相关试卷
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1、Visual basic6.0集成环境中没有下面的哪种工作状态( )A、设计 B、运行 C、编译 D、中断
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2、假设Visual basic程序中某一文本框的名称是Text1,下面正确的语句是( )A、Text1. Height=500 B、Text1. Print 123 C、Text1. Caption=123 D、Text. Name= New
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3、国际乒联现任主席自从上任以来就立志于推行一系列改革,其中11分制改革引起了很大的争议,有一部分球员因为无法适应新规则只能选择退役。小明就是其中一位,他退役之后走上了乒乓球研究工作,为分析11分制和21分制对选手的不同影响,编写了如下VB程序。在Text1中输入比赛记录(其中w表示小明获得一分,f表示对手获得一-分)最终运行界面如第16题图,发现21分制确实对小明这种慢热型的选手有利:
(1)、如果记录是wwfffffffffwfwwfwwfwfwffffffwwwwfffwf, 请问11分制比赛的第二局小明与对手的比分是(注:当任一方得分大于等于11分,且领先对方2分及以上,领先一方赢一局)(2)、在程序划线处填入合适代码Private Sub Command2_ Click()
Dim sp As String, s As String
Dim a(1 To 1000) As Integer
Dim b(1 To 100) As Integer
Dim c(1 To 100) As Integer
Dim i As Integer, j As Integer
Dim n As Integer, f1 As Integer
Dim f2 As Integer, h1 As Integer
Dim k As Integer, x As Integer
'对数组a赋初值为0,代码略
s = Text1.Text: j = 1: k=1: x=0
For i=1 To Len(s)
If Mid(s,i,1)="w" Then a(i)=1
Next i
For i=1Ton
If a(i)=1 Then f1=f1+1 Else f2=f2+1
H1=h1+a(i)
If heck(f1, f2, 11) Then
b(j)=f1:b(j+1)=f2:j=j+2
f1 =0:f2= C
End If
If check(h1, h2,21) Then
c(k) = h1:c(k+1)=h2:k=k+2
h1=0:x=i
End If
Next i
'输出各局比分代码略
End Sub
Function check (ByVal dl As Integer, ByVal d2 As Integer, fz As Integer) As Boolean
check = False
If Then check = True
End Function
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4、某运动会100米比赛的晋级规则是根据个人年度最好成绩分组,采用交叉排序法,把成绩好的队员分开到各个小组,保证最优秀的队员能进入最后的决赛。100米比赛分两轮进行:预赛和决赛。预赛:共三个小组,每组8名运动员,取各组的前两名再从剩下18名运动员中取成绩最好的两名共8名进入决赛。决赛跑道分配规则是按预赛成绩的第1名到第8名分别对应第4、5、3、6、2、7、1、8跑道。某同学编写VB程序实现以下功能,点击“决赛名单”按钮将在Listl中显示姓名、预赛成绩和决赛的跑道。程序运行界面如图所示。请回答下列问题:
(1)、根据程序界面和代码,“决赛名单”按钮的“名称”属性值是。(2)、在程序划线处填入合适代码Dim Group_ score(0 To 24) As Single
Dim Group _name(1 To 24) As String
Dim flag(1 To 24) As Integer
Dim Finals_ name(1 To 8) As String '参加决赛名单
Dim Finals_ score(1 To 8) As Single '参加决赛的预赛成绩
Dim First As Integer, second1 As Integer
Private Sub Form Load ()
'读取三个小组的运动员姓名和预赛成绩(不存在相同成绩),分别存放在Group_ name
'和Group_ score 数组,其中Group_ name(1) 到Group_ name(8) 、Group_ score(1) 到Group_ score (8)
'是第1小组运动员的姓名和成绩。以此类推存放第2、3组的数据,并且对flag数组
'的各元素赋初值为0。代码略
End Sub
Private Sub Comd1_Click ( )
Dim i As Integer, j As Integer, Left As Integer, Right As Integer
Dim Temp As Single ,Name As String , runway As String
runway = "45362718”
Group_ score(0) = 1000
For i=1 To 3
Call search(i, 8)
Finals_ score(2 * i - 1) = Group_ score (First): Finals_ name (2* i- 1) = Group_ _name (First)
Finals_ score(2 * i) = Group_ score (second1): Finals_ name(2 *i) = Group_ name (second1)
