”的“学籍号”字段中不存在重复的字段值 D、在“寝室安排表”的“入住日期”字段中可以输入“2018\09\02”

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3、某算法的流程图如图所示：当输入n的值为10时，输出结果为（）

A、12 B、14 C、16 D、13

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4、使用UltraEdit软件观察字符内码，结果如下图所示：

下列说法中正确的是（）

A、处理码是计算机内部用于信息处理的汉字内码，就是图中显示的字符内码 B、图中所有字符共占15个位 C、字符“!”是一个GB2312编码的字符 D、字符“杭”的二进制编码为10111010

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5、用IE浏览器访问浙江省杭州二中教育集团的网站首页，界面如下图所示：

下列说法中不正确的是（）

A、图中文字“浙江省杭州第二中学滨江校区”上存在超链接 B、以“网页，全部”的形式保存后，会自动生成一个以“浙江省杭州二中教育集团_files”命名的文件夹 C、将网页以“网页，仅html”的形式保存后，其实保存的是网页的URL D、访问该网页需要用到HTTP协议

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6、下列关于信息及信息编码的说法中，不正确的是（）

A、文字、语言、图形、图像、声音和形体动作是常用的信息表达方式 B、国际上普遍采用的一种字符编码是ASCII码，该编码由128个代码组成 C、信息表达的数字化就是表达信息时要遵循一定的标准，以利于信息的交流 D、条形码和二维码就是信息表达规范化的一种体现

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7、求最长升序子序列的长度。一个数的序列bi，当b1 < b2 < ... < bS的时候，我们称这个序列是升序的。对于给定的一个序列(a1, a2, ..., aN)，我们可以得到一些升序的子序列(ai1, ai2, ..., aiK)，这里 1 <= i1 < i2 < ...<iK <= N。比如，对于序列(1, 7, 3, 5, 9, 4, 8)，有它的一些升序子序列，如(1, 7), (3, 4, 8)等等。这些子序列中最长的长度是4，比如子序列(1, 3, 5, 8)。小王设计VB程序用于求最长升序子序列的长度，在文本框Text1中输入n个各不相同的数据（各数据之间以逗号隔开），单击“求解”按钮Command1后在标签Label1中输出最长升序子序列的长度，运行界面如图所示。

具体算法描述如下：

⑴将文本框Text1中的n个数据依次读取到数组a中；

⑵构造一个数组b(j)，j表示升序子序列的长度，b(j)的值表示所有j长度升序序列中最小的末尾元素值。例：序列(2,6,4,5)，长度为2的子序列有(2,6)、(2,4)、(2,5)、(4,5)，则b(2)=4；

⑶从第1个元素开始，依次处理到第i（1≤i≤n）个元素为止，b数组所能达到的最大下标值maxlen，处理过程分两种情况：

A.a(i)>b(maxlen)，则最长升序子序列的长度增加；

B.a(i)<b(maxlen)，则在b数组中逆序查找到第一个b(j)>a(i)(maxlen-1≤j≤1)，更新数组b中升序子序列长度为j+1时所存储的元素值。

以图中数据为例：

⑷数组b的最大下标值即为最长升序子序列的长度。实现上述过程的VB程序如下，请回答下列问题：

(1)、若在文本框Text1中输入的序列为(4,7,9,8,6)，则数组元素 b(2)的值为。

(2)、请在划线处填入合适的代码

Private Sub Command1_Click()

Dim a(1 To 100) As Integer '存储原序列

Dim b(1 To 100) As Integer '存储各长度序列的最小末尾元素Dim s As String

Dim n As Integer, i As Integer, j As Integer, maxlen As Integer s = Text1.Text

n = 1: j = 1

For i = 1 To Len(s) c = Mid(s, i, 1)

If c = "," Then

a(n) = Mid(s, j, i - j ) n = n + 1

j = i + 1 End If

Next i

maxlen = 1: b(1) = a(1) For i = 2 To n

If a(i) > b(maxlen) Then

maxlen = maxlen + 1 b(maxlen) = a(i)

