• 1、地铁站名,不仅沉淀着城市的记忆,而且承载着城市的人文精神。班级开展“探究广州地铁站名”综合性学习活动,请你完成下列任务。
    (1)、任务一:请用一句话概括以下材料的主要内容,不超过40字。

    为进一步做好地铁车站命名工作、加强地铁车站名称管理,捉高命名工作效率,保护利用老地名,传承地名文化,2023年2月,广州市民政局印发实施新修订的《广州市地铁车站命名规别》(以下简称《规则》)。《规则》明确规定、地铁站一般按照四个顺序派生命名:一是站位所在的区片或村落、镇(街道)名称;二是与车站相连或相近的标志性公共场所、建筑物名称;三是站位所在的道路名称;四是无上述名称或上述名称不合适,由地铁交通经营单位根据征求意见情况选定命名方案,《规则》强调对历史文化的保护,命名要“优先使用具有历史文化价值或纪念意义的地名”,更名原则更是把“有利于保护传承地名文化”放在首位。

    (2)、任务二:请根据对联常识,用以下词语将对联补充完整,作为宣传海报的文字资料用在广州地铁香雪站的宣传栏上。

    四围     皆入画     梅林     十里     尽成诗     花海

    上联:萝岗焕彩,        下联:香雪燃情,

    (3)、任务三:广州地铁有不少站名都更改过。西塱村附近的地铁站曾名西朗站,只因字库没有“塱”字,西朗站名一用就是21年,直到2018年才正式更名为西塱站。赤岗塔站于2005年启用,2013年更名为广州塔站,只因附近的广州塔知名度更大。陈先生是外地游客,故地重游广州,他发现广州地铁线路图上已经没有西朗站和赤岗塔站了,很是疑惑。你作为广州地铁志愿者,请根据材料为他解惑。
  • 2、下列句子中,没有语病的一项是(     )
    A、畅销读物能否成为经典作品,关键在于是否具备能经受时间考验的思想性和艺术性。 B、广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 C、港珠澳大桥的建设者,努力攻克一个个技术难关,取得了约500项左右的专利成果。 D、一个人如果要开创自己的光明前程,关键就是在于持之以恒的努力和付出才能实现。
  • 3、下列句子中,加点词语运用恰当的一项是(     )
    A、越有知识的人越谦虚,只有才疏学浅的人才趾高气昂,目空一切 B、北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也销声匿迹般地消失了。 C、五一期间,通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮,接踵而至 , 形成一道假日旅游的亮丽风景线。 D、他刻苦练字,因而他的书法艺术达到了天衣无缝的地步。
  • 4、下列词语书写完全正确的一项是(     )
    A、振撼   辐射   不知所错   分崩离析 B、踊跃   弥漫   相辅相成   目眩神迷 C、拙劣   迁徒   轻歌慢舞   怒不可遏 D、弛骋   帷幕   穿流不息   漫不经心
  • 5、下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(     )
    A、/邪       水/袅烟云 B、/浮       束/不修边 C、原/望       褓/词夺理 D、野/眼       归/不人事
  • 6、根据要求完成下列小题。
    (1)、下图是2024年3月20日《长春日报》“要闻”版的消息图片。学校新闻社团在校报上转载了这一图片,并配发了下面的消息。请你为这则消息拟一个标题。   

    据《长春日报》报道,净月潭国家级风景名胜区内的冰凌花于近日开放。这幅图片就是记者张扬于 3月 20日拍摄到的冰凌花。冰凌花被称为每年长春“第一枝开放的花”。3月20日正是“二十四节气”中的“春分”,当天吉林省各地天气最低气温都在零下六七摄氏度,最高温度也不过零上五六度。冰凌花的绽放就预示着长春的春天真正开始了。

    消息标题:

    (2)、据吉林自然博物馆的副研究馆员刘彩伶介绍,原本在长春的很多地方都有的冰凌花,渐渐都受城市热岛效应消失了,只在净月潭有,所以从每年三月中下旬到“五一”之前都会有大批游客来观赏长春第一花。如果作为学校新闻社团的一名小记者到净月潭采访观赏冰凌花的游客,你会提出什么问题? 请写出两条。   

