相关试卷
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1、数字化工具与资源优势之一是学习者可以不受时空和传递呈现方式的限制，是下面哪个优势（ ）。A、共享性 B、互动性 C、便捷性 D、多样性
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2、（多选）数字化工具与资源的优势有哪些？（ ）A、获取的便捷性 B、资源的共享性 C、平台的互动性 D、内容的扩展性 E、形式的多样性
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3、下列哪些不是数据采集工具？（ ）A、声卡 B、数码照相机 C、思维导图 D、扫描仪
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4、下列工具中，更适用于免费在线存储学习资源的是（ ）。A、QQ B、微博 C、云盘 D、思维导图软件
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5、下列属于数字化学习工具的是（ ）。A、土豆视频 B、QQ音乐 C、多媒体课件 D、思维导图软件
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6、知识由概念、事实、规则三个基本要素组成，它不仅可以反映个别事物的运动状态及其具体的变化方式，更可以反映一类事物的运动状态及其共同变化规律。
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7、知识也是人们实践经验的总结和升华，具有抽象性、概括性和普遍性。
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8、智慧是应用信息解决问题的实践创新能力。
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9、知识是经一系列加工处理的数据，具有规律的结构化信息。
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10、（多选）以下有关数据、信息、知识、智慧的说法正确的是（ ）A、数据是客观世界客观事物的符号记录 B、信息是经加工处理的、具有意义的数据 C、知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果。 D、智慧是达到预定目标，所具有获取、选择、应用知识解决问题的实践创新能力。
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11、（多选）在教科书中利用 Python探究电流和电压、电阻的关系实验里，下列说法正确的是（ ).A、实验中的“5，10，15，586，291，8....”等数字表示的是一组信息 B、实验中的U=2905.67607341mV表示的是一个具体信息 C、通过实验，我们验证了I=U/R这一知识 D、经过实验验证，我们得到出电流I与电阻R成反比例关系，这是智慧。
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12、小美在研究自定义货币系统，她想知道和自己定义的任意货币系统等价，同时面额种数最少的货币系统中有多少种面额。例如，和{3,6,10,19}等价的货币系统中，面额种数最少的是{3,10}，即可用{3,10}表示{3,6,10,19}中的任意数。
在寻找等价货币系统时，小美发现了如下规律：
1）与给定货币系统等价的货币系统必定是该货币系统的子集；
2）如果货币系统中的某个面额可以被其他货币表示时，该面额是无效的；
为此，小美按照如下方法构造最小等价货币系统B：先将原货币系统A的所有面额升序排序，每次把A中可以被B中的货币表示的面额删去后，将A中的最小面额放入B中。以此类推。基于此方法，小美编写了如下程序，在文本框Text1中输入给定的货币系统，单击按钮Command1后，在标签Label1中输出与其等价的货币系统的最小面额种数，在标签Label2中输出该货币系统。程序运行界面如图所示。
(1)、若给定货币系统为{4,6,8,14,22}，则与其等价的面额种数最少的货币系统为。(2)、按此要求编写的程序如下，请在划线处填入合适的代码。Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, tmp As String, c As String
Dim n As Integer, i As Integer, j As Integer, ans As Integer
Dim a(1 To 100) As Integer, b(1 To 10000) As Boolean
'数组b(i)用于表示值i能否用已经放入新货币系统中的面额来表示
'此段程序用于将给定货币系统存储在a数组中并将其元素个数存储在变量n中
s = Text1.Text
tmp = "": n = 0
For i = 1 To Len(s)
c = Mid(s, i, 1)
If c >= "0" And c <= "9" Then
