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1、《感动中国》是中央广播电视总台一档精神品牌节目。历经磨难,初心不改,一辈子为国家深潜的彭士禄;环宇问天,探月逐梦,让五星红旗一次次闪耀太空的中国航天人;9秒83,冲出亚洲速度的苏炳添等10人(群体)荣膺“感动中国2021年度人物”称号。这些感动中国人物的感人事迹( )
①践行了社会主义核心价值观②提高了全民族的思想道德水平
③奠定了建设文明中国物质基础④弘扬了中华民族精神
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
2、“信息公开是常态,不公开是例外”。浙江省政务服务网公开行政权力清单、部门责任清单、财政专项资金管理清单……政府的以上做法旨在( )A、加强民主选举,推进法治进程 B、规范权力运行,打造阳光政府 C、保障司法公正,维护社会稳定 D、严格依法执政,力求公平公正
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3、阅读材料,回答问题。
某校组织“学法于心爱国于行”宣传教育活动,需要设置展板展示。请你参与。
展板一:法律之树
展板二:法律播报
展板三:与法同行

【时政速递】2023年10月24日第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。
【条文选摘】第三十七条不得有下列行为:(一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为……
第三十八条对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止,造成不良社会影响的,应当责令及时消除影响,并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚
【我们的倡议】
亲爱的同学们:
“国无法不治,民无法不立。”作为国家未来的建设者,我们要树立法治观念,学会依法办事,遵守各种法律法规,养成尊法学法守法用法的习惯,争做新时代法治好少年。
【我们在行动】
示例:跟校园欺凌勇敢说“不”
1. ___________________________
2. ___________________________
……
(1)、请在展板一①②处添加两部给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律。(2)、如果你是这次活动的讲解员,请你根据展板二的内容向同学们讲解法律的特征和作用。(3)、根据展板三“我们的倡议”,请你参照示例补充“我们在行动”的内容。 -
4、阅读材料,回答问题。
七年级学生小乐要参加学校组织的“绘见心情画解心声”主题漫画创作大赛。请你来帮忙。
标题:___________________姓名:小乐
(1)、运用“情绪管理”的知识,将漫画③中主人公的打算补充完整。(2)、写出这组漫画中主人公经历的基本情绪变化三部曲。结合所学给这组漫画设计一个标题。 -
5、某校进行一项调查,得到如下数据。由此启示我们( )
冲突事件
学生的需求
学校的要求
带手机上学
56%的学生想带手机来学校
严禁学生带手机到校
穿校服上学
35%的学生想穿自己的衣服来学校
要求学生穿校服到校
大课间跑操
51%的学生觉得大课间跑操太累了
要求除身体特殊情况外,都要参加跑操
①集体规则有时与我们的某些个性化需要存在冲突
②要坚持集体利益至上,不该考虑学生的个人利益
③理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性
④共奏和谐乐章时,需要我们尽力调整自己的节奏
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、在综艺节目“种地吧少年”中,一群年轻人乐观向上,团结合作投入到农业劳动中,他们分工明确,互相帮助,面对困难不退缩,共同完成了种地的任务。这群少年的集体生活启迪我们( )
①集体生活不应该有个性 ②集体的事物需要每个人来分担
③美好集体是善于合作的 ④共同的愿景引领集体开拓进取
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、下图在朋友圈被很多人转发,转发这些图片的意义在于它( )
①可以传递美好的情感,传递生命的正能量 ②告诉我们要用自己的热情和行动影响环境
③可以向朋友圈中的人炫耀轻松惬意的生活 ④告诉我们生活中可以创造美好的情感体验
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、小何在学习人教版《历史与社会》教材中战国时期钱币图时发现,教材似乎把燕国和齐国的货币混淆了。专家们经过论证,也支持小何的观点,并对教材进行了修订。小何的行为启示我们应( )A、固执己见,追逐标新立异 B、质疑一切,以自我为中心 C、追求独立,不要相信教材 D、学贵有疑,敢于挑战权威
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9、中国载人航天工程总设计师王永志院士在第九个中国航天日寄语:希望中国青少年发扬载人航天精神,使用创新知识,开拓新的地外天体疆域,努力占领新的制高点,实现科技强国。为此,我们要( )
①克服惰性 敢于尝试 ②磨砺意志 不懈进取
③善于合作 学会担当 ④唯我独尊 张扬个性
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、“性教育”是青春期不能缺失的重要一课,七年级同学们策划了一个“性教育”展览。下列各展板的标题恰当的是( )
①欣然接受生理变化 ②严格划清男女界限
③理智处理异性情感 ④正确认识性别角色
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、学生云云五一假期出游,她兴奋地在景点石壁上写下了“到此一游”。 ( )
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12、“和而不同、周而不比”就是要我们承认和尊重个体差异。 ( )
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13、小军拉拢了一帮同学说:小明笨笨的,我们不要和他一起玩。 ( )
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14、“人多力量大”说明集体力量的来源只在于人数的多少,人数越多,力量越大。 ( )
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15、午餐时分,同学们一个个走进学校餐厅,有序地排在就餐队伍中。 ( )
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16、妈妈告诫我:在学校里,你不要去管同学们的事情,只要管好自己就行。 ( )
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17、期末复习阶段,班长鼓励同学们:有了自信,我们就一定能取得成功。 ( )
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18、
宪法是以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果。
据此回答问题:
(1)宪法的核心内容是公民的基本权利和义务。请列举现在的你享有的权利或义务,填入下面相应的横线中。(提示:一条横线填一个即可)

宪法是治国安邦的总章程。我国宪法第三条规定:“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督”,“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督”。

(2)请根据上述规定完成以上示意图中的填空。
(3)宪法是根本大法,中国共产党是领导一切的。宪法与中国共产党之间是什么关系呢?请运用所学加以阐释。
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19、甲乙两人分一块蛋糕,因担心谁来切都会给自己多切一些,于是有人出了一个主意,让一个人切,另一人挑,这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们( )A、合理的制度能保障公平 B、实现公平,需要更多人参与 C、公平是个人生存的保障 D、改变规则,就可以实现公平
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20、“两免一补”是指国家向农村义务教育阶段(小学和初中)的贫困家庭学生免费提供教科书、免除杂费,并给寄宿生补助一定生活费的一项资助政策。这项政策的实行( )
①保障了公民的权利 ②体现了机会公平
③体现了社会的正义 ④维护了规则公平
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④