• 1、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    [甲]

    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

    林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

    (选自陶渊明《桃花源记》)

    [乙]

    先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意 , 便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然 , 不蔽风日。短褐穿结 , 箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

    (选自陶渊明《五柳先生传》,有删改)

    [注]①会意:对书中的内容有所领会。②嗜:喜爱。③亲旧:亲戚朋友。旧,这里指旧交、旧友。④造:往,到。⑤辄:就。⑥环堵萧然:简陋的居室里空空荡荡。⑦短褐穿结:粗布短衣上打满了补丁。⑧晏如:安然自若的样子。

    (1)、根据语境,参考方法提示,解释下列加点的词语。

    文言语句

    方法提示

    解释

    为外人道也

    词语推断法:不挂齿

    A.

    置酒而招之

    课内迁移法:王命急宣。《三峡》

    B.

    在必醉

    查阅词典法:①规定的时日,期限。②期望。③约定时日。④极,限度。

    C.(填序号)

    (2)、把两文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

    (2)好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。

    (3)、下列对[甲]文分析不正确的一项是(     )
    A、本文是一篇叙事散文,以武陵渔人的行踪为线索。 B、本文构思精巧,把现实和理想境界联系起来,采用了虚实结合的写作手法。 C、“此中人”告诉渔人“不足为外人道也”,为后文再寻桃花源无果作了铺垫。 D、本文内容安排详略得当,重点突出,如“发现桃花源”部分就写得很详细,增添了桃花源的神秘色彩。
    (4)、[乙]文中的五柳先生适合住在[甲]文描绘的桃花源吗?请结合五柳先生的人物形象和[甲][乙]两文的内容简要分析。
  • 2、阅读古代诗歌,根据要求完成下面小题。

    关雎

    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    (1)、下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是(     )
    A、“关关雎鸠,在河之洲”运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造了一种幽静的氛围。 B、“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”的使用,增强了诗歌的节奏感,也体现了古代诗歌的特色。 C、“悠哉悠哉,辗转反侧”反映了君子深深的思念,十分生动形象。 D、“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦。
    (2)、“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。”连用两个“悠”字有什么表达效果?
  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    豆包儿

    肖复兴

    ①如今的豆包儿,很少有人在家里自己做了,一般都会到外面买。外面卖的豆包儿,馅大多用的是红豆沙。这种红豆沙,是机械化批量生产的,稀烂如泥,豆子是一点儿也看不到的,自然,红小豆的豆粒那种沙沙的独有味道,也就大减,甚至索性全无。要想尝到那种味道,只有自己动手将红小豆下锅熬煮,不用说,这样传统的法子,费时费力又费火,谁还愿意做这种豆包儿?

    ②小时候,我吃的豆包儿,都是我母亲做的。那时候只有在改善生活的时候才能吃到豆包儿。春节前,必定是要包上满满一锅的,上锅之前,母亲还要在每个豆包儿上面点上一个小红点儿。出锅的时候,豆包儿变得白白胖胖,小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇,格外喜兴。豆包儿,便显得和节日一样的喜兴了。

    ③因此,每一次母亲包豆包儿,都会像过节一样。包豆包儿的重头戏,在于熬馅。我家有一口炒菜的大铁锅和一个蒸馒头的铝锅,熬豆馅必得用铁锅,至于什么道理,母亲是讲不出来的,只是说用铁锅熬出来的豆馅好吃。说完之后,母亲觉得好像没有说服力,会进一步解释:你看炖肉是不是也得用铁锅?没有用铝锅的吧?这样解释之后,她觉得道理已经充足了。

    ④熬豆馅的重头戏,在于熬的火候。红小豆和凉水一起下锅。一次要把水加足。不能在熬到半截时看着水不够,一次次地加水逗着玩!母亲这样说的时候,同时把红枣下进锅里。那红枣早就用开水泡好,一切两半,去核去皮。我老家是河北沧县,出金丝小枣,但母亲从来不会用这种金丝小枣,用的是那种肉厚实的大红枣。用小枣煮出的豆馅没有枣的香味,那种金丝小枣,母亲会用它来蒸枣馒头。

