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1、材料一：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
材料二：孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”
材料三：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
材料四：独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
（1）你怎样理解材料一语句中的“格”？在社会生活中，我们应该做到哪些“格”？
（2）你怎样理解材料二中的两句话？
（3）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，要求我们达到“止于至善”的境界，应该怎样去做？说说榜样具有怎样的力量.
（4）一个人怎样才能达到“止于至善”的境界？
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2、阅读下列材料，回答问题。
材料一 时常发现身边有一些偏执而又矛盾的人：看到好人好事，会阴阳怪气地说“没准是为了追名逐利”；看见街头执法，会先入为主地断定“城管没一个是好人”……他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机。
材料二 2021年6月6日，以“创新·体验·绿色·成长”为主题的第36届重庆市青少年科技创新大赛落幕。这次大赛共收到参赛作品1862项，这些作品在青少年科技创新成果、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画等多个类别上进行了比拼，其中不少作品都创意十足，展现出选手的创新能力。
(1)、“他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机”是独立思考吗？为什么？(2)、结合材料二，谈谈我们应该如何开发创造潜力。 -
3、在杭州亚运会女子100米栏决赛中，中国选手吴艳妮出现抢跑，重跑后第二个撞线，但仍然被取消成绩。赛后她通过个人社交媒体回应：她的起跑技术需要改进，心态需要重新调整。接受失败，正视失败，重来！从中我们领悟到（ ）A、只有经历挫折才会取得事业的成功 B、面对挫折不同人有不同的情绪反应 C、及时调整情绪能激励我们克服困难 D、挫折是我们生命成长的重要一部分
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4、每个人都有调节情绪的方法，以下判断不正确的是（ ）
案例
方法
A
小陈考试成绩下降，心情不悦，自己去操场上散步
转移注意
B
妈妈偷看小李日记，小李生气，与妈妈大吵了一架
放松训练
C
小美在学校住宿时，十分想家，与舍友倾诉、谈心
合理宣泄
D
小东被老师批评后，自我省察，理解老师良苦用心
改变认知评价
A、A B、B C、C D、D -
5、2023年2月2日，胡某宇事件新闻发布会在江西铅山县召开，经心理专家分析，胡某宇性格内向，少与人做深入的思想情感沟通，缺少情绪宜泄渠道，常有避世想法，最终导致悲剧的发生。这告诉我们（ ）A、经常宣泄负面情绪，就能缓解压力 B、负面情绪危害大，我们要学会回避 C、持续处于负面情绪状态，则可能会危害身心健康 D、调节情绪、减轻压力，必须寻求专业老师的帮助
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6、“错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（ ）
①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸③尊重对方，自重自爱④勇敢接受，积极面对
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ -
7、读漫画《如此“批判”》，启示我们批判不仅要有勇气，而且还要做到（ ）
A、帮助别人改正缺点 B、明确表达自己的观点 C、勇于向权威挑战，学会说“不” D、考虑别人感受，掌握批判技巧 -
8、某品牌药酒曾打出这样的广告：“每天喝两口，疾病都溜走。”广告语中的效果是真的吗？你的看法是（ ）
①随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考
②要学会问“为什么”。疑问就是质疑，善于发现问题，就具有了批判性思维
③批判性思维就是对所有事情说“不”
④遇到问题，要有自己独到的见解。与独立思考相伴随的是批判性思维的发展
A、①② B、③④ C、①④ D、②③ -
9、近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，为了“维护自尊心，就对他人挥刀相向；自己的要求得不到满足，就轻率放弃生命。”不做“瓷娃娃”需要我们青少年（ ）
①正确认识“自尊” ②培养面对挫折的勇气，寻找解决问题的好办法
③逆来顺受，顺其自然 ④做大妄自尊大，目空一切
