相关试卷
-
1、阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（司马光《孙权劝学》）
【乙】
濮州刺史庞相寿坐贪污解任。自陈尝在秦王幕府。上①怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之。谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位乃四海之主不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。
（节选自司马光《资治通鉴》）
注释：①上：皇上，指唐太宗李世民，登皇位前为秦王。
(1)、根据语境，参考方法提示，解释下列加点的词。加点词语
释义方法
解释
及鲁肃过寻阳
积累法：理解并识记课文的文言词汇
及：
肃遂拜蒙母
语境推断法：联系上下文
遂：
尝在秦王幕府
使用字典选择义项：尝：a吃一点试试；
b经历，体验；c曾经；d姓。
尝：（只填序号）
相寿流涕而去
关联教材：太丘舍去（《期行》）
去：
(2)、用现代汉语翻译下列句子。（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）大臣所执如是，朕何敢违！
(3)、【甲】以对话的形式展开故事，着重写孙权劝学，这样安排有什么好处？(4)、【甲】文中的吕蒙和【乙】文中的李世民有什么相同的品质？请结合文章内容简要分析。 -
2、送李副使赴碛西①官军
岑参
火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
【注释】①碛（qì）西：即安西都护府（治所在今新疆库车附近）。
(1)、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A、诗歌开篇即点明时令，以“火山”“赤亭”起笔，暗含一路珍重的送别之意。 B、诗人劝说李副使脱鞍稍驻，暂入酒家，饮酒话别，悲伤的惜别之情感人至深。 C、最后两句直抒胸臆，“功名只向马上取”语气坚决，这是诗人对李副使的勉励。 D、诗歌融叙事、抒情、议论于一体，并且有别于其他送别诗，令人耳目一新。(2)、请简要分析诗歌从哪些方面写李副使“英雄一丈夫”的形象？ -
3、谁也不能施舍给你未来
童心
①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽，一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！
④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗？”货主老人说。
⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”
⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
⑪整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑫第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
⑬看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
(1)、根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的横线上。→→
(2)、欣赏文中画线句子。（1）岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。
（2）那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天。
(3)、这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，结合文章内容说说你最喜欢哪一个人物？(4)、联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的深刻含义。 -
4、阅读下列材料，回答各题。
【材料一】
中国AI智能APP发展的国家战略与产业生态
①2023年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出将人工智能作为推动经济高质量发展的核心引擎。规划要求到2025年，AI核心产业规模突破8000亿元，培育100家以上全球领先的AI企业，并在教育、医疗、交通等领域实现深度应用。工信部同步发布《生成式人工智能服务管理办法》，规定AI开发者需标注内容来源、限制未成年人单日使用时长，并禁止生成虚假新闻。例如，教育类APP每日使用时长不得超过2小时，且需设置“防沉迷提示”功能。
②地方政府积极响应，截至2024年，上海、深圳等20个城市获批建设“国家新一代人工智能创新发展试验区”，重点推动智能教育、医疗影像诊断等场景落地。以北京为例，中关村科技园已聚集商汤科技、科大讯飞等300余家人工智能企业，形成“算法研发——数据训练——场景应用”的全产业链条。百度董事长李彦宏指出：“新基建浪潮下，AI智能APP将成为连接技术与民生的重要桥梁，例如‘AI+教育’已覆盖全国80%的中小学，智能批改系统可减少教师30%的重复性工作。”