    ⑤水开之后,大火要改小火,还要用勺子不停地搅动,免得豆子巴锅。豆子不能熬得过烂,烂成一摊泥,豆子的香味就没有了。也不能熬得太稀,太稀包不成个儿不说,豆子的香味也没有了。母亲包的豆包儿,馅一般会比较干,不会有那种黏稠的液体出现。开花之后的红小豆的颗粒感非常明显,咬起来沙沙的。豆子虽然被煮烂了,但是小小的颗粒还在,没有完全变成另一种形态,很实在的豆子的感觉和豆子的香味,会长久地在嘴里回荡 , 不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉。按照那时母亲的话说,那是把豆子给熬得没魂儿了!按照我长大以后开玩笑对母亲说的话是,就像唱戏,那样的豆馅是属于大众甜面酱的嗓子,您熬的这豆馅属于云遮月的嗓子。

    ⑥豆馅熬得差不多了,放糖,是放红糖,不能放白糖。吃豆包儿和吃年糕不一样,吃年糕要放白糖,吃豆包儿必须放红糖。这个规矩,是母亲从上辈那里传下来的,是不能变的。只是,在那时,买什么糖都得要票,不是坐月子的或闹病的,红糖更是难淘换。没有办法,只好改用糖精,豆馅的味道差得太多,母亲嫌丢了自己的脸,那几年,豆包儿很少包了。

    ⑦我长大以后,特别是大学毕业之后,自以为见多识广,建议母亲再包豆包儿熬馅的时候,加上一点儿糖桂花,味道会更好的。母亲不大相信,在她的眼里,糖桂花是南方货,包元宵和汤圆在馅里加一点儿可以,她包了一辈子豆包儿,从来没有加过这东西。别遮了味儿!她摇摇头说,坚持她的老法子。我说不服她,由她去。

    ⑧如今,母亲去世多年,买来的豆包儿都会加有糖桂花,母亲包的没有糖桂花的豆包儿,却再也吃不到了。

    (选自《思维与智慧》,有删改)

    (1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、文章标题“豆包儿”,点明写作对象,既是叙事线索,也是作者情感的触发点。 B、第⑦段“见多识广”一词写出“我”对母亲坚持她的老法子、固执己见的惋惜之情。 C、本文通过写母亲包豆包儿的事,表现出母亲是一位心灵手巧、有主见的人。 D、文章采用倒叙的写法,造成悬念,使叙事情节生动曲折,增强了文章的可读性。
    (2)、本文第③-⑥段写了母亲“熬豆馅的过程”,请根据文章内容,将下面空缺处的内容补充完整。

    →②凉水加豆→③→④→⑤加入红糖

    (3)、结合语境,赏析第⑤段中加点词的表达效果。
    (4)、有人认为第⑦段所叙糖桂花之事与文章中心无关,可以删去,对此你怎么看?请说明理由。
    (5)、本文与课文《社戏》结尾的写法有相似之处。请简要概括文章结尾作者所表达的情思。
  • 4、阅读下面的文字,完成下面小题。

    青少年情绪管理

    【材料一】

    情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。针对青少年不擅长管理情绪的情况,中学教师卓秀芳表达了自己的看法:青少年要学会站在他人立场上看待问题,冷静分析产生问题的原因,这样有助于问题的解决。同时,要做到严于律己,宽以待人,主动进行自我批评,学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为,如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪,并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应,那么,这样的表现更易于形成健康的心理状态。

    【材料二】

    下面是心理学家们提出来的管理情绪的几条建议,你不妨一试。

    1当你情绪激动时,别忘了做个深呼吸。深呼吸可以增加外界氧气的供给量,提高肌体的运输功能,有效的解除胸闷,达到调节心情的功效。

    2当你受到刺激,遭遇打击,受到不公平的待遇,心情十分不好时,千万不要把这些负性情绪压抑在心头,要想方设法把它发泄出来。比如,当你的心情压抑时,你可以去打球、唱歌、跑步、写日记……当然,这些宣泄应当是良性的,以不损害他人,不危害社会为原则。

