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1、展青霉素(化学式为)是霉烂水果上主要的霉素，苹果一旦发生霉变，正常部分也能检测出展青霉素，所以霉变的水果最好不要食用。下列有关展青霉素的说法正确的是A、展青霉素是由碳、氢、氧三种元素组成 B、一个展青霉素分子中含有2个氧分子 C、展青霉素是由7个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成的 D、展青霉素的相对分子质量为154g
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2、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列说法错误的是A、分类观：物质与氧气发生的反应属于氧化反应 B、微粒观：水分子由水原子构成 C、能量观：电解水的过程中，电能转化为化学能 D、守恒观：化学反应前后元素的种类和原子个数不变
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3、学习小组设计并完成右图实验，下列说法不正确的是
A、该实验可验证分子在不断地运动 B、该实验说明温度会影响分子运动速率 C、该实验装置的优点是节约试剂且环保 D、实验中可观察到试管内浓氨水变红 -
4、下列关于胶头滴管的操作正确的是A、
吸取液体
B、
取后倒置
C、
滴加液体
D、
用后归位
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5、物质分类是学习化学的一种方法，下列物质属于纯净物的是A、空气 B、海水 C、二氧化碳 D、雨水
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6、吉林省省级非物质文化遗产项目众多。下列项目涉及的变化属于化学变化的是A、长白山满族剪纸 B、四平葫芦雕刻 C、扶余老醋酿造 D、伊通钩针编织
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7、钙是维持人体正常功能所必需的元素，缺钙会影响骨骼和牙齿的健康。部分人群需要通过服用补钙剂满足人体的需求，下表提供了两种常用补钙剂说明书中的一些信息。
补钙剂
葡萄糖酸钙含片
金钙尔奇
有效成分
C12H22O14Ca
碳酸钙(CaCO3)
规格
0.15g/片
1.5g/片
含钙量
10mg/片
600 mg/片
用量
一次4-6 片， 一日3次
一次1片， 一日1-2片
优点
1.吸收率高
2.对胃肠道刺激小
1.储存方便
2.成本低
缺点
1.成本较高
2.储存条件要求高
1.吸收率低
2.易产生副作用
3.口感不佳
回答下列问题：
(1)、“每日钙摄入量”中的钙指的是(填序号) 。a.单质 b.元素 c.原子 d.分子
(2)、对于老年人及婴幼儿等补钙的主要群体，葡萄糖酸钙含片是更好的选择，理由是。(3)、C12H22O14Ca中含有种非金属元素。(4)、碳酸钙中碳元素的化合价是。(5)、C12H22O14Ca中碳元素与氢元素的质量比是。(6)、C12H22O14Ca中氢元素与氧元素的原子个数比是(7)、碳酸钙中钙元素的质量分数是(只列式，不计算)。(8)、成人钙的推荐摄入量是每天800mg，且假设钙元素能全部被吸收，则依照说明书服用葡萄糖酸含片(填“能”或“不能”)满足补钙的需求，列式计算并说明理由。 -
8、
每年10月8日被定为国际“氢能日”，氢能是钢铁、化工以及货运和航空业等产业实现脱碳的关键。
Ⅰ、我国氢能源的发展规划分为“灰氢”、“蓝氢”和“绿氢”三个阶段，具体如图1所示。
（1）煤炭生成“灰氢”属于变化(填“物理”或“化学”) ，该反应中需将煤磨成煤粉，水变成喷雾状，其原因是。
Ⅱ、2024年9月，我国科学家开发了一种由KNH2介导的化学链氨分解制氢(CLADH)新工艺，氨分解转化率达到99%，而传统热催化氨分解制氢(TADH)仅为7%。相关的工艺流程如下图所示。
（2）步骤Ⅱ的反应属于(填基本反应类型) 。
（3）步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该操作与提纯方法相似。
Ⅲ、化学储氢材料研发是当下科技研究的热点之一。
（4）下列化学储氢材料中含氢量最高的是(填字母)。
A.NH3 B.N2H4 C.CH4 D.KNH2
（5）由于氢气是一种易燃、易爆的气体，贮存和运输都不方便。气态储氢是将氢气压缩存储在高压罐转化为液态氢，从微观角度分析，发生变化的是。
（6）目前的储氢方法主要是高压气态存储和低温液态储氢，两种储氢方法存在一定的安全隐患，因此，目前人们在重点研究固态储氢，Mg-Y- Ni储氢合金是我国科学家研究的一种新型诸氢材料，其吸收和释放氢气的效率如下图所示。
①甲、乙、丙、丁四种材料中储氢性能最好的是 ， 原因是。
②Mg-Y-Ni是一种新型储氢材料，在氩气的氛围中，将一定比例的金属镁和钇、镍熔炼得到的合金。熔炼时须通入氩气，其目的是。
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9、
某化学兴趣小组对点燃的酒精(化学式CH3CH2OH)产(生了兴趣，猜测酒精能与氧气反应。于是他们做了以下实验。
甲同学：将热的氧气通入酒精中，一段时间后无明显变化。
乙同学：将热的氧气通入酒精的同时，迅速把绕成螺旋状的红色铜丝伸入，液体中很快出现气泡，并闻到刺激性气味。待反应停止后经称量，实验前后铜丝质量不变。
