相关试卷

  • 1、在计算机中,数据以十进制的形式加工、存储。
  • 2、在大数据时代,数据不仅是信息的载体,也是人们提取信息、做出决策的重要依据。
  • 3、数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可摸的。
  • 4、(多选)现实世界有许多符号,下面(     )是属于数值型符号。
    A、图形 B、图像 C、音频 D、视频 E、文本
  • 5、数据是现实世界客观事物的(    ),是信息的载体,是计算机加工的对象。
    A、真实记录 B、抽象记录 C、符号记录 D、另类记录
  • 6、(多选)以下是数据特征的选项是(    )
    A、二进制 B、语义性 C、分散性 D、单一性与感知性
  • 7、十六进制数78的二进制编码是(      )
    A、1101000 B、1010100   C、11101010   D、1111000
  • 8、小明在电脑上保存了一张图片,那这张图片在计算机中是用什么表示的(    )
    A、二进制 B、十进制 C、八进制 D、十六进制
  • 9、二进制数100011与十进制数2相加的结果是(    )
    A、36 B、37 C、38 D、39
  • 10、信息科代表楠楠想给美丽的信息老师写一段心里话,又怕被人发现,于是想了一个两全其美的方法。楠楠有两张n*n大小的纸,一张是透明的,一张是有字的。楠楠在透明的纸上涂黑了一些格子,然后把两张纸一起给信息老师,并告诉老师阅读方法:首先把透明的纸盖在另一张纸上,然后把露出来的字母从上到下从左到右写下来并将每个字母向左循环移一位(如取出是D,则左移为C),然后将透明的纸顺时针旋转90度,再读一遍,这样子一共读四遍,就得到情书内容。
    (1)、若透明纸上的涂黑处(“O”没有涂黑的地方,“#”代表被涂黑的地方)如图a所示,有字纸张内容如图b所示,则获取的情书内容的前八位内容

    (2)、楠楠根据上述阅读规则,结合学科特点,发挥自己特长,设计了一个获取心里话的小程序。其VB代码和运行界面如图所示,请在划线处填入合适的代码。

    Dim a(1 To 1000) As String

    Const n = 4

    Private Sub Form_Load()

        Dim x As Integer, s As String

        Dim b(1 To n * n) As Boolean

        Randomize

        For i = 1 To n      ‘随机产生n个位置,使得这些位置表示未被涂黑

           

            If b(x) = False Then

                a(x) = "0"

                b(x) = True

            Else

                i = i - 1

            End If

        Next i

    ‘将其余位置赋值为“#”,存入数组a相应的位置中,并将结果按n行n列的方式显示在列表框list1上,代码略

    End Sub

    Private Sub Command1_Click()

        Dim s As String, jg As String, ch As String

        s = "HAOXUEXIHAODUSHU"

        For i = 1 To n * n Step n

            List2.AddItem Mid(s, i, n)

        Next i

        For i = 1 To n

            For j = 1 To n * n

                If a(j) = "0" Then

                    ch = Mid(s, j, 1)

                    ch =

                    jg = jg + ch

                End If

            Next j

            Call turn(n)       ‘调用过程turn,完成矩阵顺时针旋转90度

        Next i

        Label1.Caption = jg

    End Sub

    Sub turn(x As Integer)

        Dim i As Integer, j As Integer

        Dim c(1 To n * n) As String

        For i = 1 To x

            For j = 1 To x

               c((i - 1) * x + j) =

            Next j

        Next i

        For i = 1 To n * n

            a(i) = c(i)

        Next i

    End Sub

  • 11、凯凯学习了桶排序和冒泡排序,他发现桶排序占空间比较多而冒泡排序的效率又较低,于是他想到综合两个算法来对数据进行排序。凯凯对n个由二位数组成的数据进行排序,排序步骤如下:

    1)以每个数的十位数来区分,放置到各个桶里(如图①);

    2)分别对每个桶中的数据进行冒泡排序(如图②);

    3)最后依次输出各个桶中的数据即可(如图③)。

    Dim a(1 To 100) As Integer, b(1 To 100) As Integer

    Dim c(0 To 10) As Integer Dim n As Integer

    Private Sub Form_Load( )

    '读取若干个二位数到a(i)中,并保存个数到n

    End Sub

    Private Sub Command1_Click()

        Dim i As Integer, t As Integer

        For i = 1 To n

            c(a(i) \ 10) = c(a(i) \ 10) + 1

        Next i

        c(0) = 1 : c(10) =        ①       

        For i = 1 To 9

            c(i) = c(i) + c(i - 1)

        Next i

        For i = 1 To n

            t = a(i) \ 10

            c(t) = c(t) - 1

                   ②       

        Next i

        For i = 1 To 9

            Call px(c(i), c(i + 1) – 1)

        Next i

        For i = 1 To n

            List2.AddItem b(i)

        Next i

    End Sub

    Sub px(x As Integer, y As Integer)