Next i
Call
Finals_ score(7) = Group_ score (First) :Finals_ name(7) =Group_ name (First)
Finals_ score(8) = Group_ score (secondl):Finals_ name(8) =Group_ name (second1)
For i=3 To 8
Left = 1
Right =
Temp = Finals_ score(i) : Name = Finals_ name(i)
Do While Left <= Right
m=(Left+Right)\2
If Finals_ score(i) < Finals_ score(m) Then Right = m- 1
Else Left=m+ 1
Loop
For
Finals_ score(j) = Finals_ score(j- 1) : Finals_ name (j)= Finals_ name(j - 1)
Next j
Finals_ score(Left) = Temp :
Finals_ name(Left) = Name
Next i
For i=1 To 8
List1. AddItem Finals_ name(i) +””+ Str(Finals_ score(i))+””+ Mid(runway, i, 1)
Next i
End Sub
Private Sub search(ByVal a As Integer, ByVal b As Integer)
Dim j As Integer
First=0:second1=0
For j =

If Group_ score(j) < Group_score(First) And flag(j) = 0 Then
second1 = First
First = j
ElseIf Group_ score(j) < Group_ score (secondl) And flag(j) =0 Then
second1 = j
End If
Next j
flag(First) = 1: flag(second1) = 1
End Sub
(3)、加框处代码有错,请改正 -
5、小庆使用Flash软件制作主题为“快乐街舞”的多媒体作品,如图a所示。
请回答下列问题:
(1)、多媒体作品的设计需要经过需求分析、规划设计和脚本编写,下列说法正确的是 ;A、确定该作品主题为“快乐街舞”属于创作需求分析 B、该作品要求使用Flash软件制作属于应用需求分析 C、作品划分为start、main、end三个主要界面属于结构设计 D、制作脚本可以作为多媒体作品制作的直接依据 E、编写制作脚本是脚本编写的最后一步(2)、测试影片,首先播放的场景为(填场景名),“弹幕二”图层实现文字“酷! ! !”从右往左边移动的动画效果,其动画类型是(选填:逐帧动画/形状补间/动画补间)(3)、“跳舞的人”图层使用库中“跳舞”影片剪辑元件,实现一段人物跳街舞的动画效果,“跳舞”影片剪辑元件时间轴如图b所示。测试影片发现,人物的舞蹈动画只持续了约2秒时间,2秒后人物静止不动,可能的原因是。
(4)、“掌声”图层第25帧属性如图c所示,要实现掌声持续2秒结束,下列操作可行的是 (多选,填字母)A、在“掌声”图层的第48帧插入关键帧 B、选中“掌声”图层第48帧,添加脚本StopAllSounds() ; C、选中“掌声”图层的第48-60帧,执行删除帧操作 D、在“观众”图层第48帧上添加脚本Stop("掌声2. wav"); -
6、用Excel软件对部分省市60岁以上老人健康数据进行处理,如图a所示:
(1)、表格中E列、G列、I列数据都是计算所得。计算过程为:在E3单元格中输入公式 , 自动填充到E18单元格,然后将E3单元格公式复制到G3单元格,自动填充到G18单元格,用同样的方法计算得到I列数据。(注: 健康人口占比=健康人口/60岁及以上人口数X100,G列和I列的占比计算也是基于“60 岁及以上人口”)(2)、用图a所示数据创建图b所示图表,则该图表所用的数据区域为。
(3)、对图a所示工作表中的数据进行处理,下列说法正确的有 (多选)A、对表格数据按“60岁及以上人口”降序排序,图b的图表会相应变化 B、要实现将各省市数据按“健康人口占比”降序排序,可选择E4:E18区域进行排序 C、删图a表格的第三行,则C列单元格会显示#DIV/0!错误提示 D、对“60岁及以上人口”和“健康人口占比”列都进行最大3项筛选,最后显示在表格中的只有山东的数据 -
7、有如下VB程序段:
i = 0:j=9:x= 0:key= 75
Do While i<=j
m= Int((i+j)/2)
If d(m)=key Then x=m
If d(m)〉key Then i= m+ 1 Elsej=m- 1
Loop
数组元素a(0)到a(9)的值依次为:99,94,90,90,87,75,75,75,63,52执行该程序段,以下变量正确的是( )
A、x=5 B、m=6 C、i=6 D、j=5 -
8、某VB程序段如下:
S=””
For i=2 to 4
For j=8 to i+1 step -1
If d(j) < d(j-1) then
t=d(j):d(j)=d(j-1):d(j-1)=t
End if
Next j
s=s+" "+d(i)
Next i
Label1. caption=s,
若数组元素d(1)到d(8)的数据依次为:
"12","7","18”,"13",”9","17","6","23",运行该程序段后,标签label1中显示的内容是( )
A、7 9 13 B、6 7 9 C、13 17 18 D、12 13 17 -
9、下列选项中,不能实现表达式1-1/3+1/5-1/7+1/9- 1/11计算的是( )
A
