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1、对下列事实解释不正确的是
选项
事实
解释
A
遥知不是雪，为有暗香来
微粒在不断运动
B
氧化汞受热分解生成汞和氧气
分子可以分成原子，原子也可以再重新组合成新分子
C
变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来
气体分子的大小随温度的升高而变大
D
O3和O2化学性质不同
构成氧气和臭氧的分子不同
A、A B、B C、C D、D -
2、下列关于实验现象的描述，正确的是A、镁条燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色烟雾 B、汞在空气中加热，生成红色固体粉末 C、碳在空气中燃烧时，生成二氧化碳气体 D、钠在氯气中燃烧，有黄色火焰，生成烟雾
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3、某学生量取液体， 若俯视读数为20mL，则实际的液体体积为A、小于20mL B、大于20mL C、等于20mL D、无法确定
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4、元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（ ）
A、该元素的原子序数为52 B、该元素属于非金属元素 C、该元素的原子核外有24个电子 D、该元素的相对原子质量为52.00g -
5、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A、冰水混合物、五氧化二磷 B、矿泉水、河水 C、二氧化碳、澄清石灰水 D、洁净的空气、蔗糖
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6、下列物质由分子直接构成的是A、氦气(He) B、二氧化碳(CO2) C、镁(Mg) D、氯化钠(NaCl)
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7、下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是A、
B、
C、
D、
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8、为预防病毒，常用“含氯消毒液”消毒，其中的“氯”在这里指的是A、元素 B、原子 C、分子 D、离子
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9、下列图示的实验操作中，正确的是A、倾倒液体
B、称量固体
C、加热液体
D、检查装置气密性
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10、钦州古龙窑不仅是国内最长的古龙窑，也是传承千年坭兴陶的龙图腾。下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是A、
混合
B、
成型
C、
晾干
D、
烧结
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11、下列性质，属于化学性质的是A、挥发性 B、硬度 C、密度 D、氧化性
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12、1869年，发现元素周期律并编制出元素周期表的化学家是A、门捷列夫 B、道尔顿 C、拉瓦锡 D、卢瑟福
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13、水是生活中的常见物质，在化学实验中也经常起到重要的作用。下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
A
B
C
D
实
验
装
置
解
释
集气瓶中的水：吸收放出的热量
量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气的体积
集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满
A、A B、B C、C D、D -
14、
空气是宝贵的自然资源，其主要成分氧气是我们赖以生存的物质，在生产、生活和生命活动中发挥着重大作用。氧气的获得有多种方法，除了工业和实验室制备氧气外，还有以下方式获得氧气。
Ⅰ﹒自然界获得氧气
如图所示，自然界通过绿色植物的光合作用获得氧气。
（1）光合作用是大自然利用(填一种能量名称)最成功的范例。
Ⅱ．家庭获得氧气
目前常见家用制氧机的工作原理有两种：分离空气法和化学试剂法。
（2）甲品牌家庭制氧机是利用分子筛制氧，空气经过分子筛时氮气被吸附、氧气通过，获得高浓度的氧气。
①分离法制取氧气时所发生的变化属于(选填“物理”或“化学”)变化。
②事故救援中必须储备充足的氧气。若一个成年人每分钟大约要吸8L氧气，请计算：
a．正常成年人每分钟大约需要吸入空气升。(空气中氧气的体积分数约为21%)
b．在标准状况下，8L氧气的质量是克。(在标准状况下，氧气的密度为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L)