    问题一:

    问题二:

    (3)、针对每年都会发生的游客为了拍照而踩踏、采摘冰凌花的行为,净月潭景区的工作人员也呼吁广大游客要文明探花、寻花、赏花。以下标语不适合作为景区宣传语的是(     )
    A、珍惜自然,文明赏花。 B、爱它就别伤害它。 C、请脚下留情。 D、轻拿轻放,不要带走。
  • 7、阅读材料二《杨志重要人生经历示意图》,并结合材料一,探究自强不息的精神内涵。

    【材料一】

    启明星

    艾青

    属于你的是

    光明与黑暗交替

    黑夜逃遁

    白日追踪而至的时刻

    群星已经退隐

    你依然站在那儿

    期待着太阳上升

    被最初的晨光照射

    投身在光明的行列

    直到谁也不再看到你

    一九五六年八月

    【材料二】

    杨志重要人生经历示意图

    (1)、小语对杨志人生轨迹进行了梳理,请你帮他将A、B两处故事情节补充完整。

    A                       B

    (2)、小语认为,杨志是水浒英雄中的自强不息者。综合《启明星》和《杨志重要人生经历示意图》,你认为自强不息的精神内涵是什么? 请写出你的探究结果。
  • 8、阅读下面的材料,按要求作文。

    初中阶段是青少年成长的关键期,这期间,总会有一个人离你很近,可能是空间的“近”,可能是情感的“近”,可能是思想的“近”……

    请以《这三年,离我最近的那个人》为题,联系自己的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。

    要求:①除诗歌外,文体自选;

    ②要有真情实感,不得抄袭和套作;

    ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

  • 9、阅读下面的文章,完成下面小题。

    神奇的丝瓜

    季羡林

    ①今年春天,孩子们在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树,栽上了几株月季花,又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃,虽然也铺上了一层河泥,但估计不会起很大的作用,大家不过是玩玩而已。

    ②过了不久,丝瓜竟然长了出来,而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣,但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了,常到屋旁的小土山上走一走,站一站,看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗,顾而乐之,只不过顺便看一看丝瓜罢了。

    ③丝瓜是普通的植物,我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天,我发现丝瓜秧爬出了篱笆,爬上了楼墙。以后,每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段。最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗,如不注意,连它的根在什么地方,都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,爬在灰白色的墙上,一片浓绿,给土墙增添了无限活力与生机。

    ④这当然让我感到很惊奇,我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务,爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶,陷入沉思,想得很远,很远……

    ⑤又过了几天,丝瓜开出了黄花。再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜,瓜越长越长,越长越大,重量当然也越来越增加,最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中,随风摇摆。我真是替它担心,生怕它经不住这一份重量,会整个地从楼上坠了下来落到地上。

    ⑥然而不久就证明了,我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。在上面,在三楼一位一百零二岁的老太太的窗台上,却长出来了两个瓜,这两个瓜后来居上,发疯似的猛长,不久就长成了小孩胳膊一般粗了,这两个瓜加起来恐怕有五六斤重,那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来。没过几天,事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,活像两个粗大变弯的绿色牛角。

    ⑦不知道从哪一天起,我忽然又发现,在两个大瓜的下面,在二三楼之间,在一根细秧的顶端,又长出来了一个瓜,垂直地悬在那里。我又犯了担心病:这个瓜上面够不到窗台,下面也是空空的;总有一天,它越长越大,会把上面的两个大瓜也坠了下来,一起坠到地上,同它的根部聚合在一起。

    然而今天早晨,我却看到了奇迹同往日一样,我习惯地抬头看瓜:下面最小的那一个早已停止生长,孤零零地悬在空中,似乎一点分量都没有;上面老太太窗台上那两个大的,似乎长得更大了,威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了,我看看地上,没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时,却看到那一个我认为失踪了的瓜,平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上,这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个凸出的台子人是无法上去的,绝不会有人把丝瓜摆平。

