相关试卷
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1、使用Photoshop软件制作“阅读”作品， 部分界面如图所示，将作品存储为JPEG格式文件“阅读．jpg”。关于文件“阅读．jpg”，下列说法正确的是（ ）
A、存储容量为2.25MB B、包含3个图层 C、不包含“书”图层的图像 D、图像四角处透明 -
2、使用Flash软件创作“荷塘月色.fla”多媒体作品，如图所示，请回答下列问题。
(1)、在制作该多媒体作品时，要确定作品的主题思想，作品的结构类型，软硬件设施和发布方式，这个过程属于(单选，填字母：A .应用需求分析/B .创作需求分析/C .结构设计/D .模块设计)。(2)、如果要让整个动画播放时间延长至原来的2倍，需要修改帧频为fps。(3)、图中“荷塘”图层第5帧到第15帧实现了“荷叶”渐变为汉字“荷塘”的动画，则该动画的补间类型是(填文字：形状补间/动画补间)。(4)、图中“蜻蜓”图层创建了蜻蜓飞舞的动画，各关键帧中的“蜻蜓”影片剪辑实例均由库中“蜻蜓”元件(仅含展翅动作)创建。从左至右，各关键帧中“蜻蜓”实例的坐标(X，Y)分别为(50，120)、(200，180)(300，80)。若仅对第25帧执行清除关键帧操作，则测试场景时(多选，填字母：A .蜻蜓飞行路径变为直线/B .蜻蜓在坐标(50，120)处原地展翅/C .蜻蜓展翅频率不变/D .蜻蜓飞行时间变短)。(5)、测试影片时，发现“片头”场景只播放了一遍便停止了，原因是 。(6)、测试影片时，单击当前场景中的“播放”按钮，停止当前声音的播放，然后影片跳转到“荷叶田田”场景第1帧并开始播放，则“播放”按钮的动作脚本为on(release) {}。 -
3、使用Flash软件创作“秋韵”多媒体作品，如图a所示。请回答下列问题：
(1)、如图a所示，要获得透明背景的枫叶图像，下列操作可行的是 。(多选，填字母：A .选中“背景”图层并删除，然后将该文件存储为GIF格式/B .选中“背景”图层， 设置不透明度为0%，然后将该文件存储为TIF格式/C .隐藏“背景”图层，然后将该文件存储为PNG格式/D .选中“背景”图层，用“橡皮擦工具”擦除所有图像，然后将该文件存储为JPEG格式)(2)、如图b所示，“枫叶”图层中的动画，其关键帧中的对象是由库中“枫叶”元件生成的实例，则该动画的补间类型是(单选，填字母：A .形状补间/B .动画补间/C .逐帧动画)。(3)、“音乐”图层中声音的同步属性由“事件”改为“数据流”，则该声音播放时长会(单选，填字母：A .变短/B .不变/C .变长)。(4)、图中“蝴蝶”图层创建了蝴蝶飞舞的动画，从左至右，各关键帧中“蝴蝶”实例的坐标(X，Y)依次为(20，100)、(200，400)、(400，300)。若要使蝴蝶仅沿着舞台(20，100)、(400，300)两个坐标构成的直线路径飞舞，则可对第15帧进行的操作是。(5)、测试影片时，单击“重播”按钮，影片跳转到当前场景的第1帧并继续播放，则“重播”按钮的动作脚本为。 -
4、小李制作主题为“奔马”的多媒体作品，首先使用Photoshop软件处理图片，然后使用Flash软件制作动画，请回答下列问题：(1)、如图a所示，当前状态下，能直接添加滤镜的图层是 (多选，填字母：A .文字/B .小鸟/C .燕子/D .奔马/E .背景)。
(2)、“奔马”图层第一帧至第60帧的补间动画如图b所示，则该动画的补间类型是 (填字母：A .形状补间/B .动画补间)。
(3)、测试场景时发现燕子动画一开始就出现了，当前状态下，若要使燕子动画推迟1秒出现，则正确的操作是。(4)、“音乐”图层的声音时长为12秒，同步为“事件”，若要实现动画和声音在最后一帧同时停止，则可在图层的最后一帧添加动作脚本：。(5)、将该作品按图c设置发布，则生成的文件都具有交互功能吗? (填：是/否)。
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5、小柯制作主题为“新年快乐”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，如图a所示，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：