    3自我安慰是改变个人不良情绪的重要方法之一。它非常类似于我们通常所讲的“阿Q精神胜利法”。经验表明,学会在生活中适当地对自己来一点“阿Q胜利法”,可以有效地实现心理平衡的自我调节,从而保持身心的健康发展。

    4有时候,不良情绪靠自己独自调节还不够,还需要借助别人的疏导。当你有了苦闷的时候,可以把闷在心里的一些苦恼向家人、朋友倾诉。这样,不仅可以排除心头的烦恼,而且还可以得到他人的帮助。

    【材料三】

    万文昌:学校要正视心理健康教育,尤其是学生情绪管理教育,要开设专门的心理健康教育课程,将学生情绪管理教育作为重要课程内容。社会工作硕士许青云:父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力;反之,父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭,青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。

    【材料四】

    谢瑞琦针对某地区456名13岁至20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查,得出如下结论:当前青少年情绪类型总体呈正常分布,大多处于平和、喜悦的积极情绪中,但焦虑、无聊、烦躁等面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中,平和、喜悦的比率,女生分别占61.85%和52.63%,而男生则为56.56%和38.18%。

    (数据来源:谢瑞琦《青少年情绪现状调查及对策研究》)

    (1)、下列说法与原文相符合的一项是(     )
    A、一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪,就更易于形成健康的心理状态。 B、自我安慰是改变个人不良情绪的方法中唯一重要的方法。 C、谢瑞琦的调查数据显示,女生的积极情绪类型明显少于男生。 D、父母过分干预或任意放纵都会对青少年的情绪管理产生积极影响。
    (2)、下列说法或推断错误的一项是(     )
    A、青少年要学会站在他人立场上看待问题,冷静分析产生问题的原因,这样有助于很好地解决问题。 B、在面对不良情绪的时候,有时候依靠独自调节肯定是不够的,还需要借助他人的疏导。 C、父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力,冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。 D、当前青少年情绪类型总体呈正常分布,大多处于平和、喜悦的积极情绪中”中“当前”和“大多”删去不会影响语意表达。
    (3)、请你从个人、家庭、学校三个角度思考如何提高青少年的情绪管理能力。
  • 5、诗以言志,文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。

    (1)柳宗元在《小石潭记》中巧用比喻写出溪水逶迤之状,时显时隐之景的句子是:

    (2)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己,。”两句告诉我们:若情谊深厚,江山难阻。

    (3)《蒹葭》中表现主人公对心上人的思见心切,望穿秋水,现在常被我们用来形容所爱恋的人在远方的句子是:

  • 6、班级开展“我爱民俗”文化主题活动,请你参与完成下面任务。
    (1)、清明节的习俗丰富有趣,除了禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、放风筝、插柳等一系列活动。为了丰富大家对清明习俗的认识,小文搜集到以下诗句,其中没有涉及清明节相关习俗的是(     )
    A、风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来? B、有灯无月不娱人,有月无灯不算春。 C、石马立当道,纸鸢鸣半空。 D、马穿杨柳嘶,人倚秋千笑。
    (2)、小化制作了关于端午节的思维导图,请你结合思维导图的内容,用四字短语帮他补充完整。

    中华端午文化已浸润全球,日本在端午也会吃粽子,挂菖蒲草;“全英中华端午龙舟会”已成为英国乃至欧洲规模最大的端午龙舟赛之一……

    影响广泛

    关于端午节的文字记载在晋代的《风土记》中就已经出现。

    端午

    有划龙舟、采草药、挂艾草与菖蒲、洗草药水、食粽子、拴五色丝线、佩香囊、饮雄黄酒等多种习俗。

    又称端阳节、龙舟节、天中节、重午节、五月节、蒲节、地腊节、浴兰节等。

    (3)、小民同学认为如今时代变迁了,许多新文化应运而生,新时代青年应移风易俗,追随时代潮流,又何必固守旧传统呢?对此你将如何应对?请结合生活实际谈谈你的看法。
  • 7、在展览区,每张展板都由一名“节气小使者”负责内容设计和现场宣讲。请你帮助负责“前言”展板的小使者完成下列准备工作。