（1）丙同学利用乙同学的铜丝多次重复做实验发现，现象与乙同学一致。由此得出铜丝在酒精与氧气的反应中所起的作用是。【提出问题】生成物中具有刺激性气味的物质是什么气体？
【查阅资料】
①醋酸(CH3COOH) 有挥发性，并有刺激性气味。加入紫色石蕊溶液中，溶液会变红；
②SO2能使红色的品红溶液褪色；
③CO能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝：
④在化学反应前后，元素的种类不发生改变。
【猜想与假设】刺激性气味的气体可能是SO2、CO、CO2、醋酸中的一种或几种。
【讨论与交流】
（2）甲同学认为不可能是CO2 ， 她判断的依据是。（3）【实验与结论】操作
现象
结论
Ⅰ.将待测气体通入品红溶液中
不褪色
气体中
Ⅱ.将湿润的黄色氯化钯试纸放入集气瓶中，再通入待测气体
气体中不含CO
Ⅲ.将待测气体通入中
无明显现象
【反思与交流】
（4）乙同学认为没有必要做实验Ⅰ。理由可能是。（5）同学们通过查阅资料了解到，酒精与氧气反应会生成水和有刺激性气味的乙醛(CH3CHO)，该反应的符号表达式是 ， 其属于反应。 -
10、
自然界中人类和动、植物的生存都离不开氧气，实验室制取氧气是初中化学学习的重要实验之一。
I.选择和组装仪器并制取O2
（1）图中仪器③的名称是。
（2）利用上述仪器制取并收集O2 ， 你选择的仪器是(填序号)，反应的符号表达式。
Ⅱ.利用塑料瓶等用品设计简易“制氧机”制取和检验氧气的装置如图所示。在反应A装置加入过碳酸钠、二氧化锰粉末和水产生氧气，其中固体试剂放在塑料羽毛球中。
（3）A发生装置中左边的塑料瓶相当于实验室中的(填仪器名称)。
（4）检查装置A的气密性，方法是连接仪器装置，关闭K1 ， 向A装置左侧塑料瓶中加水，当左侧液面高于右侧时停止加水，能观察到 ， 证明气密性良好。
（5）用装置C收集氧气并验满，此过程体现氧气的物理性质有。
（6）除了二氧化锰粉末，该制氧过程还有其他的能化剂吗？某抑究小组进行了“催化剂等固素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，这小组分别取1g不同的催化剂，再加入溶质质量分数5%的过氧化氢溶液20mL，进行了如下实验：
序号
催化剂
温度
实验现象
甲
MnO2粉末
常温
持续产生气泡，速率适中，气流平稳
乙
红砖粉末
60℃
持续产生气泡，速率适中，气流平稳
丙
红砖小颗粒
常温
缓慢，有少量气泡逸出
丁
块状红砖
常温
十分缓慢，几乎看不到气泡
①能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是(填实验序号)。
②温度控制在60℃时，另取2g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20mL，继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能的原因(任写一条)。
③有同学提出，过氧化氢溶液和固体催化剂加入试管的顺序对实验效果也有影响。要想获得平稳气流的操作是(选填下列选项)。
a.把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量催化剂的试管中
b.把催化剂加入装有过氧化氢溶液的试管中
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11、人类对物质组成的认识起源于公元前的“原子说”和“元素说”，科学家们先后利用了科学实验、证据推理、模型建构等一系列科学论证方法，不断修正和补充了原子、分子的科学概念。
材料一：1808年，英国化学家道尔顿在其著作《化学哲学新体系》中论述了原子论的观点：物质是由看不见的原子构成，原子不可分割。1811年，意大利化学家阿伏加德罗提出分子假说(同温、同压下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子)，他认为构成任何气体的粒子不是原子，而是分子。但直到他逝世之后，科学家们才确立并逐步完善了“原子一分子学说”。
材料二：1897年，英国物理学家汤姆生在研究真空管阴极射线时，发现所有原子都含有带负电荷的电子，否定了“原子不可分割”的观点。1911年，英国物理学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验(如图)，由此推测：原子中带正电荷部分的体积很小，但几乎占有全部质量，电子在原子核外运动。
(1)、物质是由原子构成的，是由首先提出来的，首次提出了原子是可分的观点。(2)、阿伏加德罗认为“0℃，101kPa下，构成任何气体的粒子不是原子，而是分子”，请举例说明阿伏加德罗的说法是否正确： ，(3)、道尔顿当时采用的元素符号为：氢
、氧
、氮
、碘
， 根据这些符号，下列水分子的模型最接近的是(填编号)。
(4)、卢瑟福证明了“大部分质量集中到了一个很小的结构上”，这个“很小的结构”是指。(5)、1919年，卢瑟福用加速了的高能a粒子(由2个质子和2个中子构成) 轰击氮原子，a粒子留在氮原子中，使氮转化为氧，并释放出一个质子，实现了人类历史以来第一次人工核反应。该变化不属于化学变化，你认为核变化和化学变化的本质区别是。(6)、中国科学家在嫦娥五号的月壤样品中发现氮—3被视为未来能源的关键。已知氦—3是一种含2个质子和1个中子的原子，下列原子模型能表示氦-3的是。
