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相关试卷

  • 1、有下列数据文件：①Video.flv ②Video.txt ③Video.wav ④Video.mpg，一般属于视频文件的有(　  　)
    A、①② B、①④ C、②③ D、②④

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  • 2、我们每天都在跟各类软件打交道：聊天、购物、看新闻和短视频……每一次我们的点击和滑动都会成为数据的一部分，有关组织通过数据的收集、存储、分析和可视化技术，解决大数据海量、高速、多变、价值密度低的问题，使数据从散乱的信息，变成知识和智慧，帮助组织解决发展中遇到的实际问题。对于上述描述，下列说法不正确的是(　  　)
    A、你的每次上网行为及相关数据可能会被采集 B、你在上网时的每次操作，蕴含着巨大的价值 C、你在聊天、购物、看新闻和短视频等过程中，有可能泄露个人隐私 D、网站提供给你的“个性化推荐”，依赖于你的上网行为

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  • 3、规模巨大且复杂，用现有的数据处理工具难以获取、整理、管理以及处理的数据，这指的是(　  　)
    A、大数据 B、繁数据 C、贫数据 D、富数据

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  • 4、大数据的本质是(　  　)
    A、挖掘 B、联系 C、收集 D、洞察

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  • 5、为了增强手机中信息的安全性，小王给自己的手机设置了开机密码。下列选项中，安全级别最高的密码是(　     )
    A、abcdef B、dmzj@96 C、123456 D、111abc

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  • 6、为减少存储容量，小强想把音频文件“二泉映月.wav”转换为MP3格式文件，小强的方法是将“二泉映月.wav”文件重命名为“二泉映月.mp3”。关于此操作后文件的文件格式和存储容量正确的是(　  　)
    A、文件格式改变，存储容量没变 B、文件格式没变，存储容量变小 C、文件格式改变，存储容量变小 D、文件格式和存储容量都没变

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  • 7、小王在制作一个网站前，收集到了以下文件：①photo.avi　②photo.tif　③photo.mpg　④photo.jpg　⑤photo.htm，其中属于图片文件的是(　  　)
    A、①④ B、②④ C、③④ D、④⑤

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  • 8、下列关于信息与信息技术的说法，正确的是(　  　)
    A、我们生活在一个千变万化的信息世界，一时一刻也离不开信息，信息无处不在 B、信息不恰当地表达与传递体现了信息的真伪性，如：盲人摸象 C、信息技术是应用信息科学的原理和方法，利用计算机平台对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术 D、无线电广播的出现率先实现了多对多的以声音为载体的信息传播

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  • 9、下列有关信息的描述，正确的是(　  　)
    A、通过无线网络传输的信息不依附于任何载体 B、给考生分配考号，该考号也属于数据 C、微信中发送的文字和图片是信息 D、信息的表达方式仅包括语言、文字和图像三种

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  • 10、下列有关信息的描述，正确的是(　  　)
    A、网络信息量越来越大，任何信息在网上都能被搜索到 B、操作系统提示有更新或升级，用户可选择是否更新或升级 C、电子邮件发送后，发件人将无法再查看已发送邮件的内容 D、微信中转发他人朋友圈链接，无须承担相关法律责任

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  • 11、下列有关信息的描述，正确的是(　  　)
    A、用搜索引擎搜索到的信息都是可信的 B、信息的载体可以是文字，也可以是图像、声音等 C、青少年应拒绝浏览因特网上的信息，以维护身心健康 D、电子邮件是一种常用的信息交流工具，邮件发送者不必拥有电子邮箱

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  • 12、下列有关信息的说法，正确的是(　   　)
    A、出现计算机之后才出现信息技术 B、经过加工处理的信息发生了改变，其价值也会随之被损耗 C、同一信息可以有不同的表达方式，但只能使用一种表达技术 D、计算机只能按照人编制的程序行事，不能脱离程序的安排去完成任何工作

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  • 13、使用海伦公式求解三角形面积的方法属于(　  　)
    A、数据 B、知识 C、信息 D、信息技术

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  • 14、下列关于信息与信息特征的描述，正确的是(　   　)
    A、人脑不能作为信息的载体 B、肢体动作是一种信息表达的技术 C、信息是可以加工处理的，处理后的信息一定具有更高的使用价值 D、信息具有共享性，信息可以重复使用，不会像物质或能源那样产生损耗

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  • 15、下列有关数据的说法，不正确的是(　   　)
    A、数据是对客观事物的符号表示 B、数据采集技术的发展使得数据的表现形式多样化 C、数据是计算机识别、存储和加工的对象 D、计算机中数据的表现形式只有文字

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  • 16、某用户使用手机“导航”软件从A地驶向B地，规划路线后开始行驶，途中“导航”提醒前方道路拥堵，建议改变路线，并实时提供新的导航路径，该事例体现了信息的(   　)
    A、载体依附性 B、真伪性 C、共享性 D、时效性

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  • 17、下列有关数据的说法，不正确的是(　  　)
    A、数据自古就有，且表现形式多样   B、数据加工处理必须使用计算机才能实现 C、数据的记录和传输依赖某种载体 D、人自身的一些行为也在产生数据