（3）乙品牌家用“便携式制氧机”的制氧原理如图所示(内部结构透明)
①将过碳酸钠和二氧化锰加入水中，过碳酸钠先分解，生成的H2O再分解产生氧气。
②与用高锰酸钾制氧气相比较，该方法更适宜家庭制氧的理由之一是。
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15、某同学为探究一瓶无色液体B的成分，做了如下实验：将一种黑色固体A和该无色液体B混合，生成无色无味气体C：加热暗紫色固体E同时得到A和C；气体C能使带火星的木条复燃。该同学将气体C收集起来，将另一黑色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体F，并放出热量。如果将烧红的细铁丝伸入盛C的集气瓶中，立即剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G。请你根据该同学的实验回答问题：(1)、写出物质的名称：A是；C是。(2)、写出生成G的反应的文字表达式：。(3)、写出D与C反应的文字表达式：；此反应属于反应。(4)、为了使D物质在C中充分燃烧，应该将D物质由上向下(选填“快速”或“缓慢”)插入盛有C的集气瓶中。
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16、
在学习了催化剂的知识以后，某化学兴趣小组对催化剂产生了深厚兴趣。他们决定对过氧化氢制氧气实验寻找新的催化剂，查阅资料，得知硫酸铜可能也能催化过氧化氢的分解，为验证真伪，进行了如下探究。
【查阅资料】硫酸铜溶于水，溶液呈蓝色。
【实验探究】甲同学按如下方案进行实验。
（1）请完善下面的表格。
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤①木条不复燃；步骤②产生气泡，溶液变为蓝色；步骤③带火星的木条
硫酸铜能作过氧化氢分解的催化剂，该反应的文字表达式为。
【评价改进】
（2）同学们认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确，还需证明硫酸铜的在反应前后都没有发生改变。
【继续探究】
（3）同学们用下列方法继续探究上述实验：将甲同学实验后试管中的溶液蒸发、干燥得到白色固体，称量后其质量为g，然后将该固体加入装有5%的过氧化氢溶液的试管中，将带火星的木条伸入试管，木条再次复燃，说明硫酸铜仍然可以加快过氧化氢分解。
【拓展延伸】同学们对上述实验进行了下列反思；
（4）将过氧化氢溶液平均分成a和b两等份，只向b中加入少量二氧化锰，另一份不作处理。则表示生成氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系的图像正确的是___________(填字母)。
A. 
B. 
C. 
D. 
（5）比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制取氧气的催化效果，实验过程中需要控制的条件是___________ (填字母)。
A. 溶液的起始温度 B. 催化剂的质量 C. 溶液的浓度 D. 反应起始时间 -
17、下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题：
(1)、写出图中标号仪器的名称：①；②。(2)、实验室用A装置制取氧气时，仪器①中装入的药品是；若选用E装置收集氧气，气体应从 (选填“a”或“b”)端进入。(3)、小花同学准备用高锰酸钾制取氧气，若选择装置B，该装置需要改进的地方是；写出发生反应的文字表达式：。高锰酸钾制取氧气的主要步骤如下：①给试管加热；②检查装置气密性；③将试管固定在铁架台上；④装药品；⑤收集气体：⑥熄灭酒精灯；⑦将导管移出水面。正确的顺序为 (填字母)A．②④③①⑤⑥⑦ B．④②③①⑤⑥⑦
C．④③②①⑤⑦⑥ D．②④③①⑤⑦⑥
(4)、收集到的氧气可用来做硫和氧气反应的实验，在实验时，集气瓶底留有水的作用是 ， 写出反应的文字表达式：。(5)、氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。小军同学通过加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，应选择的装置组合是(填字母)。 -
18、小红利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列有关说法正确的是
A、白磷燃烧，产生大量烟雾，放出热量 B、该实验利用了铜的导热性 C、实验中白磷耗尽了装置中的氧气 D、燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝 -
19、三个集气瓶内分别盛有空气、氮气、氧气，为了鉴别出三种气体，正确的方法是A、用带火星的木条伸入各瓶内 B、向各瓶中倒入澄清的石灰水 C、用燃着的木条伸入各瓶内 D、看颜色、闻气味
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20、比较是一种重要的学习方法。下列比较正确的是A、在空气中的含量：二氧化碳>稀有气体 B、反应的剧烈程度：燃烧>缓慢氧化 C、化学活泼性：氮气>氧气 D、等量的双氧水生成氧气的量：加二氧化锰>不加二氧化锰