Else

j = maxlen - 1: flag = True Do While j >= 1 And flag

If a(i) > b(j) Then

flag = False End If

j = j - 1 Loop

IfThen b(1) = a(i)

End If Next i

Label1.Caption = "最长升序子序列的长度为：" + Str(maxlen)

End Sub

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8、数组a存储n个学生的性别和身高数据，其中奇数位置存储性别，偶数位置存储身高，数组的存储结构如下表所示：

1	2	3	4	5	6	……	2n-1	2n
性别	身高	性别	身高	性别	身高	……	性别	身高

该 n位学生站成一排合影：男生全部在一侧，从低到高排序；女生全部在另一侧，从高到低排（所有人的身高h为整数，且100≤h≤200），排序前显示于List1，排序后显示于List2，如图所示。

实现上述功能的VB程序如下，请回答下列问题。

Const n = 10

Dim a(1 To 2 * n) As String Private Sub Form_Load()

'读取身高和性别数据，存储在数组a中，并显示于列表框List1中，代码略

End Sub

Private Sub Comd1_Click()

Dim count As Integer, i As Integer, j As Integer count=0

For i = 1 To n-1

‘改错①

For j = n To i+ 1 Step -1

If a(2 * j - 1) = "男" Then If

Then ‘改错②

t = a(2 * j - 2): a(2 * j - 2) = a(2 * j): a(2 * j) = t

t = a(2 * j - 3): a(2 * j - 3) = a(2 * j - 1): a(2 * j - 1) = t start = j

End If

ElseIf a(2 * j - 3) = "女" Then

If Then '填空

t = a(2 * j - 2): a(2 * j - 2) = a(2 * j): a(2 * j) = t

t = a(2 * j - 3): a(2 * j - 3) = a(2 * j - 1): a(2 * j - 1) = t start = j

End If

Next j i=start-1

count=count+1 Next i

For i = 1 To n

List2.AddItem a(2 * i - 1) + a(2 * i) Next i

End Sub

(1)、“排序”按钮的对象名为。

(2)、程序代码中，加框处有错误，请改正。

① ②

(3)、程序代码中，将下划线处语句补充完整。

(4)、对于数据{男,180,女,165,男,170,女,161,男,176}，程序运行后，变量 count的值为。

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9、小李制作主题为“建国70周年”的多媒体作品，首先使用Photoshop软件处理图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

图a

(1)、如图a所示，下列说法正确的是（多选，填字母：A .可以通过自由变换调整“周年”图层中文字的宽高比/B .可以通过文字工具对“周年”图层中文字进行文字变形/C .当前状态下，“70”图层只有“投影”的图层样式可见/D .可以将“故宫”图层设置为不可见/E.调整“故宫”跟“背景”的图层顺序，故宫图像将不可见）

(2)、如图b所示，将动画GIF文件“ 白鸽.gif”导入库中直接得到一个影片剪辑，则该元件中动画的动画类型是。（选填，填字母，A .逐帧动画/B .形状补间动画/C .动画补间动画）

图b

(3)、声音的属性界面如图c所示，在不改变文字动画效果下，若要使“音乐”图层中的声音与“文字”图层中的文字动画实现同步播放，则应如何操作：。

图c

(4)、如图d所示的“play”按钮，点击（单填，填字母：A .填充区域 B .文字区域/C .填充和文字区域）才有响应，该按钮出现在当前场景最后一帧，如果希望单击这个按钮后进入下一场景并播放，则按钮上应该添加的动作命令是（多选，填字母)

图d

A .on (release) {play(1);}

B .on (press) {play();}

C .on (release) { gotoAndPlay ("main");}

D .on (release) { gotoAndPlay("main",1);}）

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10、教学处小王用 Excel软件统计分析学生的综合素质情况，如图a所示（数据未显示完整），请回答以下问题。

(1)、已知综合素质等级是由五次平均分统计得到：平均分大于6分为合格，否则为不合格。根据评级方案，小王利用IF函数和自动填充功能完成了对J列区域的计算，则在J3单元格中的公式是：。（提示：IF函数用于判断是否满足某个条件，如果满足返回一个值，如果不满足则返回另一个值。例如：=IF（A1>60，“合格”，“不合格”），如果单元格A1的值大于60，则返回“合格”，否则返回“不合格”。）

