相关试卷

  • 1、以下哪些属于人工智能技术的应用(    )?
    A、鼠标/图形用户界面 B、语音输入法——语音识别技术 C、用画笔进行画画 D、“Office助手”
  • 2、某犯罪分子在一个建行储蓄所安装了一个遥控发射装置,侵入银行电脑系统,非法取走现金30万元。主要安全威胁是(     )。
    A、自然灾害 B、硬件故障 C、软件病毒 D、黑客攻击
  • 3、计算机病毒的特征有(   )
    A、传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、授权性 B、传染性、破坏性、易读性、潜伏性、伪装性 C、潜伏性、激发性、破坏性、易读性、传染性 D、传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、激发性
  • 4、“红灯停,绿灯行”反映的是信息的(   )。
    A、传递性 B、时效性 C、真伪性 D、价值相对性
  • 5、搜索引擎中的“机器人”或“蜘蛛”程序,主要用于信息的自动检索和过滤。它们通常可以主动地根据人的需求完成某些特定的任务,我们把这种技术称为(   )
    A、语音识别技术 B、虚拟现实技术 C、程序设计技术 D、智能代理技术
  • 6、对付网上黑客进入自己计算机的最有效手段是(    )
    A、选择上网人少时上网 B、设置防火墙 C、向ISP要求提供保护 D、设置安全密码
  • 7、下面不属于信息安全所面临的威胁的是(   )
    A、计算机黑客 B、色情网站 C、垃圾邮件 D、网上软件下载
  • 8、被誉为“IT业第一定律”的是指(       )
    A、摩尔定律 B、牛顿定律 C、比尔·盖茨定律 D、冯·诺依曼定律
  • 9、案例:张三拿了一张1998年的广州的旧地图去找广州的某个地方,结果花了很多的时间还是没有找到。这个案例说明了信息的(        )特征
    A、传递性 B、时效性 C、价值相对性 D、真伪性
  • 10、一个公司得到了一个发明的专利使用权后,使自己的年盈利金额上升了百分之二十,这主要体现了信息的(   )特征
    A、载体依附性 B、价值性 C、共享性 D、时效性
  • 11、下面有关对信息的作用的事例的理解,哪句是错误的(    )
    A、“啤酒与尿布”的故事体现了信息有为决策者提供依据的作用 B、交通部门通过信号灯对行人、车辆的控制,保障交通的安全、通畅,体现了信息可被用于控制 C、天气预报、股市行情体现了信息的告知作用 D、身边的信息体现了信息的普遍性
  • 12、我们的家用电脑既能听音乐,又能看影碟,这是利用了计算机的(     )
    A、人工自动控制技术 B、多媒体技术 C、智能技术 D、信息管理技术
  • 13、如今通过网络,人们可以进行网上购物、网上交易和在线电子支付,这种运营模式被称为电子商务,其中的信息自动检索和过滤主要是应用了(     )技术。
    A、语音技术 B、智能代理技术 C、虚拟现实技术 D、多媒体技术
  • 14、在《抛物线》一课中,某老师利用计算机在大屏幕上显示太空中慧星飞行的情景,并对慧星划过太空的轨迹进行定格,这种方式是利用计算机(   )
    A、呈现教学内容 B、创设教学情境 C、作为认知工具 D、作为学习工具
  • 15、火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件,可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的,这种方式是信息技术与地理课程整合的(    )方法。
    A、模拟人眼不可感知的地理事物 B、模拟对占据空间广的地理事物 C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物 D、模拟微观地理事物
  • 16、电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力,下面的(    )不属于电子阅读能力。
    A、多媒体阅读能力 B、超文本和超媒体阅读能力 C、线性文本阅读能力 D、基于网络和资源库的检索式阅读能力
  • 17、第一次信息革命的标志是(   )
    A、文字的创造 B、电报、电话的发明使用 C、语言的使用 D、造纸术、印刷术的发明和应用
  • 18、IT是指(   )
    A、Internet B、Information Technology C、Inter Teacher D、In Technology
  • 19、信息技术整合于英语阅读教学的优势不包括(    )
    A、提供广泛的英语阅读学习资源         B、提供支持学生进行阅读实践活动的工具 C、交流方式单一                        D、提供各种学习策略
  • 20、网络是把双刃剑,它在改变着人们的生活,改变着世界,迅速地汇集、传递各种社会信息资源,极大地方便人们的工作和生活的同时,也出现了不利于青少年成长的因素。如痴迷网络聊天交友、沉湎于网恋,沉溺于网络色情与暴力游戏等等。作为青年学生,我们对待网络的态度是(    )

    ①从哲学角度看,网络问题也应坚持一分为二的观点  ②应看到网络有利有弊,要科学利用网络,不能因噎废食  ③国家的法律法规和条例在虚拟世界里不起作用  ④应加强思想道德修养,自觉遵守网络道德,规范网络行为

    A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、③④
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