③然而，产业高速发展的同时，数据安全与伦理问题凸显。2024年，国家网信办通报处罚15款违规收集用户信息的APP，要求企业建立“数据安全官”制度，并定期提交伦理审查报告。
【材料二】
2024年中国AI智能APP主要领域用户行为调研
应用类型
用户覆盖率
日均使用时长
主要投诉问题
教育类
（如科大讯飞）
82%
1.5小时
答案直接给出，抑制思考（71%）
医疗类
（如平安好医生）
68%
0.6小时
诊断结果误差率高（39%）
生活服务类
（如高德地图）
95%
0.8小时
个性化推荐过度收集信息（53%）
内容生成类
（如文心一言）
45%
0.3小时
生成内容存在虚假信息（27%）
数据来源：2025年《中国人工智能产业发展蓝皮书》
【材料三】
AI智能APP引发的社会争议案例
案例1：教育依赖与创造力危机
2024年，杭州某初中教师发现，超过60%的学生使用“AI作文助手”完成作业，导致作文内容高度模板化。一名学生坦言：“AI能瞬间生成高分范文，但自己动手写反而会被批评缺乏逻辑。”教育专家警告，长期依赖AI将弱化学生的批判性思维和原创能力。
案例2：医疗误诊与责任归属难题
同年，上海一名患者通过某AI问诊APP自查为“普通感冒”，实际病情为早期肺炎，延误治疗引发并发症。家属起诉APP开发商，但法院认定“AI诊断仅供参考，最终责任在用户自身”，该判决引发公众对AI医疗合规性的质疑。
案例3：隐私泄露与数据滥用
2025年，央视曝光某智能导航APP以“优化路线”为名，持续收集用户位置、通讯录等信息，并将其出售给第三方广告商。国家网信办随即约谈企业，要求下架整改并罚款500方元。
【材料四】
平衡技术创新与人文价值的路径探索
观点1：技术伦理必须先行
清华大学人工智能研究院院长张钹强调：“AI发展需遵循‘四可’原则——可知、可控、可用、可靠。例如，教育类APP应展示解题步骤而非直接答案，医疗AI需与医生联合签名诊断报告。”
观点2：立法与行业标准并重
中国科学院院士周志华建议：“加快制定《人工智能伦理审查指南》，设立第三方监管机构，对AI产品的数据采集、算法透明度进行强制审计。例如，内容生成类APP必须标注‘AI合成’标识，违者列入行业黑名单。”
观点3：公众教育与参与
腾讯AI实验室负责人张正友提出：“通过‘AI素养进校园’活动，教会学生辩证使用工具。例如，在课堂中设计‘AI辅助写作VS人工写作’对比实验，引导学生认识技术的边界。”
(1)、结合各材料相关内容，以下说法正确的一项是（ ）A、根据《新一代人工智能发展规划》，2025年AI核心产业规模目标为突破1万亿元。 B、材料二中，生活服务类APP用户投诉率53%高于医疗类39%，说明其服务质量最差。 C、长期依赖AI将导致学生的批判性思维和原创能力逐渐变弱。 D、根据材料一和材料四，内容生成类APP标注“AI合成”标识是工信部的现行强制要求。(2)、结合材料二材料三的内容，分析教育类APP可能对学生学习造成哪些负面影响？(3)、综合上述四则材料，请你提出能够促进AI智能APP健康发展的具体措施。 -
5、语文学习的机会无处不在，可以在课堂上也可以在课外生活中。七（2）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)、【拟短信】小李同学在大街上拍得一张照片，发现店名不妥，请你为小李同学拟一条短信发给店主。
(2)、【补对联】小李同学有感而发写上联，请你帮她对出下联。上联：规规矩矩写字
下联：________
(3)、【写广告】广告在生活中随处可见，有些广告词已成为我们语言的一部分。同学们都想为大家常去的书店写一则广告词，你也来试试吧。（要求使用一种修辞手法） -
6、人生自有诗意，也不可缺少诗意，请你在横线处填入适当的古诗名句。
在这里，你能领略王维《竹里馆》中“① ， ②”的高雅情趣；能体悟王湾《次北固山下》中“③ ， ④”的思乡愁绪；能欣赏《木兰诗》中木兰奔赴战场“⑤ ， ⑥”的矫健雄姿。古代诗词歌赋，真是中华文化宝库中的一杯甘醇美酒，沁人心脾！
-
7、天下难事，必作于易，天下大事，必作于细，名人之所以成就自己的丰功伟绩，流芳百世，成为家喻户晓的人物，是因为他们有qiè ér bù shě的精神，不怕难，从小事入手，从细节入手，为了实现梦想而目不窥园 ， 沥尽心血，最后才能锋芒毕露 ， 功成名就。当你有了梦想，不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼……
拥有梦想的人，就像夜空中的星星，独特而闪耀，像低垂的稻谷，大度而qiān xùn，烦琐的小事，看似微不足道 ， 但拥有梦想的人，会用心将它做到最好……乐观而坚定，将梦想分解成可行的bù zhòu，一步一个脚印地向前迈进，总有一天，我们能到达成功的彼岸。
(1)、根据拼音写出相应的词语。（1）qiè ér bù shě（2）qiān xùn（3）bù zhòu