Sum=0
For i=1 To 12 Step 2
Sum =Sum+1/i
Sum =-Sum
Next i
B
Sum=1:t=1
For i=3 To 11 Step 2
Sum= Sum+t/i
t =-t
Next i
C
Sum=0
For i=1 To 11 Step 4
Sum =Sum+1/i
Sum =Sum-1/(i + 2)
Next i
D
Sum=1
For i=3 To 11 Step 2
t=(-1)^ (i\2)
Sum= Sum+t/i
Next i
A、A B、B C、C D、D -
10、下述vb程序段用以实现:在数组a的指定位置k (1-n范围)插入数据m。
i=n+1
Do While i>k
①
②
Loop
③
横线处的语句由以下三部分组成
①a(i)=m
②i=i-1
③a(i) = a(i-1)
下列选项中,代码顺序正确的是( )
A、①②③ B、②③① C、②①③ D、③②① -
11、某算法的部分流程图如图所示,执行这部分流程后,下列描述正确的是( )
A、输入56和13,最后r的值为1 B、输入56和13,r<>0判断了2次 C、输入56和13,输出1 D、该算法的功能为,用辗转相除法求m、n的最小公倍数 -
12、下列VB表达式中,与表达式x=5>3计算结果相同的是( )A、x=not 4>3 and 5>3 B、x=not 4>3 or 5>3 C、x=not (4>3 or 5>3) D、x=4<3 or 5>3 and 4>5
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13、一个时长为1分钟、采样频率为44.1KHz,量化位数16bit的立体声Wave格式音频文件,按10:1的压缩比压缩为MP3格式后的文件大小约为( )A、1MB B、126KB C、5MB D、10MB
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14、用photoshop编辑某作品,部分编辑界面如下图所示,下列说法正确的是( )
A、可以将“快乐街舞”图层的图层样式复制粘贴到“背景”图层 B、删除“背景”图层,左下角“文档:2.02 M/6.01 M"中2.02将变小 C、在当前状态下执行复制操作,会出现“所选区域是空的”错误提示 D、当前状态下可以将画布中右边的人移动到中间人物的左边 -
15、一个两位的十六进制正整数n,其末位是“P”,下列说法正确的是( )A、n*2mod8的结果是6 B、去掉末位F,所得新数等同于n/16 C、n+1结果对应一个3位十六进制数 D、无法确定n是奇数还是偶数
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16、用Access软件编辑某数据库,其设计视图的部分界面如下图所示,下列说法正确的是( )
A、当前数据表名为“志愿者信息.accdb ' B、可在“出生年月”字段输入“1998年9月1日10时” C、可在“性别”字段输入“是”或“否” D、删除ID字段后,不可以通过“撤销”操作恢复 -
17、用浏览器打开浙江省教育厅官网(http://jyt.zj.gov.cn/index.html),可在页面上浏览各种图文并茂的教育新闻,下列描述不正确的是( )A、当前网页的URL是http://jyt.zj.gov.cn/index.html B、该页面是通过HTTP协议从网站服务器传输到浏览器 C、在该网站上找到的信息具有较高的参考价值 D、网页上呈现的所有内容均存储在index.html文件中
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18、下列关于信息和信息技术描述不正确的是( )A、典型的近代信息技术包括摄影技术、电影技术、广播和电视、电报和电话等 B、古代用烽火台来表示与传递边防警示信号属于利用设备来获取信息 C、贺知章的名诗《回乡偶书》广为流传,说明信息具有时效性 D、信息表达的规范化就是表达信息时要遵照一定的标准,如POP3协议就是一种规范
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19、根据以下程序代码完成下列小题。
程序描述: 所谓角谷猜想,是指对于任意一个正整数,如果是奇数,则乘3加1,如果是偶数,则除以2,得到的结果再按照上述规则重复处理,最终总能够得到1。如,假定初始整数为5,计算过程分别为16、8、4、2、1。
程序要求输入一个正整数(不为1),将经过处理得到1的过程输出来。代码如下:x=int(input('输入一个正整数:'))
while ①
if ②
x=x/2
③
else:
④
③
if x==1:
⑤
①处的语句是
②处的语句是
③处的语句是
④处的语句是
⑤处的语句是
①A.x>1 B.x>2 C.x!=1: D.x!=0:
②A.x%3=0: B.x%2=0: C.x%3==0: D.x%2==0:
③A.print(‘x/2’) B.print(‘x’) C.print(x) D.print(x/2)
④A.x= x/2 B.x= x/2+1 C.x=x*3+1 D.x=3x+1
⑤A.pass B.exit C. continue D.Break
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20、根据以下程序代码完成下列小题。
程序描述: 计算正整数 35 到 500之间的所有奇数的和。代码如下:
①
for i in ②
③
print(s)
①处的语句是 , ②处的语句是 , ③处的语句是。
①A.s=0 B.s=1 C.i=0 D.i=1
②A.range(35,500) B.range(35,500,2) C.range(35,501) D.range(35,501,2)
③A.s=s+1 B.i=i+1 C s=s+i D.i=s+i