• 1、“拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役地租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物,逢同老爷本身,就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料主要说明拿破仑的对外战争(       )
    A、打击了欧洲封建势力 B、扩大了帝国的疆域 C、巩固了资产阶级统治 D、损害了人民的利益
  • 2、下图是某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时采用的漫画资料。对其解读最正确的是(       )

    A、体现人民主权原则 B、体现立法的不严谨 C、体现了君主立宪制 D、体现了三权的分立
  • 3、战争的结果是明显的,美国获得了独立,并获得了西部和墨西哥湾岸的控制权。美国自主地设置了联邦政府和州政府,并且通过了1787年美国宪法等基本法律。以上材料应纳入的学习主题是(       )
    A、英国殖民者与北美人民的斗争 B、北美人民追求独立的进程 C、美国独立战争胜利的有利条件 D、美国独立战争的社会影响
  • 4、马克垚主编的《世界文明史》写道:“英国的王权还从来没有被套上这么多‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。”这表明英国(       )
    A、实行了民主共和制 B、议会权力高于王权 C、上帝权威至高无上 D、国王完全没有权力
  • 5、“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需要的一切。”材料反映的是开辟新航路的(       )
    A、精神追求 B、思想条件 C、物质动力 D、技术条件
  • 6、14世纪的西欧,随着手工工场规模的扩大,手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利;一些富商巨贾投资乡村,置办田产,还与贵族联姻或成为官员,政治权利不断大。材料表明西欧(       )
    A、封建势力受到打击 B、社会结构发生改变 C、资本主义经济繁荣 D、封建制度逐渐形成
  • 7、下表为阿拉伯帝国医学家铿迭所记药物的来源地,这体现阿拉伯帝国的医学(       )

    来源地

    两河流域

    希腊

    波斯

    印度

    埃及

    占比

    33%

    23%

    18%

    13%

    3%

    A、注重临床实践经验的总结 B、与民族药物学产生了冲突 C、完全依赖于外来医学成就 D、融合了东西方的医学成果
  • 8、六、七世纪时,日本的阶级矛盾十分尖锐,而当时中国隋唐的制度非常先进。7世纪中期,日本的改革派发动宫廷政变成功,新上台执政的孝德天皇颁布了改新诏书。“新诏书”的颁布使日本(       )
    A、走上了对外扩张 B、实现了全国的统一 C、走进了封建社会 D、进入幕府统治时期
  • 9、“中世纪的骑士,很少出现必须付钱购买某种物品的情形,因为他们的庄园里能够生产满足家人需要的一切生活物品。”据此可知,庄园经济的特征是(     )
    A、商品经济发达 B、基本自给自足 C、严格禁止竞争 D、自耕农为主体
  • 10、拉丁语原为意大利中部方言,到公元2世纪,拉丁语作为行政语言传播到西地中海的岛屿、伊比利亚半岛和高卢(今法国)等地。拉丁语的传播是因为(       )
    A、雅典城邦兴起 B、罗马帝国的扩张 C、亚历山大东征 D、阿拉伯人的传播
  • 11、罗马法已经涉及了污水排放和开采矿山过程中环境污染的规制,以及污染者付费的具体规定,还有一系列的民众令状制度和环保诉讼制度来惩治环境污染行为。这些法律制度(     )
    A、体现了统治者的人文关怀 B、表明罗马环境污染严重 C、是对人与自然关系的思考 D、源于自然法观念的影响
  • 12、当时最大的希腊文化中心已不是在希腊本土,而是移至东方的一些大都市,如埃及的亚历山大城,这表明(     )
    A、埃及已经征服希腊 B、希腊文化固步自封 C、东西文化交互影响 D、希腊文明彻底衰落
  • 13、古印度《摩奴法典》规定,如果青年女子爱上比她种姓高的男子,国王应使她缴纳哪怕是最小的罚金,但若她恋上一个低种姓的男子,则应被幽闭家中,严加看管。这说明古印度(     )
    A、文明发展水平落后 B、社会等级制度森严 C、法律观念深入人心 D、女性社会等级低下
  • 14、古埃及墓穴壁画描绘了古埃及人的社会经济生活。若用于研究古埃及历史,它属于(     )
    A、文献材料 B、实物材料 C、口述材料 D、影视材料
  • 15、下表中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区,其主题可归纳为(       )

    象形文字

    楔形文字

    图画文字

    甲骨文

    A、文字发展 B、人类早期文明 C、海洋文明 D、人类西方文明
  • 16、两岸同胞同根同源。2024年4月4日上午,马英九率台湾青年在陕西省黄陵县参加“甲辰(2024)年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动。被后人尊奉为中华民族的人文初祖的传说人物是(     )
    A、黄帝和炎帝 B、黄帝和大禹 C、黄帝和蚩尤 D、炎帝和蚩尤
  • 17、下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物,这些器物均有“龙”的元素。这说明(       )

    三星塔拉遗址

    红山玉龙(内蒙古)

    陶寺遗址

    彩绘龙纹陶盘(山西)

    齐家文化遗址

    凸堆龙纹红陶罐(甘肃)

    良渚遗址

    龙首玉镯(浙江)

    A、地理环境影响人类文明发展 B、器物的生活化功用加强 C、中华文明具有多元一体特点 D、当时社会阶级分化明显
  • 18、考古发现证实中华文明有着5000多年的历史。那么,人类进入文明社会的重要标志是(     )
    A、早期城市的形成 B、学会使用火烧烤食物、照明 C、原始农业的出现 D、私有制、阶级和国家的产生
  • 19、阅读材料,完成下列要求。

    材料一   革命形势在当时已经具备了,革命派起而推翻清政府,是代表了人民群众的意愿,顺应历史发展的必然趋势。

    ——龚书铎

    材料二   满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋,整个结构已经从根本上彻底地腐朽了,难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能使那座房屋免于倾倒吗?我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆……显而易见,要想解决这个紧急的问题,清除妨害世界和平的根源,必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。

    ——孙中山《中国问题的真解决——向美国人民的呼吁》(1904年8月31日)

    (1)、材料一学者描述到“革命形势在当时已经具备”,请结合辛亥革命的历史背景从政治、思想的角度对其进行概括说明。
    (2)、据材料二并结合所学,从理论和实践两方面说明孙中山为此所进行的努力。
  • 20、

    阅读材料,完成下列要求。

    培养和提高历史学科核心素养是历史学习的重要目标,请运用你掌握的历史基本技能,完成下列各题。

    (1)【时空观念】可以帮助我们在宏观上认识和把握历史。观察下面两次鸦片战争的形势图(图一、图二),结合所学知识,比较二者的相同之处。

    类别

    时间

    结果

    农户

    1914-1918年

    减少1500多万户

    耕地

    1914-1918年

    减少2600多万亩

    荒地

    1914-1918年

    增加4900多万亩

    陆军

    1914-1919年

    增加92万多人

    军费

    1916-1918年

    增加5000多万元

    图三

    (2)【历史解释】可以帮助我们对历史事件进行理性分析和客观评判。简述表格(图三)反映的历史现象,并探究这一现象出现的历史背景。

    (3)【家国情怀】可以更好地培养我们的爱国主义精神。请分别说说你对下列图片的感想。

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