相关试卷

  • 1、下列关于信息的表达与交流描述,正确的有()

    ①一种信息内容通常可以采用多种不同的信息表达方式;②多媒体技术和网络技术是信息社会中极为重要的信息表达技术;③表达信息时要遵照一定的标准,以利于信息的交流;④信息交流类似于物物交换,使人们的信息互通。

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
  • 2、黑客(英文名Hacker)是指()。
    A、制作计算机病毒的人 B、计算机编程高手 C、网络上的非法入侵者 D、垃圾邮件的制造者
  • 3、下列应用中,体现了人工智能技术的有()

    ①某网络系统将用户的作品地址和信息自动转化为二维码

    ②在线中英文互译

    ③使用“微信”直接发送语音聊天

    ④屏幕上手写输入文字

    ⑤使用OCR软件从图像中识别汉字

    A、①③⑤ B、②④⑤ C、①④⑤ D、①②④
  • 4、“半斤八两”是表示“差不多,相当”。原来古时候在重量方面设置了一斤是十六两,这表明古时候在重量方面采用的数制是()
    A、二进制 B、八进制 C、十进制 D、十六进制
  • 5、用UltraEdit软件观察字符内码,界面如图所示,以下说法正确的是()

    A、该字符串占15个字节 B、字符“10”的内码是3AH C、该字符串有4个ASCII字符 D、字符“!”的二进制码为10100001B
  • 6、在IE中浏览网页时,如果想把含有文字和图片的网页保存到本地硬盘,下列方法无法实现的是()
    A、保存为mht格式的Web档案文件 B、把网页以“网页,全部(*.htm;*.html)”类型保存 C、把网页内容全部复制到Word文档中保存 D、把网页内容全部复制到记事本中保存
  • 7、字形码是汉字的输出码,输出汉字都是采用(     )方式
    A、图形 B、字符 C、图像 D、图片
  • 8、计算机病毒具有()
    A、传染性、潜伏性、隐蔽性和破坏性、不可预见性 B、传播性、破坏性、易读性和不可预见性 C、潜伏性、破坏性、易读性 D、传播性、潜伏性、安全性
  • 9、下列四个不同数制表示的数中,数值最大的是()。
    A、十六进制数DA B、二进制数11011101 C、十进制数219 D、八进制数334
  • 10、使用Word2010软件编辑某文档,部分界面如图所示。下列说法正确的是(     )

     

    A、文档中有3处批注,1处修订 B、文档中的图片环绕方式为“嵌入型” C、接受所有修订,文档中修订处内容为“考试作为自己一段时间来……” D、删除A1处批注,“批注对象”也会随之删除
  • 11、下列关于信息的说法,不正确的是()
    A、微信的“扫一扫”功能属于信息的获取过程 B、将微信中的语音转换为文本属于人工智能技术的应用 C、点赞“浙江教育”公众号中的文章属于核心刊物评价 D、使用户体验到“身临其境”的感觉,它采用的是虚拟现实技术
  • 12、下图数据表中的单元格中包含着不同的信息类型。如A3单元格中包含的是文本信息。则:单元格F2及单元格G3包含的是:(     )

    A、文本、数字 B、数字、公式 C、日期、数字 D、菜单、公式
  • 13、罗明要制作家乡旅游的宣传海报,需采集家乡山水图片素材,最合适的工具是()
    A、打印机 B、录音笔 C、数码相机 D、MP4播放器
  • 14、在Excel中,如果单元格输入数值后出现“####”,这表示()
    A、公式错误 B、格式错误 C、列宽不够 D、行高不够
  • 15、使用Word软件编辑某文档,部分界面如图所示。下列说法正确的是()

    A、文中分别由用户U1和U2添加了2处批注 B、若接受对文档的所有修订,诗句第三行变为“日长篱落无人过” C、若拒绝对文档的所有修订,诗句第四行不再保留“惟有”字样 D、取消修订模式,批注框不变,其他修订痕迹不再保留
  • 16、下列关于数据备份的说法不正确的是()
    A、备份的副本应存储在与源文件同一路径下 B、备份文件有助于避免文件的永久丢失 C、可以用备份的文件恢复丢失的数据 D、为了确保文件不会丢失,可以随时手动备份或者设置自动备份
  • 17、关于软件知识产权、信息安全,下列说法正确的是:(     )
    A、在没有安装防钓鱼软件前提下随意在购物网站中输入自己网银账号和密码 B、为了信息安全,使用比较复杂的密码,并经常更换密码 C、未经著作权人同意,不作为商业用途的复制、共享其软件行为不属于侵权行为. D、启用防火墙功能,可以清除电脑中的病毒
  • 18、下列选项中,不属于常见下载工具的是()。
    A、网络蚂蚁 B、CuteFTP C、传奇 D、影音传送带
  • 19、学校创客社团开展机器人比赛活动,其中设置了机器人循迹项目。比赛规则如下:给出10* 10规模的矩阵地图,随机设定4个循迹点,小车以蛇形路线找到循迹点后,计算最长的两点直线距离。矩阵图中以0表示非循迹点,1表示循迹点,循迹过程如图a所示:

    编写一个VB程序实现如下功能:单击“开始循迹”按钮Command1,呈现10*10矩阵地图,并随机生成4个循迹点,分别用数字1表示,数字0表示非循迹点;计算4点中相距最远的两点的直线距离,显示在标签Label1中。程序运行界面如图b所示。

    (1)、若随机生成的4个循迹点如图a所示,则该4点中相距最远的两点直线距离为
    (2)、实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。

    Const n = 10

    Const m=4

    Dim b(1 To 8) As Integer

    Private Sub Command1_Click()

        Dim f(1 To n* n) As Integer

        Dim i As Integer, j As Integer

        Dim w As Integer, k As Integer

        Dim length As Single, maxlen As Single

        Dim s As String

        '生成矩阵地图和随机生成4个循迹点,0表示非循迹点,1表示循迹点,存于数组f中,代码略。

        For i= 1 To n^2       '显示矩阵地图和4个循迹点

            s = s+ Str(f(i))

            If i Mod n=0 Then

                List1. AddItem s

                s=" "

            End If

        Next i

        w=1

        For i=1 To n

            For j=1 To n

                k = (n+1)* ((i-1) Mod 2)+(-1)-(i-1) * j

                If  Then     '记录循迹点所在位置

                    b(2*w-1)=i

                    b(2*w)=k

                    w=w+1

                End If

            Next j

        Next i

        i=1

        maxlen = 0

        Do While i<=m-1

            For j=i+1 To m

                

              If length > maxlen Then maxlen = length

            Next j

            i= i+1

        Loop

        Label1. Caption = Str( maxlen)

    End Sub

    Function reck(x As Integer, y As Integer) As Single

        Dim c As Integer, d As Integer

        Dim h As Single

        c=

        d=Abs(b(2*x)-b(2*y))

        h=Sqr(c^2+d^2)

        reck = h

    End Function

  • 20、某学校推出一款食堂套餐查询小程序。学生登录该小程序后,可以查询相关套餐信息,系统根据以往购买评分,给出相关套餐的平均评分以及推荐指数。

    编写一个VB程序实现如下功能:程序运行后自动读取数据库中关于食堂套餐的相关数据,在文本框Text1中输人查找套餐的关键词,搜索到的套餐信息在列表框List1中显示,程序计算套餐平均评分(四舍五入保留一位小数)和推荐指数,并显示在套餐信息下方。程序运行界面如图所示。

    Const n = 50

    Dim food(1 To n) As String

    Dim price(1 To n) As Integer

    Dim score(1 To n) As Single

    Private Sub Form_ Load()

    ‘读取数据库中套餐名称、套餐价格和套餐评分信息分别存储于数组food、price和score中,代码略。

    End Sub

    Private Sub Command1 _Click()

        Dim food(1 To n) As String, s As String

        Dim price(1 To n) As Integer

        Dim judge(1 To n) As Boolean

        Dim score(1 To n) As Single,  sum As Single,  ave As Single

        Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer, q As Integer

        Dim w1 As Boolean, w2 As String, w3 As Integer, w4 As Single

        s = Text1.Text : q= 0

        For i=1 To n

                ①    

            j= 1

            Do While True

                If j+Len(s)-1<=t Then

                    If s = Mid( food(i),  j, Len(s)) Then

                        judge(i) = True

                        q=q+1

                    Else

                            ②   

                    End If

                End If

                If  Then

                    Exit Do

                End If

            Loop

        Next i

        For i=1 To n-1

            For j=n To i+1 Step -1

                If Not judge(j-1) And judge(j) Then

                    w1 = judge(j): judge(j) = judge(j-1): judge(j-1) = w1

                    w2 = food(j): food(j) = food(j - 1): food(j-1) = w2

                    w3 = price(j): price(j) = price(j -1): price(j-1) = w3

                    w4 = score(j): score(j) = score(j-1): score(j -1) = w4

                End If

            Next j

        Next i

        For i=    ③   

            List1. AddItem food(i) +Str( price(i))+"元"

            sum =sum+score(i)

        Next i

    ave = Int(sum/ q * 10 +0.5) / 10

    ‘根据平均评分ave 的值给出推荐指数。若平均评分高于4.5分显示推荐指数"* **",若平均评分高于4.0分显示推荐指数"* *",4.0分以下的显示推荐指数" *",代码略。

    End Sub

    (1)、程序编写完成后,若要得到运行文件,则保存文件类型为(单选,填字母:A . *.exe /B . *. frm /C . *. vbp/D . *. txt)
    (2)、实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。

    (3)、程序中加框处代码有错,请改正。
上一页 447 448 449 450 451 下一页 跳转