    ⑨我百思不得其解,徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年,纵横几万里,从来也没有人说过,丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话,而丝瓜则似乎心中有数,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。

    (选自《心里那一片天地》有删改)

    (1)、第⑨段说“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动。”丝瓜有思想、会行动的具体表现是什么?请简要概括。
    (2)、联系上下文,按要求赏析文中划线语句。

    (1)两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,活像两个粗大变弯的绿色牛角。(从修辞手法角度)

    (2)然而今天早晨,我却看到了奇迹。(从加点词语角度)

    (3)、本文的语言有何特点?
    (4)、联系生活实际,谈谈你从丝瓜的成长经历中获得了怎样的启示。
  • 10、阅读下面的材料,完成下面小题。

    把二氧化碳“捕回”海底

    ①地下岩层深处,不但有珍贵的油气资源,也有二氧化碳等温室气体。在海洋油气钻探过程中,如何通过技术手段捕获伴生的二氧化碳,将其封存在海底?

    ②6月1日,距离广东深圳西南约200公里的恩平15—1原油钻采平台上,高碳原油生产井、生产处理系统、二氧化碳压缩机等设备依次启动,将油田开发伴生的二氧化碳捕获、分离,加压至气液混合的超临界状态后,通过二氧化碳回注井,回注至距平台3公里,海床之下800多米的咸水层中,实现长期稳定封存。

    ③这标志着我国首个海上二氧化碳封存示范工程投用,也意味着我国初步形成海上二氧化碳捕集、处理、注入、封存和监测的全套技术和装备体系,填补了海上二氧化碳封存技术空白。项目预计每年可封存二氧化碳30万吨,累计将超过150万吨,相当于植树近1400万棵。

    ④二氧化碳顺利回注到海底地层,要突破哪些“关卡”?

    ⑤首先要找到合适的存储位置。中国海油的专家们找到了一个状似倒扣“巨碗”的地质构造,具有自然封闭性,能实现二氧化碳长期稳定封存。

    ⑥位置选好后,就要钻一口垂直深度近900米,水平位移超3000米的大位移井,建立一条向“巨碗”输送二氧化碳的通道。如此大的水平位移,井壁摩擦力成倍提高,钻井时很容易被卡住,加上海底浅层土质松软,钻井时井眼容易垮塌和漏失钻井液。

    ⑦针对这些挑战,钻井专家定制了特制钻井液,既能抵抗酸性二氧化碳腐蚀,也能支撑井壁、润滑井眼,让二氧化碳回注之路通畅无阻。不仅如此,注气管柱还加装了光纤监测装置,每隔1米就有1个监测点,数千只敏锐的“眼睛”全方位观察管柱是否存在泄漏。

    ⑧我国海域沉积盆地分布广、地层厚度大、构造底层圈闭多,具备二氧化碳封存的良好地质条件,封存潜力预测达2.58万亿吨,能为碳达峰碳中和目标的实现提供重要支撑。

    (1)、请分析文章以“把二氧化碳‘捕回’海底”为题的作用。
    (2)、第③段中划线句子使用了什么说明方法?有什么作用?
    (3)、二氧化碳顺利回注到海底地层,要突破哪些“关卡”?
  • 11、我们以青春之名,赴强国之约。湖韵中学举办“逐梦好青年,接续向未来”综合性学习活动,请你参与。
    (1)、校团委邀请你拟写一条宣传语。请你结合语段中的划线句完成宣传语的上句。

    新时代中国青年刚健自信、担当有为,坚定拥护党的领导,奋力走在时代前列,展现出前所未有的昂扬风貌:追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻彰显着鲜明的爱国主义精神;传承伟大使命,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,勇做开拓、进取的时代先锋。

    上句:

    下句:传承使命勇做时代先锋

    (2)、为了让同学们感受到青年榜样的力量,校团委拟开展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者,请简要阐述你的采访思路。