    作为农耕社会特有的时间知识体系,二十四节气是中国古人智慧的结晶,是他们顺应自然、认识自然的重要参照。行走在二十四节气里,我们会邂逅不同的美。

    节气里有风物之美。四季风物均听节气调遣:它引导着草生木长、杨柳堆烟,它演绎了新麦登场、流萤点点,它蕴育出柿红谷黄、露重霜寒,它铺开梅花朵朵、风雪漫天。自“立春”始,至“大寒”终,①__________,物候流 , 不曾停歇。

    节气里有农事之美。辛勤劳作的农家人在“清明前后,种瓜种豆”“立夏谷子小满薯”“寒露荞麦收到家”等农智慧的哺育中,在春种、夏长、秋收、冬藏的四季轮回里,一日一时都不曾虚度

    节气里有诗词之美。节气,是世上最有诗意的历法。它是韦应物的“微雨众卉新,一雷惊蛰始”,是杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,是苏轼的“霜降水痕收,浅碧鳞鳞露远洲”……每句诗词的背后都藏着一时的天气、一时的心情和一段动人的故事。

    节气里有哲理之美。比如四“立”,“立”即开始,当立则立,不可迟疑;比如二“分”,“分”即平分,当分则分,不可独占;比如“芒种”,一收一种,种因收果,不劳不获。细细品读节气,你的心胸会②________,你的生命也会澄澈丰盈。

    (1)、“节气小使者”对文稿中加点字的读音和画线词语的书写产生了疑问。请帮他指出不正确的一项(     )
    A、“蕴育”应写为“孕育” B、“转”应读为“zhuǎn” C、“虚度”应写为“虚渡” D、“谚”应读为“yàn”
    (2)、请帮他确定文中横线处应填入的成语,正确的一项是(     )
    A、①周而复始   ②大彻大悟 B、①周而复始   ②豁然开朗 C、①无穷无尽   ②豁然开朗 D、①无穷无尽   ②大彻大悟
    (3)、画波浪线的句子有语病,下面修改意见正确的一项是(     )
    A、将两个“是”字改为“不仅”“而且”。 B、将“参照”改为“参考”。 C、将“顺应自然”与“认识自然”调换位置。 D、删去“认识自然”。
    (4)、负责“夏至”展板的小使者正在为搜集到的语句排序,请帮他选择正确的一项(     )

    ①夏至后,气温逐渐升高,过两三个星期,炎炎盛夏才真正来临。

    ②在二十四节气中,夏至是第十个节气,在每年6月21日或22日。

    ③这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的一天。

    ④“夏至”的“至”,是“到达极点”的意思,是指这一天太阳几乎直射北回归线。

    ⑤虽然夏至这天日照时间最长,但它并不是一年中天气最热的日子。

    ⑥此后,白昼渐短,黑夜渐长,所以民间会有“吃过夏至面,一天短一线”的说法。

    A、④②⑤③⑥① B、④③②⑤⑥① C、②④③⑥⑤① D、②④⑥⑤③①
  • 8、有一个农村少年是在四川参加红军的,我问他为什么参加。他告诉我说,他的父母是贫农,只有四亩田(不到一英亩),不够养活他和两个姊妹。他说,红军到他村子来时,全体农民都欢迎他们,给他们喝热茶,做糖给他们吃。红军剧团演了戏,大家很快活,只有地主逃跑了。分配土地后,他的父母也分到了地。因此他参加穷人的军队时,他们并不难过,反而很高兴。

    另一个少年大约十九岁,在湖南当过铁匠学徒,外号叫“铁老虎”。红军到他县里时,他放下风箱、锅盘,不再当学徒了,只穿了一双草鞋、一条裤子就赶紧去参军。为什么?因为他要同那些不让学徒吃饱的师傅打仗,同剥削他父母的地主打仗。他是为革命打仗,革命要解放穷人。红军对人民很好,不抢不打,不像白军。他拉起裤腿,给我看一条长长的白色伤疤,那是战斗的纪念。

    还有一个少年是福建来的,一个是浙江来的,还有几个是江西和四川来的,但是大多数是陕西和甘肃本地人。有的已从少年先锋队“毕业”,虽然看上去还像孩子、却已当了几年红军了。有的参加红军是为了打日本,有两个是为了要逃脱奴役,三个是从国民党军队中逃过来的,但是他们大多数人参加红军是“因为红军是革命的军队,打地主和帝国主义”。