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
10、生活中，我们经常会听到这样的说法：“他不像男孩”“她是个假小子”“男人如山，女人似水”等。下列对此理解不正确的是（ ）A、男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B、对于青春期的生理变化，我们应平静而欣然接受 C、男生女生不存在任何差别 D、在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
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11、小文的脸上出现了大片青春痘。“怎么办?没脸见人了!”小文看着镜子里的自己，感到很绝望。如果你是他的好朋友，你会对他说（ ）
①我们要欣然接受青春花蕾的绽放②不要因为生理变化而自卑
③不要去嘲弄同伴的生理变化④形体、仪表等外在美并不代表一切
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ -
12、某班以《未成年人网络保护条例》为主题，制作了宣传展板，要你参与完成。
《条例》概况
《未成年人网络保护条例》（简称《条例》）由国务院第15次常务会议通过。《条例》直面当前危害未成年人身心健康的网络环境，侵害未成年人合法权益的现象。重点就规范网络信息内容、保护个人信息等作出规定。
条文摘录
第二十六 条任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。
典型案例
12岁的王某因妒忌同桌李某的成绩，故意在微博上造谣李某考试作弊。致使李某遭受非议，患上轻度心理疾病。李某父母向法院起诉，法院根据《条例》等法律，判决王某侵犯李某名誉权，应承担起相应的法律责任。
(1)、根据“《条例》概况”，指出《未成年人网络保护条例》所具有的法律特征。(2)、结合展板的内容，简要说明《未成年人网络保护条例》是如何体现出法律作用的。(3)、请根据展板内容和所学知识，写一段展板结束语。（提示：从意义和做法两个角度思考） -
13、七年级学生小钟最近遇到了一些烦心事，请你运用所学知识，帮助小钟解决烦恼。
(1)、根据两幅漫画，指出小钟产生了怎样的情绪，他应该如何调节情绪？(2)、面对漫画②中的烦心事，请你以小钟爸爸的视角，运用集体利益与个人利益关系的知识，对小钟进行开导。 -
14、2024年3月，安徽一位14岁男生张某在某短视频平台上，受到某一主播多次不良诱导。于是，张某隐瞒家长私自向该主播进行多次打赏，累计金额一万八千元。据此回答下列小题。(1)、上述案例反映了未成年人（ ）A、自控能力很强 B、抗诱惑能力强 C、身心尚未成熟 D、完全独立自主(2)、对此，男生张某的家长应该（ ）A、自认倒霉，下不为例 B、满足孩子，继续打赏 C、殴打主播，强制还钱 D、寻求帮助，投诉举报
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15、“有事好商量，班级的事由众人商量”是某校模范班级七（4）班一直以来采用的方式，每次遇到运动会开幕式等班集体的事，都会照此方式来办。这反映出美好集体需要（ ）A、民主公正 B、张扬个性 C、相互批判 D、勇于竞争
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16、小华在融洽的班级氛围影响下主动担任卫生委员，他对于同学们投放垃圾时不分类的行为进行积极监督，为班级争取到了不少荣誉。这说明（ ）A、只有当班干部才能为集体出力 B、集体可培养我们负责任的态度 C、维护集体利益需要反对小团体 D、分散的个人力量难以改变集体
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17、在日常生活中参加类似右侧漫画中的活动，将有助于我们（ ）
A、体验社会生活，丰富情绪的类型 B、体会到责任感，收获到经济利益 C、丰富人生阅历，根除掉负面情感 D、获得美好情感，传递社会正能量 -
18、“新时代江苏好少年”郝辰澍将钱学森、南仁东等科学家视为心中要追的“星”，激发着他自己不断努力，最终在国际天文奥林匹克竞赛中荣获金牌。这表明（ ）A、通过自省能够端正行为 B、好的榜样给予前行力量 C、要树立起道德底线意识 D、好的榜样决定荣誉数量
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19、“励志少年”姚俊鹏，这个在襁褓中就被确诊为脑瘫，连说话和拿笔写字都很困难的特殊孩子，以顽强的毅力一路刻苦求学，最终考上本科、硕士研究生。他的事迹告诉我们（ ）
①自强让奋进的步伐永不停息
②经历磨难就一定能获得成功
③自强需要顽强的意志和坚持
④抵制不良诱惑的毅力需增强
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
20、步入青春期，我们会萌发一些对异性朦胧的情感，但这种情感又容易让人误会为爱情，给自己造成困扰。为此，当面对这种朦胧情感时，我们应该（ ）A、谨慎对待，理智处理 B、禁止交流，避免早恋 C、学会批判，消除差异 D、自我封闭，欣赏自己