    我的采访思路:为了让采访高效进行,我们第一步要确定采访对象,第二步要拟定 , 第三步要约定采访时间,第四步再进行

    (3)、培根说:“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请从下列选项中选择一个人物,结合原著内容,说说他(她)的命运是否掌握在自己手中。(80字左右)

    ①简·爱(《简·爱》)             ②范爱农(《朝花夕拾》)             ③祥子(《骆驼祥子》)

  • 12、根据提示,默写填空。

    出处

    诗句

    批注

    《送东阳马生序》

    ①以中有足乐者,

    自我坚守,求学为乐

    《定风波》(苏轼)

    ②竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?

    从容豁达,涵养品格

    《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

    收复失地,报国之志

    《白雪歌送武判官归京》

    新奇比喻,奇丽壮美

  • 13、阅读下面这首诗,回答问题。

    去蜀

    杜甫

    五载客蜀郡,一年居梓州。如何关塞阻,转作潇湘游。

    万事已黄发,残生随白鸥。安危大臣在,何必泪长流。

    【注】公元765年,剑南节度使兼成都府尹严武去世,诗人失去在蜀地的依靠,结束相对安定的生活,被迫携家眷离开成都。

    简述《去蜀》的尾联与《茅屋为秋风所破歌》的结尾所表达的思想感情的异同点。

  • 14、阅读下面选文,完成下面小题。

    【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

    臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    (节选自《出师表》)

    【乙】亮屯于阳平,遣魏延诸军并兵东下,亮惟留万人守城。晋宣帝率二十万众拒亮,而与延军错道,径至前,当亮六十里所,侦候白宣帝说亮城中兵少力弱。亮亦知宣帝垂至,已与相逼,欲前赴延军,相去又远,回迹反追,势不相及,将士失色,莫知其计。亮意气自若,敕军中皆卧旗息鼓,不得妄出庵幔,又令大开四城门,扫地却洒。宣帝常谓亮持重而猥见势弱疑其有伏兵,于是引军北趣山。

    (节选自《三国志》)

    【注释】①晋宣帝:指司马懿。②垂:将。③敕:下令。④猥:突然。⑤趣:急走。

    (1)、下列加点词语解释不正确的一项是(     )
    A、遂许先帝以驱驰(驱驰:驱赶) B、由是感激(感激:感奋激发) C、又远(去:距离) D、势不相(及:赶得上)
    (2)、下列句子中,加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是(     )

    例句:亮屯阳平

    A、未尝不叹息痛恨桓、灵也 B、皆以美徐公 C、尝射家圃 D、休祲降
    (3)、下列对选文有关内容解释和分析,不正确的一项是(     )
    A、甲文以先帝叹息痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫,意在促使后主亲贤远佞。 B、乙文写“将士失色,莫知其计”,反衬了诸葛亮的镇定自若。 C、乙文诸葛亮能“意气自若”,是因为他认为可以和魏延前后夹击司马懿。 D、甲文在议论、记叙中融入抒情,表现了诸葛亮的忠心耿耿;乙文以记叙为主,表现了诸葛亮的大智大勇。
    (4)、用现代汉语翻译下列句子。

    受任于败军之际,奉命于危难之间。

    (5)、用“/”给下列句子断句,断二处。

    宣帝常谓亮持重而猥见势弱疑其有伏兵。

  • 15、阅读下面短文,做各小题。

    古诗内容丰富,风格多样。有的清新甜淡 , 描绘了      ;有的气势磅礴 , 描绘了      ;有的豪放飘逸 , 描绘了      ……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝读诗不仅能够增强精神境界,而且能带来审美愉悦我们从古诗中(获取/汲取)精神养分的同时,还要有高度的文化自信,守正创新,与时俱进 , 让中华优秀传统文化在新时代(迸发/焕发)出篷勃生机