(1)、由图a所示的图层面板可知，当前状态下，不能直接添加滤镜的图层是 (多选，填字母)。A、“万事如意”图层 B、“新年快乐”图层 C、“佩奇”图层 D、“乔治”图层 E、“背景”图层(2)、观察图b可知，动画播放的时候，背景闪了下随即消失，现在想使动画播放时背景一直显示，实现的方法是。
(3)、Flash动画中，“文字”图层中的动画实现“新年快乐”逐渐变为“万事如意”，这种动画属于。(4)、“按钮”图层最后一帧中有“退出”和“新年”两个按钮，该关键帧中有动作脚本stop()；，在不改变其他动画效果的前提下，若要使动画一开始就出现这两个按钮，则实现的方法是。(5)、测试影片时，在场景播放结束时单击“新年”按钮，实现在浏览器中显示位于同一文件夹下的“新年.txt”文件内容，并停止当前音乐的播放，则“新年”按钮上的动作脚本为。 -
6、小王使用Flash软件编辑某多媒体作品，部分界面如图a所示。
请回答下列问题：
(1)、“翠鸟”图层第1帧到第45帧实现了“翠鸟”飞翔的动画效果，该动画的补间类型是补间。(2)、小王单击选中了“蜗牛”图层第1帧，但未能选中其中的“蜗牛”实例，其原因是。(3)、要使“按钮”图层中的按钮在当前场景播放时一直出现在舞台上，应做的调整是。(4)、要想通过单击“继续”按钮，使动画跳转到“乐园”场景第1帧继续播放，则在该按钮上添加的动作脚本是。(5)、“按钮”图层的部分帧属性面板如图b所示，下面分析正确的是(多选，填字母：A .“背景音乐.mp3”为无损压缩文件/B .“背景音乐.mp3”的压缩比约为11：1/C .测试影片，“背景音乐.mp3”由轻到响播放/D .测试影片，动画暂停在第3秒时，“背景音乐.mp3”继续播放)。
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7、某同学创作了一个关于“鲲龙AG 600”的多媒体作品，首先他用Photoshop软件处理图片，然后使用Flash软件制作动画，请回答下列问题：(1)、如图a所示，要获得透明背景的鲲龙图像，下列操作可以实现的是(多选，填字母：A .选中“背景”图层并删除，然后存储为png格式/B .选中“背景”图层，设置不透明度为0%，然后存储为png格式/C .选中“背景”图层，用橡皮擦擦除其中的图像，然后存储为png格式/D .选中“背景”图层，设置为不可见，然后存储为png格式)。
(2)、“文字”图层第1帧至第20帧实现了由文字“鲲龙首飞”逐渐变为图b所示的文字“国之重器”的动画效果，则动画类型为(单选，填字母：A .动画补间/B .形状补间/C .逐帧动画)。
(3)、若要在“飞机”图层第1帧至第40帧实现飞机在空中飞行到当前位置的过程中逐渐消失的动画效果，则应进行的操作是。(4)、“声音”图层的同步方式如图c所示，若在第20帧处执行“清除关键帧”操作，则声音播放时长为秒。
(5)、要想通过单击“更多”按钮打开同一目录下的“kun long.docx”文件了解更多详情，则在该按钮上添加的动作脚本是。 -
8、小王创作主题为“哪吒闹海”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：
(1)、如图a所示，要想仅仅将图中的广告“大华公司”几个字去掉而不影响其他地方(系统以图a中的白色为背景色，以文字颜色为前景色)，在Photoshop中下列操作可行的是(多选，填字母：A .使用裁剪工具直接裁剪掉文字部分/B .用套索工具选取文字区域，再按Delete键，用前景色填充/C .用矩形工具选取文字区域，再按Delete键，用背景色填充/D .在当前状态下用橡皮擦工具直接擦除文字/E .调整前景色为白色文字颜色为背景色，然后用橡皮擦工具擦除文字)。(2)、如图b所示，“文字”图层从第1帧到第50帧实现文字实例的淡入效果，该动画类型属于(填字母：A .逐帧动画/B .动画补间/C .形状补间)。(3)、如图b所示，测试影片时，发现“按钮”图层中的“播放”按钮从第20帧才开始出现，如果要想从第1帧就出现该按钮，那么可行的操作是。(4)、如图b所示，库中的音频素材时长为15秒，“音乐”图层的声音同步属性为“数据流”，要实现人物消失时音乐也停止播放，则应做的操作是。(5)、单击“按钮”图层的“播放”按钮，实现跳转到“主场景”的第1帧并开始播放，则该按钮的动作脚本为。 -