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12、央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，如图蕴含了古代净水、酿酒中的原理。
(1)、“水为食之先”，《熠石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。明矾中所含铝离子的符号是 ， 乙池净水主要利用了木炭的性。(2)、净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甄，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”①有关酒精的描述有：a.无色液体 b.具有特殊气味 c.酒精挥发 d.易燃烧 e.酒精燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字归纳出酒精的性质和变化(填字母)：物理性质：化学变化。
②向甑桶中的粮食加入酒曲后，发酵酿酒时发生的是(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。
③“味极浓烈，盖酒露也”，从微观角度解释其原因是。
④欲量取20mL酒精， 应选择的量筒规格是mL (选填“25”或“50”)。
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13、为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组将教材实验进行了如下图所示的改进(部分夹持装置己忽略)，引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关说法正确的是
A、实验结束后，试管内气体的主要成分只有氮气 B、待红磷熄灭井冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动大约五分之一 C、实验中的红磷换成足量硫粉也能达到目的 D、若装置漏气，则测得的体积分数偏小 -
14、“十四五”时期，我国生态文明建设进入了以降碳为重点的战略方向。CO2的捕集与转化如下图所示，下列有关说法错误的是
A、两种铁的氧化物之间可以相互转化 B、反应1和反应Ⅱ的条件不同 C、反应Ⅱ属于氧化反应 D、在此流程中，FeO可以循环使用 -
15、实验活动是发展实验素养的主要途径、提升实验能力的主阵地。下列实验能够达到相应目的的是A、
氧气的验满
B、
探究温度对分子运动速率的影响
C、
检查装置的气密性
D、
证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成
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16、实验室区分下列各组物质时，所加试剂或操作方法正确的是
选项
待区分物质
操作方法
A
食盐和蔗糖
取样，尝味道
B
澄清石灰水和矿泉水
取样、分别通入二氧化碳
C
活性炭和二氧化锰
看颜色
D
氮气和二氧化碳
伸入燃着的木条、观察现象
A、A B、B C、C D、D -
17、“唯有知行合一，方能厚积薄发”。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是
选项
劳动项目
涉及的化学知识
A
擦干已洗净的铁锅以防生锈
铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3
B
用淘米水浇花
爱护水资源， 节约用水
C
从超市购买的食品采用真空包装
隔绝氧气可延长食品保质期
D
清理家中鱼缸并通入空气
空气中的氧气不易溶于水
A、A B、B C、C D、D -
18、化学课程核心素养展现了对学生发展的重要价值，下列说法正确的是A、化学观念：化学变化常伴随着发光的现象，所以发光的过程一定发生了化学变化 B、科学思维：离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C、科学探究与实践：可用臭氧代替漂白粉，对水进行杀菌消毒 D、科学态度与责任：为改善空气质量，禁止使用煤，防止酸雨的形成
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19、10月13日，神十八号乘组在中国空间站驻留近半年，各项实验任务进展顺利。中国空间站将迎来神舟十九号乘组，完成交接后，神舟十八号乘组将返回地球。完成下面小题。
(1)、下列物质性质及对应的用途中不合理的是A、铝合金密度小—作火箭的骨架 B、碳纤维复合材料耐高温—作飞船外壳 C、氧气具有助燃性—作火箭燃料 D、特种橡胶弹性好—制成太空服加压层(2)、“神十八号”使用铯原子钟进行精确计时，铯元素和原子结构如下图所示。下列说法中正确的是
A、铯原子的相对原子质量是132.9g B、铯元素的化学性质与钠元素相似 C、铯原子的中子数为55 D、铯原子在化学反应中容易得到电子(3)、“太空养鱼”项目进展顺利，太空“鱼缸”里四位斑马鱼“航天员”和金鱼藻一起组成了一个太空版的“生态二人转”。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是A、O2 B、N2 C、CO2 D、H2O -
20、化学用语是学习化学的工具。下列化学用语与含义相符的是A、O-2氧离子 B、3H2—3个氢原子 C、中Mn元素的化合价为+6 D、2N—2个氮分子