        Dim t As Integer, i As Integer, j As Integer

        For i =

            For j = x To y - i

                If b(j) > b(j + 1) Then

                    t = b(j): b(j) = b(j + 1): b(j + 1) = t

                End If

            Next j

        Next i

    End Sub

    (1)、若要修改“桶排”按钮上显示的文字,应修改的属性名是
    (2)、加框处代码有错,请改正。
    (3)、请在划线处填入合适的代码。

     ② 

  • 12、小王创作主题为“春节”的多媒体作品。请回答下列问题:
    (1)、在多媒体作品设计的过程中,下列属于脚本编写的是(多选,填字母:A .逐一列出所涉及的媒体元素,分类登记/ B .根据需求确定该作品的结构类型/ C .确定作品的主题思想和主要内容/ D .该作品产生的经济效益/ E .编写该作品的文字脚本)。


     

    (2)、使用Flash软件制作动画,部分界面如图a所示。在不改变“女娃娃”图层中“女娃娃”动画时长的前提下,要想让女娃娃和男娃娃同时出现,对“女娃娃”图层应该进行的操作是
    (3)、进行以下          操作,在测试场景时会改变动画效果(多选,填字母)。
    A、将该动画的帧频改为6.0fps B、对按钮图层第一帧执行清除关键帧操作 C、选中“背景”图层第55帧执行删除帧操作 D、在“女娃娃”图层第一帧添加帧命令 stop();
    (4)、“音乐”图层第1帧上的声音属性如图b所示,若将重复次数设置为2次,则声音播放的总时长为

    (5)、测试影片时,“退出”按钮最后出现在舞台右下角。单击该按钮可以关闭整个动画,则该按钮动作脚本应设置成
  • 13、有如下VB程序段:

    i = 1: j = 10

    x = Int(Rnd * 50) * 2 + 1

    Do While i <= j

        m = (i + j) \ 2

        If x = f(m) Then Exit Do

        If x < f(m) Then

            j = m - 1

        Else

            i = m + 1

            s = s + Str(m)

    Loop

    数组元素f(1)到f(10)的值依次为:3,6,9,11,18,20,25,39,76,98,该程序运行后,s的值不可能的是(    )

    A、5 2 B、5 8 7 C、5 2 3 4 D、5 8 6
  • 14、完成某排序算法的VB程序段如下:

    For i = 1 To 7

        k = 0

        For j = 8 To i+1 Step -1

            If a(j) <a (j-1) Then

                t = a(j): a(j) = a(j-1): a(j-1) = t: k = 1

        Next j

        If k = 0 Then

            Exit For

    Next i

    如果用上述算法对数据序列:38,11,21,62,59,65,77,79 进行排序(数据分别储存在数组元素 a(1)~a(8)中),执行程序后,数据的交换次数和比较次数分别为(   )

    A、2,11 B、3,13 C、4,13 D、7,11
  • 15、有如下 VB 程序段:

    Dim a(1 To 5)  As Integer

    a(1) = 1

    For i = 2 To 5

        a(i) = Int(Rnd * 9) +1

        If a(i) Mod 2 = 1 Then

            a(i) = a(i) + a(i - 1)

        ElseIf a(i) mod 2 = 0 Then

            a(i) = a(i) / 2

        End If

    Next i

    执行程序后,a 数组各元素不可能是(   )

    A、1,8,11,20,2 B、1,4,2,11,4 C、1,1,8,17,20 D、1,4,7,6,8
  • 16、有如下 VB 程序段:

    s = " Good Luck 2021!":n = 0 : m = 0 : k = 0

    For i = 1 To Len(s)

        c = Mid(s,i,1)

        If c >= "0" And c <= "9" Then

            n = n + 1

        ElseIf c >= "a" And c <= "z" Then

            k = k + 1

        Else

            m = m + 1

        End If

    Next i

    执行该程序段后,变量 m 的值为(    )

    A、3 B、4 C、5 D、2
  • 17、用Ultra Edit软件观察字符“2021,cheer up!”的内码如图所示,以下说法正确的是(    )

    A、图中有16个ASCII码编码的字符。 B、“2”的十六进制内码为32,则“10”的十六进制内码为3A。 C、大写字母“E”的内码用二进制表示为 010001 01。 D、小写字母“p”的内码转十进制的过程应为 6*16^2+15*16^1。
  • 18、使用 Access 软件打开数据库中的表,其部分界面如图所示,下列说法正确的是(    )

    A、该数据表中共有 15 条记录 B、“学号”字段不可以设置成 “文本”类型 C、删除当前记录后,不可以通过“撤销”命令恢复数据 D、Access 数据库中的数据可以从 Excel 导入,所以Excel也是小型数据库管理系统
  • 19、下列行为合法的是(    )
    A、某软件公司的职工将公司软件转于他人使用,并私自获利。 B、某娱乐场所以卡拉OK方式放映已授权于他的音乐电视作品。 C、在未经过作家授权的情况下,某公司向其用户提供能够免费下载该作家收费作品的应用软件。 D、某网民因无法联系著作权人,就擅自修改该著作的网络游戏软件,供其他网民使用。
  • 20、下列有关信息的说法,正确的是(    )
    A、信息一旦产生,其价值就不会改变。 B、信息可以脱离载体而存在。 C、信息无处不在,且呈现形式多样,可重复使用,但多次使用会产生损耗。 D、信息可以脱离它所反应的事物被存储。
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