ElseIf tmp <> "" Then
n = n + 1
a(n) = Val(tmp)
tmp = ""
End If
Next i
For i = 1 To n - 1
For j = n To i + 1 Step -1
If Then
t = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = t
End If
Next j
Next i
ans = 0: s = "{"
For i = 1 To a(n)
b(i) = False
Next i
For i = 1 To n
If Not b(a(i)) Then
ans = ans + 1
If ans <> 1 Then s = s + ","
s = s + CStr(a(i)) 'Cstr函数用于将数值变量转为字符串变量并去除首位空格
For j = a(i) + 1 To a(n)
If b(j - a(i))= True Then b(j) = True
Next j
End If
Next i
s = s + "}"
Label1.Caption = "与之等价的最小货币系统面额种数为" + Str(ans)
Label2.Caption = "其为" + s
End Sub
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13、编写一个VB程序，实现程序功能如下：打开程序时，随机产生10个两位正整数存入数组a中，并在列表框List1中显示。单击“排序”按钮Command1后，在列表框List2中显示左右交替上升序列，程序运行界面如下图所示。排序方法：使用选择排序算法将数组改造成左右交替上升序列，即将最小值放在最左端，第2小值放在最右端；再将第3小值放到左端，第4小值放到右端。以此类推，直到形成左右交替上升序列。例如将数组a = (4,8,2,9,3,6,1,7,5,10)，排序成a = (1,3,5,7,9,10,8,6,4,2)。
(1)、该程序界面中有几类对象：（填数字）(2)、实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填上合适的代码。Const n = 10
Dim a(1 To n) As Integer
Private Sub Form_Load()
For i = 1 To n
a(i) = ‘产生两位随机正整数
List1.AddItem Str(a(i))
Next i
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim p As Integer, q As Integer, pos1 As Integer, pos2 As Integer, t As Integer
p = 1: q = n
Do While
If a(p) <= a(p + 1) Then
pos1 = p: pos2 = p + 1
Else
pos1 = p + 1: pos2 = p
End If
For i = p To q
If a(i) < a(pos1) Then
pos2 = pos1
pos1 = i
ElseIf a(i) < a(pos2) Then
pos2 = i
End If
Next i
If pos1 <> p Then t = a(pos1): a(pos1) = a(p): a(p) = t
If pos2 = p Then
If pos2 <> q Then t = a(pos2): a(pos2) = a(q): a(q) = t
p = p + 1: q = q - 1
Loop
For i = 1 To n
List2.AddItem Str(a(i))
Next i
End Sub
(3)、加框处代码有误，请改正。 -
14、使用Flash软件创作“垃圾分类宣传”作品，其中“主界面”场景的制作脚本如下表所示：
场景名：主界面
序号类别：2
进入方式：来自“片头”场景，通过“开始”按钮进入
呈现方式：
⒈“垃圾”文字从舞台左上侧飞入，最终停在舞台中央（偏左）。
⒉“分类”文字从舞台上侧飞入，旋转一圈后静止在“垃圾”右侧。
……
呈现顺序：
⒈一开始出现城市背景，“垃圾”文字从舞台左上侧飞入，补间动画持续1秒，静止在舞台中央（偏左）。
⒉动画开始1秒后，“分类”文字从舞台上侧飞入，补间动画持续1秒，静止在舞台中央（偏右）。
……
(1)、有关多媒体作品设计和本作品的制作脚本，下列说法正确的是 (多选 ，填字母)。A、根据创作方法和特点划分，Flash软件属于以时间序列为基础的多媒体创作工具。 B、要了解整个作品的组成部分、工作流程和主要界面，可查阅其应用需求分析报告。 C、制作脚本不是多媒体作品制作的直接依据 D、在片头场景，至少存在一个按钮 E、脚本中描述的“垃圾”文字和“分类”文字的动画效果，都可以用动画补间来实现。(2)、如图所示，“从我做起”图层已经被隐藏，则导出“.swf”动画后该图层内容是否可见 （选填：是/否）。