    (1)、下列加点字的注音和加点词语的字形,全都正确的一项是(     )
    A、甜淡             气势磅(báo) B、(fèn)             与时俱进 C、瑰宝             豪放飘(yí) D、(yuè)             篷勃生机
    (2)、文中括号内依次选用的词语,最恰当的一项是(     )
    A、获取/迸发 B、汲取/焕发 C、获取/焕发 D、汲取/迸发
    (3)、文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、读诗不仅能够增强精神境界,而且能带来审美体验。 B、读诗不仅能够提升精神境界,而且能带来审美愉悦。 C、读诗不仅能带来审美体验,而且能够增强精神境界。 D、读诗不仅能带来审美愉悦,而且能够提升精神境界。
    (4)、文中横线处补写的句子最恰当的一项是(     )
    A、①宁静悠闲的田园生活             ②雄伟奇丽的想象世界             ③金戈铁马的征战场面 B、①雄伟奇丽的想象世界             ②宁静悠闲的田园生活             ③金戈铁马的征战场面 C、①宁静悠闲的田园生活             ②金戈铁马的征战场面             ③雄伟奇丽的想象世界 D、①金戈铁马的征战场面             ②雄伟奇丽的想象世界             ③宁静悠闲的田园生活
  • 16、读材料,完成各题

    材料一

    ①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的 , 他们讲究                , 讲究                , 讲究                , 讲究               。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

    ②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

    (节选自叶圣陶《苏州园林》)

    材料二

    观赏苏州园林就如同在阅读优美隽永的诗文,美景是诗文的主体,而诗文又是对景色最好的诠释。苏州拙政园的园名,取自晋代文学家潘岳《闲居赋》中的“灌园鬻(yù)蔬,供朝夕之膳;牧羊酤酪,俟伏腊之费。孝乎惟孝,友于兄弟,此亦拙者之为政也”,意思是“灌园卖菜,用以供给早晚的饭食;牧羊囊乳,用以供给伏腊祭祀的费用。孝顺父母,友善兄弟,这也是不善为政者之为政啊”。从中我们得以窥见园林主人王献臣辞官回乡、隐居田园的思想。拙政园中有一处“与谁同坐轩”,引用的是苏东坡的诗句“与谁同坐?明月清风我”,隐喻的是王献臣不愿与凡夫俗子为伍的孤傲气质。若只从字面上理解为游园者结伴共赏美景,则未免浅薄。追求自然美的园林,因这些诗文而增添了无穷的人文魅力。

    (节选自陆纾文的《文人园林如何成为江南文化最重要的符号之一》)

    材料三

    汉字也因音韵美而化为美好的意象出现在园林中。一种是谐音取象,如蝠(福)池、十鹿(食禄)图、喜鹊登梅(喜上眉梢)等;另一种是用同音或近音的物象组成意象,如用蝙蝠和铜钱组合成“福在眼前”。试想,人们透过镂刻着寓意“福在眼前”图案的窗户看到一片青绿时,那欣赏自然美景的幸福感怎能不油然而生呢!

    (节选自曹林娣的《汉字“三美”与园林美》)

    (1)、结合材料一的内容,在材料一第②段横线处依次填写内容,顺序正确的一项是(     )

    ①假山池沼的配合   ②近景远景的层次   ③亭台轩榭的布局   ④花草树木的映衬

    A、①②③④ B、③①④② C、②①④③ D、④②①③
    (2)、下列对三则材料的理解与分析,不恰当的一项是(     )
    A、材料一中加点的短语“这个目的”,指代的内容是“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”。 B、材料一的语言准确、严谨。“我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样”句中“绝大部分”起限制作用,表示我国的建筑左右对称的占据了很高的比例,但也不全是,如果去掉这个词太过绝对。 C、材料二中指出若只从字面上理解“与谁同坐轩”寓意未免浅薄,意在说明只有文化底蕴深厚的人才适合游览苏州园林。 D、材料三介绍了汉字因音意美化为园林美好意象的两种方式——“用谐音取象”和“用同音或近音的物象组成意象”。
    (3)、下面哪一幅是苏州园林的鸟瞰图?请结合材料一的内容,作出判断并简要说明理由。