(2)、有关排序和筛选，下列说法正确的是（单选，填字母）

A、以“年级”等于高三、以“总分”为最大5项进行筛选，得到的记录数大于等于5 B、先以“年级”等于高三进行筛选，再以“总分”为关键字降序排序与先以“总分”为关键字降序排序，再以“年级”等于高三进行筛选，两者得到的结果完全相同 C、以“姓名”包含张、以“总分”为最大1项进行筛选，将选出总分最高的姓张的同学 D、以“年级”为主要关键字进行升序排序时，选择按笔画排序或按拼音排序，都能实现高一到高三依次有序

(3)、张兰平想更好地了解自己与邱秋红的差距，根据图a中的数据制作了图b所示的图表，该图表的数据区域是。由图表可知，通过这五次测试，进步最快是（单选，填字母：A .张兰平/B .邱秋红）

图b

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11、某对分查找算法的VB程序段如下：

Key = Int(Rnd * 49) * 2 + 1

s = 0: i = 1: j = 10

Do While i <= j

m = (i + j) \ 2

If Key = a(m) Then Exit Do If Key < a(m) Then

j = m - 1: s = 2 * s

Else

i = m + 1: s = 2 * s + 1

End If Loop

数组a(1)到a(10)的值依次为“2,6,7,15,20,24,27,43,52,63”，执行该程序段后，s的值不可能为（）

A、2 B、3 C、5 D、15

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12、有如下VB程序段：

For i = 2 To 4

j = i: flag = False

Do While j >= 2 And Not flag If a(j) < a(j - 1) Then

t = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = t flag = True

End If j = j - 1

Loop Next i

数组元素a(1)到a(7)的初值依次为“8,2,7,10,6,9,5,3”，则程序运行后，元素a(1)到a(7)的值依次为（）

A、2,7,8,10,6,9,5,3 B、10,8,7,2,6,9,5,3 C、2,3,5,8,6,7,10,9 D、2,3,5,6,7,8,9,10

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13、某 VB 段程序如下：

s = Text1.Text

For i = 1 To Len(s) c = Mid(s, i, 1)

s1 = s1 + c Next i Text2.Text = s1

程序运行时，在文本框Text1中输入“ABC123xyz”，在文本框Text2中输出“bcd123yza”，则加框①处的代码为（）

A.

A、If c >= "A" And c <= "Z" Then c = Chr(Asc(c)+ 32) If c >= "a" And c <= "z" Then m = (Asc(c) - Asc("a") + 1) Mod 26 c = Chr(m + Asc("a")) End If B、If c >= "A" And c <= "Z" Then c = Chr(Asc(c) + 32) ElseIf c >= "a" And c <= "z" Then m = (Asc(c) - Asc("a") + 1) Mod 26 c = Chr(m + Asc("a")) End If C、If c >= "A" And c <= "Z" Then c = Chr(Asc(c)+32) If c >= "a" And c <= "z" Then m = (Asc(c) - Asc("a") ) Mod 26+1 c = Chr(m + Asc("a")) End If D、If c >= "A" And c <= "Z" Then c = Chr(Asc(c) + 32) ElseIf c >= "a" And c <= "z" Then m = (Asc(c) - Asc("a")) Mod 26 + 1 c = Chr(m + Asc("a")) End If

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14、某 VB段程序如下：

Dim a(1 To 5) As Integer Randomize

s = 0

Do While s<5

t = Int(Rnd * 5 + 1) a(t) = a(t) + 1

If a(t) = 1 Then s = s + a(t)

Loop

已知数组a(1)到 a(5)的初值均为0，该段程序运行后，下列说法正确的是（）

A、循环至多循环5次 B、数组a(1)到a(5)的值有可能为3,2,1,5,9 C、程序运行过程中可能会出现“下标越界”的错误提示 D、加框处语句改为“s<=5”，程序仍能正常运行

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15、某算法部分流程图如图所示。执行这部分流程，输入a,b的值分别为60,27，则输出值为（）