(2)、文段中画横线的词语使用不正确的一项是（ ）A、家喻户晓 B、目不窥园 C、锋芒毕露 D、微不足道(3)、语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A、不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼…… B、不要害怕那些滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要在意那些黑夜阴云般弥漫心头的烦恼，更不要退避在那些尖刀般锋利的挑战面前…… C、不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼，更不要退缩在那些如尖刀般锋利的挑战面前…… D、不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退缩在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼…… -
8、新学期，你一定有美好的愿望，请以“我多想______”为题目写一篇文章。
写作要求：①选择恰当的词语或短语，将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
-
9、作文
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉滋润着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。
请以“我在相伴中成长”为题目写一篇文章。
写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
-
10、完成下面小题(1)、小文发现，阅读名著有多种阅读方法，其中选择性阅读就是根据兴趣或目的选择自己最感兴趣的部分作为切入点进行阅读。比如读《经典常谈》时，如果对汉字演变感兴趣，可以选读 ；如果对《论语》等儒家典籍感兴趣，可以选读 ；如果对于中国古代礼节感兴趣，可以选读 ；如果对于历史及其编写体例感兴趣，则可以从读起。（填序号）
《经典常谈》目录：
①《说文解字》第一 ②《周易》第二
③《尚书》第三 ④《诗经》第四
⑤三礼第五 ⑥《春秋》三传第六
⑦四书第七 ⑧《战国策》第八
⑨《史记》《汉书》第九 ⑩诸子第十
(2)、下面是小优和小艺读完《经典常谈》中《诸子第十》后的发言，谁的说法有误？请你找出并提出修改意见。小优：同是儒家的代表人物，在政治学说上，孔子主张“正名主义”，孟子重视圣王的威权，荀子却重视圣王的道德。
小艺：孔子、墨子都是旧文化、旧制度的辩护人，不过一个守原来上层社会的旧，一个守原来下层社会的旧罢了。
说法有误的是 ， 修改意见是：。
-
11、小伟到书店买书，以下是他和服务员的对话。服务员的回答不得体，如果你是服务员，你将如何回答？
（1）小伟：请问，你们这里有卖《经典常谈》这本书吗？
服务员：不知道。
（2）小伟：你知道这附近还有哪家书店能买到？
服务员：不知道。
（3）小伟：这本书什么时候到货？
服务员：不知道。
（1）服务员：
（2）服务员：。
（3）服务员：
-
12、阅读下面选文，完成下面小题。
食品保鲜
①近来，食品安全事件相继发生，引发了人们对食品问题的极大关注。一些新颖技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节，为食品的安全提供保障。
②食品的新鲜和纯正，对食品安全至关重要。为此，世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。
③日本开发出多种保鲜材料，投入应用很有效果。其中，比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中，再用这种纸袋包装蔬菜和水果。在运输过程中，蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。与此同时，日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。实践证明，磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。
④现在，还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术，亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。例如，苹果在恒温保鲜库中可储藏10周，而在气调保鲜库可储藏28周，保藏时间要高出近2倍。苹果在恒温库会丧失水分，果实发软，而在气调库储藏后，无论是鲜度还是硬度，仍然如同刚入库状态。
⑤国外气调保鲜技术，现已达到规模性发展。意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。他们在产地建气调储藏库，运输用气调车，销售有气调周转库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。这一技术在我国尚待推广和普及。
（《百科知识》，有删改）
