• 1、现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是厉行法治。(  )
  • 2、政府的权力来自于人民,政府的宗旨是为人民服务。(  )
  • 3、某班开展以“凝聚文化自信力量”为主题的议题式学习,请你参与完成相关学习任务。

    总议题

    子议题

    学习资料

    学习任务

    中学生怎样增强文化自信?

    做中华文化的学习者

    杭州亚运会火炬“薪火”融入了甲骨文; 奖牌“湖山”来自良渚文明; 礼服“星耀”结合青花瓷的文化元素; 三个吉祥物分别代表良渚古城遗址、京杭大运河、西湖, 融合了杭州的历史人文和创新基因。

    ①杭州亚运会向世人展现了中华文化怎样的特点

    做中华文化的弘扬者

    浙东唐诗之路、大运河诗路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路蕴含丰富的文化内涵, 也为浙江带来了广阔的发展机遇: 非遗大省地位巩固, 文化标识品牌日益彰显; 旅游市场越来越旺, 品质不断提升; 文化产业加快壮大,传统工艺加速复兴……

    ②以路串带, 打造文化高地。从中华文化重要性的角度,分析浙江省打造诗路文化带的意义。

    做中华文化的建设者

    倡议书

    亲爱的同学们:

    青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。这个阶段是一个人一生中世界观、人生观、价值观打底塑形的关键时期。

    我们应从中华优秀传统文化中汲取营养, 自觉地以习近平文化思想为指引, 践行文化使命, 奋力谱写中国特色社会主义文化建设的新篇章。

    为此, 我们班委会倡议: _


    ×班委会

    2024年×月×日

    ③文化建设, 使命担当。从青少年如何助力我国文化建设的角度将倡议书内容补充完整。

  • 4、“只要诗在、书在,长安就会在。国产动画电影《长安三万里》点燃了一股“唐诗热”。近年来,国产优秀动画电影题材不断推陈出新,主题涵盖历史文化、古典神话、民间传说等。国产动画电影的出圈( )

    ①说明弘扬优秀传统文化必须要原汁原味、坚守传统

    ②充分体现出中华优秀传统文化博大精深、历久弥新

    ③增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪

    ④表明人民对优秀传统文化的热爱,体现了文化自信

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 5、“龙”是中华民族的象征和图腾。中央电视台龙年春晚以“龙”为主线,将龙的元素贯穿其中,观察下列两图,回答问题。

    (1)、“龙辰辰”的设计灵感来自于河南偃师二里头遗址出土的绿松石龙形器上独具上古特色的龙鼻; 龙脊结构、龙腹纹来源于最早记载“中国”二字的西周何尊侧面的四道扉棱和云雷纹; 眉弓和龙肩上的装饰取自河南博物院收藏的云纹铜禁纹饰。这些设计………………………………………………… ( )

     ①体现了中华文化的源远流长 ②积淀着中华民族深沉的精神追求

     ③展现了中华文化的精髓所在 ④熔铸了中华民族高尚的民族品格

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
    (2)、春晚主标识的整体设计以中国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体九叠篆为灵感来源,在传统书法基础上,进行了富有现代气息的“再加工”,金属质感的色彩光泽让“疆”字的造型酷似一枚芯片。这启示我们要… ( )
    A、肯定自身文化价值,并全部转变为中华传统文化的特色品牌 B、抵制一切外来文化,传承弘扬悠久的中国特色社会主义文化 C、继承革命文化,发展中国特色社会主义文化,坚定文化自信 D、坚定文化自信,对自身文化价值要充分肯定并加以创造创新
  • 6、甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。下图是甲骨文“望”和“何”的字源含义,这从一个侧面说明了中华文化(      )

    登高望远的人——站在高丘,扭过头来, 瞪大眼睛, 向远方看去。这是甲骨文中的“望”, 一个引人遐思的字。

    荷锄而归的人——“种豆南山下, 草盛豆苗稀。晨兴理荒秽, 带月荷锄归。”这是甲骨文中的“何” (通“荷”) ,简直太浪漫了。

     ①代表着中华民族独特的精神标识 ②植根于中国特色社会主义伟大实践

     ③有海纳百川、有容乃大的包容力 ④有独一无二的理念、智慧、气度、神韵

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 7、传统文化是一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 (  )
  • 8、中华传统美德内涵丰富、博大精深,是中华文化的精髓。 (  )
  • 9、杭州国家版本馆保护和传承中华典籍版本,主要是为革命文化增添新活力。 (  )
  • 10、聚焦两会,共商国是。阅读材料,回答问题。

    2024年两会部分资料

    两会名称

    第十四届全国人民代表大会第二次全体会议;

    中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议

    参会人员

    从全国选出的2956名全国人大代表;