    判断:

    理由:

    (4)、从上述三则材料可以看出,苏州园林融合了①、②和汉字三种艺术,实现了③美与人文美的和谐统一。(每空限2个字)
  • 17、科研者屡败屡战最终擦亮燎原之火,少年历经心灵流浪最终点亮了星星,仁人志士之高风亮节于磨难中彰显…一切蝶变都经历着一段不为人知的艰苦与蛰伏,最终绽放生命的异彩。

    上述材料是否引发了你的思考?请写一篇文章,可讲述经历,可抒发真情,可发表议论,可想象创作。要求:角度自定,题目自拟;诗歌除外,文体自选;不少于500字;不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

  • 18、阅读

    ◎材料一

    清平乐

    张炎

        兰曰国香,为哲人出,不以色香自炫,乃得天之清者也。楚子不作,兰今安在?得见所南翁枝上数笔,斯可矣。赋此以纪情事云。

        孤花一叶,比似前时别。烟水茫茫无处说,冷却西湖残月。贞芳只合深山,红尘了不相关。留得许多清影,幽香不到人间。

    注释:①张炎,南宋词人,从小生活在都城临安,宋亡后家道中落,晚年漂泊落拓。②楚子,即屈原,战国时期楚国人。流放陵阳九年,在陵阳兰溪开辟兰草园。《离骚》中多有写兰花,开启了文人雅士咏兰颂兰的先河。

    ◎材料二

        所南字忆翁,初名某,宋亡乃改名思肖,即思赵。画兰不画土,人询之,则曰:“地为番人夺去,汝不知耶?”疾时属其友唐东屿曰:“思肖死矣,烦公书一位牌曰:‘大宋不忠不孝郑思肖。'”语讫而绝。

    贵要者求其兰,尤靳不与。庸人孺子颇契其意者,则反与之。邑等求之不得知共有田因胁以投取。先生怒目:“头可断。兰不可画!”

    (选自《宋遗民录》有删改)

    (1)、根据材料二语境,解释以下加点字。

    疾时其友唐东屿曰

    而绝

    尤靳不

    (2)、古诗词中描摹景物有含蓄凝练之美,常运用各种方法来表现景物特征。请你任选其一,结合材料一内容,分析其表达效果。
    方法一:限定副词显形象。“贞芳合深山” 
    方法二:形容词中藏深意。“却西湖残月”
    (3)、材料二中画横线部分需要断句,从下列A-D中选出正确的两处。

    邑宰求之A不得B知其有田C因胁D以赋役取

    (4)、材料一中“孤花一叶,比似前时别”句,能否从材料二中得到印证?请结合材料二的相关内容,谈谈你的理解。
    (5)、请分析材料一词人借兰花表达什么情感?
    (6)、结合以上材料和拓展资料,探究兰的文化内涵。

    拓展资料:

    空谷幽兰,不言自芳,孔子是为《猗兰》之操。余皆圣人之徒,当焚香对琴,重其声而和之。兰独守贞择禄,不类他卉。置之盆中,携近书案间,自有一种善气迎人。

    (选自黄图《看山阁闲笔卷十三》)

    注释:①琴曲名,相传为孔子所作,也称《幽兰操》。

    (7)、根据你对兰花的认识,你认为兰花适合送给下列哪个名著人物?请任选其一,结合作品内容具体分析。

    A.《儒林外史》杜少卿   B.《骆驼祥子》小福子

    C.《简·爱》简·爱     D. 《平凡的世界》田晓霞

  • 19、阅读

    一颗星星的种子

    曹隆鑫

    北边传来种星星的消息。现在这个世界种什么的都有。我望望头顶跑来跑去的白云乌云。原以为能靠种云改变自己,没想到种云泛滥成灾后,一朵上好的云已卖不出什么好价钱。很多人在后悔种云,可云毕竟是种下去了,种与被种者的关系虽没那么容易撇开,照料、打理的责任却未与关系绑定,这导致云的生长长期处于自生自灭的状态,云的质量越来越差。