(3)、根据测试动画时发现，垃圾图层中的“垃圾”文字的动画效果未符合制作脚本中出现时间的要求，需进行修改，则下列操作可行的有 （多选，填字母）A、选择“垃圾”图层第1帧执行“清除关键帧”操作，然后将第20帧移动到第10帧 B、选择“垃圾”图层第11帧移动到第1帧，然后将第20帧移动到第10帧 C、选择“垃圾”图层第20帧执行“剪切帧”，选择该图层1帧执行粘贴帧操作 D、选择“垃圾”图层第11帧至第20帧，移动至第1帧 E、选择“垃圾”图层第11帧执行“清除帧”操作，然后将第20帧移动到第10帧(4)、该场景播放至最后一帧，动画停止播放，音乐继续播放，并且出现“垃圾危害”按钮，则音乐的同步属性为：（填：数据流/事件）。单击该按钮，实现音乐停止播放并且场景跳转至下一场景第一帧停止播放，在该按钮上添加的动作脚本是。 -
15、小李收集了2020年浙江省城市主要经济指标的数据，并使用Excel软件进行数据处理，如图a所示。
图a
请回答下列问题：
(1)、如图a所示，“省内位次”（嘉兴在全省各城市中的排名）行的数据是通过RANK函数计算得到，在B17单元格中输入公式后，使用自动填充功能完成区域C17：I17的计算。现如果把B17单元格中的公式改为=RANK(B9,B6:B16)，那么向右自动填充完成区域C17：I17的计算，是否会出错。（填：会/不会）（提示：RANK函数语法形式：RANK（number，ref），其中number为需要排名的那个数值或单元格，ref为排名的参照数值区域）(2)、对浙江省内城市（不包含浙江省）的三大类产业的“实绩”列同时进行筛选，筛选设置都如图b所示，则筛选出的城市个（填数字）。
图b
(3)、根据图a中的数据制作图表如图c所示，下列说法正确的有 （多选，填字母）。
图c
A、柱形图可以比较直观的显示数据多少，而饼图可以比较形象的显示各组成所占比率 B、由图c可知，图表选择的数据区域是A5：A16，F5：F16 C、对数据区域A6：I16，按列B降序排序，图c所示图表会随之改变 D、在图a所示工作表的“地区”列前插入一列“地区编号”，图c所示图表不会随之改变 -
16、下面VB程序段用二分查找的方法求不等式2x+3x-5≤n(n≥0)的最大正整数解：
Dim left As Integer, right As Integer, n As Integer, x As Integer
n = Val(Text1.Text)
left = 1: right = n
Do While ①
x = (left + right) \ 2
If 2 ^ x + 3 * x - 5 <= n Then
left = x + 1
Else
right = x - 1
End If
Loop
Label1.Caption = "方程2^x+3*x-5<=n的最大正整数解为：" + Str( ② )
为实现程序功能，①②处代码应为（ ）
A、① left < right ② left B、① left < right ② right C、① left <= right ② left D、① left <= right ② right -
17、已知有这样一种对冒泡排序的优化方法：在每一遍“加工”过程中，记录在这遍“加工”中是否进行过数据交换。若在一遍“加工”过程中没有进行过数据交换，则数据已经有序，可以直接退出循环结束排序。则下列说法错误的是（ ）A、对有n个数据的数组进行优化后的冒泡排序，最小比较次数为n-1。 B、对有n个数据的数组进行冒泡排序，无论是否优化，最大比较次数相同。 C、对冒泡排序算法进行优化，能够较大提高其效率，符合算法设计的一般原则。 D、若待排序数组中的数据依次为23，17，46，58，34，11，对其使用优化后的冒泡排序进行升序排序，比较次数为9。
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18、有如下VB程序段：
Function fun(x As Integer) As Integer
If x <= 2 Then
fun = x
Else
fun = 2 * fun(x - 1) + fun(x - 2)
End If
End Function
则表达式fun(5)的值为（ ）
A、12 B、29 C、30 D、70 -
19、有如下VB程序段：
For i = 1 To 2
k = i
For j = i + 1 To 7
If a(j) < a(k) Then k = j
Next j
If i <> k Then
t = a(i) : a(i) = a(k) : a(k) = t
End If
Next i
数组元素a(1)到a(7)的值依次为“19，85，86，90，24，22，62”，经过该程序段“加工”后，数组元素a(1)到a(7)的值依次为（ ）
A、19，22，24，62，85，86，90 B、19，22，86，90，24，85，62 C、90，86，85，19，24，22，62 D、90，86，85，62，24，22，19 -
20、“通过输出变量c的值，判断n是否为质数（除了1和它本身不能被其他数整除的数）”的主要算法流程图如图所示，关于此流程图说法错误的是（ ）
A、输入6，算法结束后，输出c的值为3 B、算法结束后，若c>1则n不是质数 C、将i<=n-1改为i<=sqr(n)后，依然能判断n是否是质数 D、该算法流程图不能判断2是否为质数