    来自中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民团体、各少数民族和

    港澳台同胞等2162名政协委员

    热点聚焦

    一份份议案、提案, 涉及多个重要的民生议题, 包括就业、教育、劳动者权益、儿童福利、青少年心理健康等方面,让人们感受到温情暖意

    重大议程

    审议通过政府工作报告,审议通过《中华人民共和国国务院组织法》……

    (1)、 上述材料体现了我国哪些民主制度? 
    (2)、结合材料说说我国社会主义民主有哪些重要形式。
    (3)、 请分析上述材料是如何体现“我国社会主义民主是新型的民主”的。
    (4)、关注身边事,当好小主人。请根据你身边存在的社会问题写一份模拟提案。

  • 11、右侧漫画中的做法( )

    A、是人民掌握国家政权,行使权力的根本途径 B、强调充分协商,求同存异,画出最大同心圆 C、有利于实现民族平等,保障少数民族的权利 D、是社会主义民主政治建设的重要形式和基础
  • 12、某社区党总支部发挥基层党组织领导作用,引导成立居民自治微组织,建立社区治理微机制等。这说明( )
    A、成立微组织、建立微机制是人民民主的真谛 B、党的领导是发展全过程人民民主的根本保证 C、公民可以通过微组织直接管理一切国家事务 D、发展基层民主就能确保实现全过程人民民主
  • 13、下列两幅漫画表达的共同主题是( )

    A、村民说事制度是我国坚持的一项基本政治制度 B、选举民主是我国社会主义民主的重要形式之一 C、我国的民主形式日益丰富,民主权利不断扩大 D、人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
  • 14、变式:为我国的民主建设与制度建设奠定基础的历史事件是( )
    A、1949年中华人民共和国成立 B、通过并颁布1954年宪法 C、1956年社会主义改造的完成 D、1982年通过了现行宪法
  • 15、社会主义民主是社会主义国家不可动摇的政治原则,它在中国大地上得以真正确立是在( )
    A、辛亥革命时,清朝宣统皇帝退位,结束了两千多年的君主专制制度 B、1921年中国共产党成立时,我党以争取和实现人民当家作主为己任 C、1949年新中国成立时,我们完成了国家独立和民族解放的历史任务 D、新中国成立后,各级人民民主政权的建立和社会主义改造相继完成
  • 16、民主是全人类的共同价值,下列对民主价值的认识正确的有( )

    ①中国民主价值追求的重要思想源头是民本思想

    ②社会主义民主在价值上要求全体公民当家作主

    ③民主价值就是自由发表意见,想说什么说什么

    ④实现民主价值要靠民主形式和民主制度的建立

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 17、人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 (  )
  • 18、民族区域自治制度,是一项独具中国特色的基本政治制度,是社会主义民主政治建设的基础。 (  )
  • 19、一个国家选择什么样的民主道路,取决于它的根本政治制度。 (  )
  • 20、家是最小国,国是千万家。在中华人民共和国成立七十五周年之际,某校九
    (1)、 班在道德与法治课老师的带领下,开展主题为“少年当有爱国之志”的主题班会活动。现邀你共同参与。

    【班会活动一:英烈事迹我分享】

    班会上,同学们开展了故事分享活动,大家都被深深的感动。

    革命先烈——夏明翰

    1928 年 3月 20 日, 夏明

    翰被国民党反动派枪杀在汉口

    余记里刑场,时年28岁。临刑

    前,他写下了“砍头不要紧,

    只要主义真, 杀了夏明翰, 还

    有后来人”的就义诗。

    特级英雄——黄继光

    1952 年 10月 19 日,

    在抗美援朝上甘岭战役

    中, 21 岁的黄继光用血肉

    之躯堵住敌人的枪眼, 为

    身边的战友开辟出一条前

    进的道路。

    海空卫士——王伟

    2001年4月1日, 王伟

    在执行对美军电子侦察机跟

    踪监视飞行任务时, 为保卫

    祖国领空, 遭美机撞机被迫

    跳伞坠海, 壮烈牺牲, 年仅

    33 岁。

     三位英烈身上体现的爱国主义精神与中华民族精神是怎样的关系? 在当代中国,爱国主义的实质是什么? 

    (2)、【班会活动二:新法施行我畅言】

    班会上,班长给同学们下发了新闻卡,对爱国主义教育法实施的意义,同学们畅所欲言。

    新闻卡

    2024年1月1日正式实施的爱国主义教育法,将爱国主义教育纳入国民教育体系,明确各级各类学校应当把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动。爱国主义教育法作为凝心铸魂、培育社会主义核心价值观的综合性立法, 必将在爱国主义教育工作的深入开展中发挥积极作用。

    联系新闻卡,从“凝聚价值追求”的角度谈谈爱国主义教育法施行的重大意义。

    (3)、【班会活动三:爱国主义我践行】

    班会课最后环节,老师给同学们布置了如下任务:以“致敬英烈,高扬民族精神”为题写一段感言。

     请写下你的感言。

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