9、小王创作题材为“猫和老鼠”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：(1)、如图a所示，若仅将“猫和老鼠”的文字除去，则下列操作方法中正确的有(多选，填字母：A .用“橡皮擦”工具擦除“猫和老鼠”文字/B .用“魔棒”工具选择透明区域，反选后删除/C .用“矩形选框”工具选中“猫和老鼠”文字所在区域后删除/D .用“裁剪”工具选中“猫和老鼠”文字所在区域后执行裁剪操作)。
(2)、如图b所示，图中“老鼠”图层第10帧到第28帧实现了老鼠在奔跑的动画效果，该动画类型为。
(3)、“文字”图层第1帧到第25帧的补间动画实现了“文字”实例从完全透明到完全显示的效果，则第25帧中“文字”实例的值是100%。(4)、测试场景时，“按钮”图层的“Play”实例播放到第30帧时会消失，解决办法是。(5)、测试场景时，在动画停止播放后还能听到“雨声”图层的声音，“雨声”图层中声音的“同步”属性设置为(填字：事件/数据流)。(6)、测试影片时，单击“Play”按钮，停止声音播放，跳转到main场景第1帧并开始播放，则该按钮的动作脚本为。 -
10、有如下VB程序段：
s=Text 1.Text：n=0：f=False
For i=1 To Len(s)
ch=Mid(s，i，1)
If ch>="0" And ch<="9" Then
If Not f Then
f=True：n=n+1
End If
Else
f=False
End If
Next i
运行该程序段后，在文本框Text 1中输入“13+(123-23) *2”则变量n的值为（ ）
A、1 B、4 C、8 D、13 -
11、有如下VB程序段：
y=0
n=Len(Text 1．Text)
For i=1To n
c=Mid(Text 1.Text，i，1)
If c>=“0”And c<=“9”Then
x=Val(c) ：a(x) =a(x) + 1
End If
Next i
For i= 0 To 9
If a(i) >0Then y=y+ 1
Next i
Label 1．Caption=Str(y)
a数组各元素的初值为0，程序运行时，在文本框Text 1中输入内容“pi=3．1415926535”，单击按钮Command 1后，标签Label 1中显示的内容是（ ）
A、6 B、7 C、8 D、9 -
12、某二分查找算法的VB程序段如下：
key=Va 1(Text 1．Text)
i=1
j=9
Text 2.Text=""
Do While i<=j
If key=a(m) Then Exit Do
If key<a(m) Then i=m+1 Else j=m-1
Text 2.Text=Text 2.Text+“”+Str(a(m) )
Loop
数组元素a(1)到a(9)的值依次为88，75，70，68，61，58，55，50，43，文本框Text 1中输入的值是58，执行该程序段，文本框Text 2中显示的是61，50，55，则方框处的代码应为（ ）
A、m=(i+j+1)＼2 B、m=(i+j)＼2+1 C、m=(i+j)＼2 D、m=(i+j-1)＼2 -
13、数组a中有n个正整数，对该数组进行排序，生成左右交替上升数据序列。实现该功能的VB程序段如下：
For i=1To n＼2
k=i
If a(j) <a(k) Then k=j
Next j
If i<>k Then
t=a(i)：a(i)=a(k)：a(k)=t
End If
If
Thent=a(j)：a(j)=a(j+1)：a(j+1)=t
End If
Next j
Next i
上述程序中方框处可选语句或表达式有：
①For j=i+1 To n-i+ 1 ②For j=i+1 To n-i
③a(j)<a(j+1) ④a(j)>a(j+1)
则(1)、(2)、(3)处语句依次是（ ）
A、①、②、③ B、①、②、④ C、②、①、③ D、②、①、④ -
14、如果数组a(下标1到n)满足a(1)≤a(2)≤…≤a(i-1)≤a(i)≥a(i+1)≥…≥a(n)，则称数组a是单峰的，并称a(i)是数组a的“峰顶”。下列程序段用于查找数组a中的“峰顶”，并返回该“峰顶”值。
Dim a( 1 To 10) As Integer
Function Search(L As Integer， R As Integer)
As Integer
M=(L+R)＼2
If a(M) <a(M-1) And a(M) >a(M+1) Then
①
ElseIf a(M) >a(Ｍ-1) And a(M) >a(Ｍ+1) Then
②