(1)、文章介绍了三种新型的食品保鲜技术，理解有误的一项是（ ）A、用渗透了矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜 B、用混合了高纯度磷酸钙与聚乙烯的薄膜保鲜 C、通过分解叶绿素进行保鲜 D、气调保鲜(2)、第④段运用的说明方法有误的一项是（ ）A、举例子 B、分类别 C、作比较 D、列数字(3)、下列各句中加点词语去掉后对文意影响不大的一项是（ ）A、他们采取在产地建气调储藏库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。 B、其中，比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中。 C、苹果在气调保鲜库可储藏28周，保鲜时间比恒温保鲜高出近2倍。 D、意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。 -
13、阅读下面选文，完成下面小题。
樱桃红了
邹龙权
①正为假期值班不能与兄妹一起回老家吃樱桃而烦恼，母亲恰好来电话了。她唤着我的乳名，说今年樱桃又大又红又甜，季节不等人，让我们赶快回家去吃。
②母亲栽的樱桃品种优，个头大，颜色鲜，口感好，左邻右舍的孩子都喜欢来吃，母亲总是很大方，给他们摘一大捧。吃惯了母亲栽的樱桃觉得他乡的都不够甜。久而久之，吃樱桃的日子成了我们漂泊在外的兄妹们聚会的节日。
③兄妹忍不住回去先尝为快，等我与妻驾车回家那天已是正午，刚进门，就看见桌子中央放着一大盆红艳艳的樱桃。洗净的樱桃晶莹剔透，像珍珠，像玛瑙，煞是诱人，我忍不住抓起一把塞进嘴里，熟悉的酸甜味充灌唇齿之间，连日值班的辛劳也一扫而空，看我吃得津津有味，母亲心满意足地去准备午饭了。
④听父亲说，为了让我们吃上好樱桃，母亲一大早搭上梯子，架上凳子、背上小篓、爬上树顶摘最好的大果子。今年天气好、果子多。两棵樱桃树吃剩下的还卖了近千元钱，父亲脊椎骨曾跌断过，不能上树，就负责销售。还听说，今天早上摘果时一根树枝折断，母亲急中生智逃到了另一根树枝上才获救。我不知道母亲老胳膊老腿儿是如何逃离危险的，也不知道卖上千元钱需要摘多少果子、花多少精力，但她后来说起摘果时晃晃悠悠的过程，总是那么轻描淡写、若无其事；说起卖了近千元钱总是那么滔滔不绝、神采飞扬。我知道他们是从苦难时代走过来的，年轻时卖水果供孩子上学是快乐的事，老了不给孩子添负担也是快乐的事。
⑤说话功夫，母亲已把饭菜摆上了桌。仅有四人，她还是炒了八菜两汤。我和妻爱吃的菜一样都没少，真把我们当贵客待了。母亲不停地给我们夹菜，我知道她特别高兴看儿女狼吞虎咽的样子，但我分明看见母亲夹菜的手微微颤动，再细看，母亲满头银发，后背也有些驼。我心一颤，母亲老了。
⑥习惯享受被母亲当客待的我，突然感到十分惭愧。
⑦是该好好孝顺母亲了。
⑧母亲的几间瓦房有点老旧，我们多次商量凑钱给她盖新房都被拒绝。母亲说：“你们在外工作不容易，只要你们生活幸福，我们就幸福了。”她还说：“你们现在有个一官半职，好好为老百姓做点事，做个好人、当个好官，有个好名声。我们不当懒人，不当废人，不给你们添麻烦，有吃有穿有住就行。”
⑨我们兄妹几次试图说服母亲，都未能如愿。两间半瓦房在母亲精心打理下，也算得上村中的一道景观。屋后是两棵大柿树，门前有几棵樱桃树。季节来临时，庭前屋后硕果累累，压弯枝头，让人赏心悦目，门头房檐下挂着一排排金色的玉米穗，总有一种五谷丰登的景象，引人注目的还有院里院外各种花朵：月季花、喇叭花、石榴花……这些花儿将老旧的房屋衬托得亮丽而脱俗。记得当年家里十分困难，吃了上顿无下顿，母亲还不忘在院内栽几株好看的花。至今，曾留在记忆深处的是：母亲很美，老宅很美，故乡很美！
⑩“奶奶，我们要吃樱桃。”院门口不知何时聚来了一群小孩子。母亲忙撑着凳子站起来，乐呵呵地把樱桃分给孩子们，欢笑声在老屋上空飞扬……看着眼前的场景，我顿时明白：尊重母亲的意愿，就是对她最大的孝顺。
⑪《小窗幽记》中说：“在世不过百年，总要做好人，存好心，留个后代榜样。”无论顺境逆境，留下一片美、留下一片德，是我平凡的母亲人生中最为闪光之处，最为让人敬佩之处。
(1)、请用简洁的语言概括文章主要内容。(2)、请写出本文题目“樱桃红了”的双层含义。(3)、请从修辞手法角度赏析第③段画线句子。(4)、从全文看，第⑩段画线句子中“母亲的意愿”有哪些？(5)、请结合文章内容，分析母亲的形象。 -
14、（1）树梢树枝树根根， 。（贺敬之《回延安》）
（2） ，落英缤纷。 （陶渊明《桃花源记》）
（3）青树翠蔓， ， 参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
（4）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《关雎》）
（5）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，。（《 蒹葭》）
（6）式微式微，胡不归？微君之故，？（《式微》）
（7）《子衿》中“ ， ！”用内心独白，通过夸张的修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其急切的心理形象地表现了出来。