    我牵来一朵自己辛辛苦苦种的云。我种的这朵云成色很好,云的四周散发着金色的光芒,这样的云即使放到现在都会让人竖大拇指夸耀。可毕竟云的市场已没落,它的价值早已跌破人心,夸耀等于羞辱。

    我骑着我的云,开始了北上。我得抢在大多数人之前种星星。人生短暂,能自由选择种什么的时间不多。这次种星星,不求有多么多么的成功,如果能让那个人刮目相看,我就心满意足,也算是实现了我的终极目标,此生无憾了。

    北边很大,我的老家在北边。很多年没有回去过了,本来我骑的这朵云也可以称作衣锦还乡,可云的没落让我以前的努力全白费了,即使过家门,我也只能绕道而行。

    越往种星星的方位走,越能闻到家的气息。我不相信是我的哥哥姐姐弟弟妹妹们种的星星,他们没有理由种得这么好。

        我有两个姐姐一个哥哥两个弟弟一个妹妹,而我是最不受宠的那个。

    我从骑行的云上下来,找一棵柳树拴了,徒步往前走。我仰望着天上的星星,真是太美了,我一颗一颗地数着,好像我前生就是一颗星星,一股亲和力从那些星星上源源不断地输送到我的心里。

    听说,还没有谁从这边买走过一颗星星做种子。看着天上的星星,“买不到”这种担心反而越来越弱,就好像这些星星能任由我采摘,而且,看星星们的样子,好像也挺乐意跟我走。

    我得找星星的主人好好聊一聊。

    这个地方真熟悉啊,我低下头,一草一木分明就是那年我离开时的一草一木。

    那边的木屋,很旧很旧了,像上了年纪的老人。看到的第一眼,我的内心就颤抖起来。我就是从那幢木屋里走出来的啊!

    我想立即离开此地,可是,我的腿根本迈不开一步。

    哥哥——”“弟弟——热乎乎喊声响起来。“你终于回来了啊

    这些星星都是哥哥姐姐弟弟妹妹们种的,他们从不卖。种好一颗星星,他们就把星星挂在老家的天空。后来老家的天空星星越来越多,走过路过的有商业头脑的人,他们敏锐地察觉到星星的大市场即将来临,很多人愿意花高价买一颗星星的种子回去,只是从没有人能如愿。

    我没有看到母亲。这也是我进家门前的心愿,不想看到母亲,可是,现在只看到哥哥姐姐弟弟妹妹,没有看到母亲,反而让我难安。我轻轻地问:“母亲呢?”

    我那年是因为生母亲的气远离家乡的,生了好粗好长的气。这会儿我呼出一口气,想看看生的气完竟有多粗多长,可是我根本看不到。

        大哥掏出一颗星星递给我:“弟弟,这是母亲收获的第一颗星星,她很希望这颗星星能成为你种星星的种子,你不会嫌弃它又小又弱又脆又暗吧?”

    我捧着母亲留给我的星星,星星闪烁着的光芒里,缓缓走出了我的母亲。母亲看着我,轻轻地说:“孩子,你终于回家了

    母亲的声音刚落,天上挂着的星星全亮了起来。

    (选自《小说月刊》2024年第6期)

    (1)、梳理藏匿情感的情节。请完成脉络梳理图。

    (2)、品读语言中的细节。联系上下文,揣摩划线句,回答括号中的问题。

    ①“哥哥——”“弟弟——”一阵热乎乎的喊声响起来,“你终于回来了啊!”

    (破折号和感叹号有何表达效果?)

    ②母亲看着我,轻轻地说:“孩子,你终于回家了!”