    (选自《红星照耀中国》)

    (1)、请结合材料简要概括人们为什么十分愿意参加红军。
    (2)、从少年的对话中,反映了当时中国怎样的社会现实?
  • 9、捞月亮的母亲

    ①彼时我还只有二十出头,心性跳脱,常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后,我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上,我支起帐篷,准备在野外过夜,就在似睡非睡之际,我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。

    ②我吃了一惊,以为是有野兽出没,顿时睡意全无,连忙小心地坐起身来,慢慢拉开帐篷一角,仔细寻找声音的来源。很快,顺着声响传来的方向,我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩,披着漫山的月光从山下走来。

    ③我屏住呼吸,这时已经接近午夜,居然还有人来山上汲水,种种灵异传说让我不寒而栗。可是,母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷,女人一手提着水桶,一手牵着男孩,两人一言不发,不疾不徐地走着。

    ④好奇心最终让我战胜了恐惧,我走出帐篷,小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时,远远地,我看到母子俩停下了脚步,那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子,放入井中,嘴里开始喃喃地说:“只有这个时候,井里的月亮才最大最圆,狗儿莫急,娘给你捞一个上来,回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软,不像山里女子所固有的泼辣。

    ⑤“娘,月亮落在水里,是不是就被洗干净了,不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?”儿子稚嫩的声音充满着期待。

    ⑥女人顿了一顿,说:“狗儿说得对,月亮被水洗了以后,可好看了,就像狗儿的眼睛一样好看。”

    ⑦听了母亲的话,小男孩笑了起来,奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。

    母亲用力地从井中提出水桶,然后弓着腰提起水桶,另一只手牵着小男孩,吃力地踏上了归途。走上十几步,瘦弱的母亲就要休息一下,停下的时候,还摸了摸小男孩的头。随后,母亲又看了看天上与桶里的月亮,神情中竟有掩不住的忧伤。

    ⑨我不再犹豫,快步从低凹处走了出来,来到他们的面前。在寂静的午夜,这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。

    ⑩我说:“大嫂,我来帮你提水吧。”

    ⑪女人没回答我,自顾自地说:“你是刚才路边帐篷里的游客吧,这山上很凉,收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的,没想到你跟着我们上了山。”

    ⑫我顿时恍然,原来,她早就发现路边的帐篷和我了,也许只是早已司空见惯,所以没有刻意多看几眼罢了。

    ⑬走近以后,我才发现,小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说:“狗儿眼上有病,长了白疮,我正在攒钱给他治。听说这病不难治,但是耗不起时间,要早治。这不,白天我上了一天工,给人纺丝线,晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工,想起家里没水,才在这个时候上山,好在狗儿眼不好上不了学,不用担心明天他要早起。”

    ⑭我默默地提起水桶,慢慢地跟着母子俩下了山。

    ⑮这个小村落只有三四十户人家,同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助,可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。她说,乡邻们已经帮了她很多,不能再麻烦人家了。

    ⑯在家里,女人熟练地烧水给我喝,然后铺床;哄儿子睡觉,一切都像外面森严的大山一般井然有序。

    ⑰我躺在外间屋的床上,听到了母子俩在睡前的交谈。

    ⑱母亲说:“狗儿知道吗?你的眼睛跟天上的月亮一样好看,娘就是这条命不要了,也要把月亮从水里捞上来,让你看清楚你想看的一切。”

    ⑲或许是怕打扰,母子俩说话的声音很轻很轻,我却早已听得泪流满面难以自抑。

    ⑳第二天一早,我匆匆结束了旅行,回到城市,用最快的时间联系好医院,然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢,我竟羞愧得无地自容。

    ㉑时过境迁,那位捞月亮的母亲或许并不知道,她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望,更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道,当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵,却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物,譬如四处寻找我去向的焦虑父母,譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵,譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……

    (1)、请简要说说第①段在全文中的作用。
    (2)、小说标题为“捞月亮的母亲”,请结合文章内容,谈谈你对“捞月亮”的理解。
  • 10、健康“双刃剑”——抗生素