-
15、阅读下面这首诗，完成下面小题。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚① ， 日暮客②愁新。
野旷天低树③ ， 江清月近人④。
【注释】①渚：江中小沙洲。②客：指诗人自己。③天低树：天幕低垂，好像和树木相连。④月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、第一句点题，也为下面写景抒情作了准备；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。 B、最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰切逼真。 C、此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。 D、此诗前两句为借景抒情后两句为触景生情，描写了清新的秋夜，突出表现了细微的景物特点。(2)、这首诗用了什么表现手法？抒发了诗人怎样的情感？ -
16、阅读下面文言文，完成小题。
【甲】
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
——选自《桃花源记》
【乙】
明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】旦子冈：在江苏省江宁县附近。甫：刚。洵（xún）：确实。浣：洗衣。
(1)、下列加点的词解释有误的一项是（ ）A、仿佛若有光 仿佛：好像 B、悉如外人 悉：全，都 C、其丈夫方担粪灌园 方：正，正在 D、自恨不如远甚也 恨：遗憾(2)、下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）A、不足为外人道也 以为此一家之中 B、有良田美池桑竹之属 余顾而慕之 C、具答之 老幼男女俱耘于田间 D、屋舍俨然 见四野禾苗油油然(3)、下列说法不正确的是（ ）A、甲文中桃花源中的人们穿着打扮、耕种劳作、言语交谈等生活行为方式和外面的人是一致的。 B、乙文中江北的妇女会耕田劳作，她们以此嘲笑西北那些不从事农业生产的懒惰男子。 C、甲、乙两文都描绘了景色优美、宁静祥和、人们安居乐业的生活图景。 D、甲文用虚构的手法表达了作者对黑暗现实的不满，乙文用写实的手法寄托了作者对美好生活的向往。(4)、翻译下列句子。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）老幼男女俱耘于田间。
-
17、把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。
窗大概是人类文明的独特创造 但是当夜晚来到，窗的那头点起一盏盏灯时，这或明或暗的四方物，总能悄悄染上屋内的温馨或忧愁，落在熟悉它的人们的心尖上。
①诗人的窗则与山、与雪、与花相对
②也许蒙着风打过的灰尘，也许对着无人打理的小巷
③古时大户人家的窗与庭院相和谐，与绿水竹树相掩映
④不过对于寻常人家，窗可能只是一件日常生活里稀松平常的物件
-
18、下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A、《社戏》是一篇散文，选自《朝花夕拾》，社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的 “年规戏”。 B、《回延安》是用陕北民歌“信天游”的形式写成的抒情诗，展示出浓郁的陕北风情。表达了诗人贺敬之对“母亲延安”的深情。 C、《安塞腰鼓》是一篇抒情散文，写陕北高原，写高原腰鼓，写打腰鼓的人，展示高原的民俗民风，以及高原人奔放雄健的精神气质。 D、吴伯箫是我国散文家、教育家。《灯笼》一文通过 “灯笼”这一小小器物，表达对故乡和亲人的怀念，并在结尾处表明要做抗日 “马前卒”的心愿，
-
19、下列句子没有语病的一项是（ ）A、读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。 B、浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 C、随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众热议的话题。 D、恐龙灭绝事件被认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致的。
-
20、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A、我正悠闲地在小区的广场散步，明亮的路灯戛然而止 ， 四周一片漆黑，吓得我一哆嗦赶紧跑回家。 B、苏翊鸣参加世界极限运动会中国区比赛，在首轮比赛中跳出的“空中转体1620”动作，令人叹为观止。 C、二十年来的科研工作中，不管面临多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。 D、参加了多次学习教育活动后，他终于大彻大悟 ， 对以往所犯下的错误有了深刻的认识。