    (品味加点副词,分析母亲的心理)

    (3)、关注特殊之处。请完成矛盾分析表。

    矛盾处

    概括

    简要解读

    记忆与现实

    “我”的认识与本真现实存在错位与偏差,可见其看法具有片面性和主观性。

    漂泊与归根

    “我”刻意绕开老家,见到老屋时却迈不开腿。不想看到母亲,却因母亲缺席而难安。

    抽象与实感

    “我”生气离家,归乡试图呼气丈量形态,却根本看不到。

    埋怨之气本就是无形空气,随着时间流逝,不过变成心中执念罢了。

    “又小又弱又脆又暗”的种子在“我”手心发出光芒,还能看到母亲的幻影。

    真正的和解不在大小的丈量,而在心灵的照彻。

    综上,我发现:这些矛盾之处的作用效果是

    (4)、关注基于真实的想象。“种星星”为本篇小说提供了丰富的想象空间,也赋予了基于现实生活的探讨价值。请你结合文章,参考小贴士,解读“种星星”的深意。

        【小贴士】

        教材中有言:“小说中人物的喜怒衰乐、悲欢离合,常常能折射出世态人情和时代风貌,”

        解读隐喻意就需要揣摩人物,投射时代,探索自我。

  • 20、阅读

    【材料一】

    文化长廊中的“蛇”

    龙蛇之蛰,以存身也。——《周易》

    女娲,古神女而帝者,人而蛇身,一日中七十变,其腹化为此神。——《山海经·大荒西经》

    那大圣就撺出水中,一变变作一条水蛇,游进岸,钻入草中,二郎因嗛他不着。——《小圣施威降大圣》

    【材料二】

    当我们将目光聚焦于蛇,又能生发哪些感想?

        ①____。对蛇来说,每一次蜕皮都是一次新生,意味着勇敢地挣脱旧躯壳的束缚。生活中,我们也会被陈旧的观念、习惯所困,如同蛇那紧紧裹身的旧皮。但蜕变往往与新生同在,人生之路蜿蜒曲折、布满荆棘,但只要怀揣蜕变的勇气,便能不断突破自我、获得成长。

        龙蛇飞动,不如当时。蛇有着极其敏锐的感知力,能凭借独特的感官察觉周围细微的变化,从而在危险来临时灵活脱身、在机会来临时迅速抓住。我们不妨也向蛇学习,善于观察和思考,无论是把握工作中的新契机,还是捕捉生活里的小确幸,时刻保持对变化的感知。

        腾蛇乘雾,坚韧向前。荀子言:“腾蛇无足而飞”,暗喻蛇虽无足却能飞行,有着超凡脱俗的能力。传统文化里的蛇在自然中穿梭自如,化为人形时便拥有了灵活应变、智慧坚韧的特质。

    (来源:2025年01月29日“浙江宣传”公众号,有删改)

    【材料三】

        ◎近年来,我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展,已进入全球第一梯队。截至2022年底,全球人工智能代表企业数27255家,其中我国企业数量4227家,约占全球企业总数的16%。目前,我国已有超过400所学校开设人工智能专业,高端人才居全球第二。我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。

        ◎2025年春节期间,国产大模型 DeepSeek 成为全球AI领域的一颗新星。其拥有强大的自然语言处理能力,能理解并回答问题,还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。在资源相对匮乏的情况下,凭借一系列独创性和改进性技术以及精妙的策略, DeepSeek创造了一个低成本的技术奇迹。它通过自研的多种创新手段,极大地提升了计算效率,通过对数据集和训练算法的精心优化,大幅降低了训练成本。他们 embracing开源方法,集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制,还加速了尖端技术的发展。

        ODeepSeek 在组建研究团队时采取了独特的策略。公司创始人梁文峰在接受采访时表示,公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1~2年的年轻人担任。他们重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验,但都在顶级期刊发表过论文,在国际学术会议上获得过奖项。

    (来源:《人民日报》《凤凰网科技》等)

    (1)、阅读区【材料一】,说说中国文化作品中“蛇”具有哪些特点。
    (2)、阅读【材料二】,提炼补充空缺处①
    (3)、请综合阅读三则材料,分析我国科技领域发展变革的原因。
上一页 2339 2340 2341 2342 2343 下一页 跳转