ElseIf a(M) >a(Ｍ-1) And a(M) <a(M+1) Then
③
End If
End Function
Private Sub Command 1 click()
Label 1.caption=““峰顶”值是：” +Str(Search (1，10))
End Sub
上述程序中划线处可选语句为：
①Search=Search(M+1，R)
②Search=Search(L，M-1)
③Search=a(M)
则①②③处的语句依次是（ ）
A、①②③ B、①③② C、③①② D、②③① -
15、下面程序的功能是：产生20个[1，100]范围内的随机整数，并统计这20个随机数中的整数的个数(重复出现算1个)，结果显示在标签Label 1中。例如：5个随机数[10，20，20，31，32]中不重复数字个数为3。程序部分代码如下：
count=0
For i=1 To 20
a(i) =Int(Rnd*100) + 1
Next i
For i= 1 To 20
①
Next i
For i= 1 To 100
If b(i) <> 0 Then count =count+1
Next i
Label 1.caption=“不重复数字个数”+Str(count)
为实现上述功能，则程序①处应填入的语句为（ ）
A、b(i)=1 B、b(a(i))=a(b(i))+1 C、b(i)=b(i)+1 D、b(a(i))=b(a(i))+1 -
16、下列程序段执行后，文本框Text 1中显示的内容是（ ）
s=“QUOTES：keep on going never give up!”
flag=False：m=0
For i=1 To Len(s)
ch=Mid(s，i，1)
If ch>=“a” And ch<=“z” Then
If Not flag Then
m=m+1
flag=True
End If
Else
flag=False
End If
Next i
Text 1.Text=Str(m)
A、5 B、6 C、7 D、21 -
17、有如下VB程序段：
For i= 1 To 10
b(i)=0
Next i
For i= 1 To 5
For j= 1 To 10
If b(i) <a(j) Then
b(i)=a(j)
t=j
End If
Next j
a(t)=0
List 1.Additem Str(b(i) )
Next i
其中数组元素a(1)到a(10)的值依次为“25，42，53，66，77，83，98，14，38，99”，执行程序后，在列表框List 1中依次输出的数据是（ ）
A、25 42 53 66 77 B、14 25 38 42 53 C、99 98 83 77 66 D、83 98 14 38 99 -
18、有VB程序段如下：
Dima( 1 To 5) As Integer
Dimi As Integer, j As Integer, s As String
s=“”
For i= 2 To 5
For j=i To 5
If j Mod i=0 Then a(j) =a(j)+1
Next j
Next i
For i= 1 To 5
If a(i) <>1Then s=Str(i) +s
Next i
Text 1．Text=S
若数组a的初始值都为0，则运行该程序段后，Text 1中显示的内容为（ ）
A、14 B、235 C、532 D、41 -
19、有VB序段如下：
Randomize
For i= 1 To 6
a(i) =Int(Rnd*20) + 1
If a(i) Mod 2=i Mod 2 Then
a(i)=a(i)-1
Else
a(i)=a(i)+2
End If
Next i
执行该程序段后，a(1)~a(6)各元素可能的是（ ）
A、13，2，7，12，5，18 B、22，7，0，15，4，19 C、20，9，18，23，4，7 D、6，0，4，21，18，17 -
20、有如下VB程序段：
For i= 1 To 8
a(i) =Int(Rnd*2)
Next i
sum= 0
For i=1 To 8 Step 3
For j=i To 8
a(j)=1-a(j)
Next j
sum=sum+a(i)
Next i
Text 1.Text=Str(sum)
执行该程序段后，文本框Text 1中显示的内容不可能是（ ）
A、0 B、2 C、3 D、4