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  • 18、一个厨师收集了n道菜的满意程度，这个厨师做出每道菜的时间都是1单位时间。一道菜的喜爱时间为烹饪这道菜以及之前每道菜所花费的时间总和乘以这道菜的满意程度。现在你可以按任意顺序安排做菜的顺序，也可以选择放弃做某些菜来获得更大的喜爱时间总和。如：输入n道菜的满意程度“-1，-8，0，5，-9”，先将满意程度降序排列再通过计算，最大的喜爱时间总和为(-1*1+0*2+5*3=14)
     

    5

    0

    -1

    -8

    -9

    喜爱时间总和

    1道菜

    1

    		        

    5

    2道菜

    2

    1

    		      

    10

    3道菜

    3

    2

    1

    		    

    14

    4道菜

    4

    3

    2

    1

    		  

    10

    5道菜

    5

    4

    3

    2

    1

    -3

    编写VB程序，实现上述功能。运行程序，在文本框Text1中输入n道菜的满意程度后(数据之间以逗号隔开)，单击“计算”按钮Commandl，在标签Labell中显示，最后在标签Label1中显示做完所有菜「喜爱时间」总和的最大值。程序运行界面如图所示。

    请回答下列问题：

    (1)、若文本框中显示的内容为“-2，5，-4，0，3，-3"，则做完所有菜[喜爱时间」总和的最大值为。(填数字)
    (2)、实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。

    Private Sub Command1_ Click()

        Dim xa As Integer, c As String

        c = Text1. Text

       

        Label1. Caption =“做完所有菜的「 喜爱时间」总和的最大值为”+ Str (xa)

    End Sub

    Function xiai(x As String) As Integer

        Dim m(8) As Integer, i As Integer, j As Integer, k As Integer, sum As Integer

        Dim ch As String

        max= 0 : k=0

        j =1

        For i=1 To Len(x)

            ch = Mid(x, i, 1)

            If ch ="," Then

                k=k+1

                m(k) = Val(Mid(x, j, i - j))

                j=i+1

            End If

        Next i

        

        For i=1 To k

            For j=k+1 To i+1 Step-1

                If m(j)>m(j-1) Then

                    t = m(j)： m(j) = m(j - 1)： m(j-1)= t

                 End If

             Next j

        Next i

        For i=1 To k+1

            

            If m(i) > 0 Then

                sum = sum + m(i)

            End If

        Next i

        xiai = sum

    End Function

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  • 19、小李和小王在玩一个猜数游戏，随机生成10个元素的未排序的整数数组num () (范围是[-9，9])，请小李找出其中没有出现的最小的正整数。现编写如下VB代码，完成这个猜数游戏，先对所有正整数进行升序排列，选取出缺少的最小正整数。程序运行界面如第15题图所示。

    (1)、如图所示，窗体中有个对象。
    (2)、实现上述功能的部分VB代码如下，请在划线处填入合适的代码。

    Private Sub Command1_ Click()

        Dim num(100) As Integer

        Dim i As Integer， j As Integer， p As Integer， t As Integer ；

        Dim ch As String， k As String

        i =1：j=1

        Do While i <=10

            Num (i)=

            ch=ch+num(i)+“，”

            i=i+1

        Loop

        Text1. text=mid(ch，1，len(ch)-1)

        For i=1 To 10

            For j=10 To i+1 Step-1

                If Then

                    t = num(j)： num(j) = num(j - 1)： num(j -1) = t

                End If

            Next j

            If  Then Label2． Caption = Str(i)： Exit For

        Next i

    End Sub

    (3)、程序中加框处的代码有误，请修改。

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  • 20、小明制作主题为“我心向党"的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理图像，然后使用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题：
    (1)、用Photoshop软件制作“党建"作品，部分编辑界面如题图a所示。下列说法正确的是         ；

    A、可以将“图层1”的图层名改为“党徽” B、可以用魔棒选中党徽后，将颜色填充为黄色 C、将该文件以jpg格式保存，背景不是透明的 D、可以对“图层1”添加图层样式
    (2)、制作动画作品的部分界面如题图b所示，已知舞台大小为550×400，则第10帧中“党徽”实例在舞台中的位置坐标约是(单选，填字母： A .(120， 110)/B .(40， 18)/C .(250， 200))，若要使“按钮”图层中的实例从动画一开始就出现，小明对该图层第1帧执行删除帧操作，是否可以实现所要效果  (填：是/否)

    (3)、“播放”按钮的功能是使动画继续播放，“暂停”按钮的功能是暂停动画播放。这两个按钮实例上的动作脚本分别是                (多选，按顺序填字母)。
    A、on (release) { play( )；} B、on (release) {gotoAndplay (1) ；} C、on (release) { gotoAndstop(1)；} D、on (release) { stop( )；}
    (4)、“播放”按钮元件的编辑如题图c所示，若要使该按钮能够响应鼠标事件，需要对文字图层执行的操作是：

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