    ①抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的,具有杀菌或者抑菌活性的代谢产物。其作用就是杀灭感染我们的微生物,目的是把病原体杀灭,控制疾病,以最终治疗疾病。最早的抗生素——青霉素,是英国细菌学家弗莱明在1929年偶然发现的。从那以后的半个多世纪中,人类陆续发现了近万种抗生素,为细菌感染性疾病患者带来了福音。

    ②目前,社会各行各业均有抗生素滥用行为。据世界卫生组织调查显示,我国门诊感冒患者的抗生素使用率约为75%、住院患者的使用率为80%,外科手术中使用率高达95%,远远高于30%的国际水平。由于抗生素的广泛应用或不恰当使用,导致病菌对抗生素敏感性发生了变化,致使经验性抗生素治疗难以奏效。1961年,英国发现耐甲氧西林的超级金色葡萄球菌MRSA。1986年法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌VRE。2009年,印度出现了一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的NDM—1超级耐药肠杆菌……各种新型多重耐药菌,甚至超级细菌的出现,让细菌学家不得不接受一个可怕的现实:细菌耐药的进化速度可能已经远远超过了新型抗生素的研发周期。

    ③细菌的耐药性又称抗药性,是指细菌对抗生素的耐受性。根据达尔文的进化理论,基因突变是完全随机的,自然界施与基因进化过程压力,从而改变该过程的前进方向,使得适应自然环境者得以存活和繁衍。在漫长的进化中,基因每次随机突变的结果逐渐累积,最终使细菌的基因库中出现了各种耐药基因,这就是细菌的天然耐药。天然耐药一般只针对一种或两种相似的抗生素,在细菌耐药性方面不占主要地位。更值得人们关注的是获得性耐药:指细菌在选择压力下,通过接合型质粒、转化、转导或基因重组的方式获得外来基因片段而产生的耐药性。在这种情况下,细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移,很容易形成多重耐药。号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的。然而获得性耐药并不稳定,细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性。

    ④对于普通患者来说,清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。抗生素不是灵丹妙药,并不是普通感冒或腹泻都需使用。抗生素也不应被视为洪水猛兽,患者必须在医生和药师指导下使用。凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提倡的。

    (1)、本文介绍了抗生素是健康的“双刃剑”,根据文章内容在括号内选填对应语段正确的选项是(     )

    ①第一段

    ②第二段

    ③第三段

    ④第四段

    抗生素的作用及由来(  )

    细菌的耐药性(或抗药性)产生原因及分类(  )

    滥用抗生素的现状(或社会各行各为均有滥用抗生素行为)(  )

    合理使用抗生素(  )

    A、①②③④ B、①③②④ C、①②④③ D、①④②③
    (2)、文中划横线的语句没有使用的说明方法是(     )
    A、举例子 B、打比方 C、列数字 D、作比较
    (3)、根据文本内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、细菌耐药的进化速度已经远远超过了新型抗生素的研发周期。 B、天然耐药一般只针对一种或两种抗生素,在细菌耐药性方面不占主要地位。 C、超级细菌也可以对抗所有抗生素从而产生永久抗药性。 D、我国滥用抗生素的情况非常普遍。清醒理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。
    (4)、如何理解抗生素是健康的“双刃剑”?
  • 11、阅读回答问题。

    贺铸字方回,卫州人。喜谈当世事,博学强记,工语言。尤长于度曲,掇拾人所弃遗,少加隐括 , 皆为新奇。尝言:“吾笔端驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇。”初,监太原工作,有贵人子同事,骄倨不相下。铸廉得盗工作物,屏侍吏,闭之密室,以杖数曰:“来,若某时盗某物为某用,某时盗某物入于家,然乎?”贵人子惶骇,谢:有之。铸曰:“能从吾治,免白发。”即起自袒其肤,杖之数下,贵人子叩头祈哀,即大笑释去。自是诸挟气力颉颃者,皆侧目不敢仰视。家贫,贷子钱自给,有负者辄折券与之秋毫不以丐人

    (摘编自《宋史•文苑列传》)

    【注释】①隐括:修改润色。②廉:考察,查访。③白发:告发。④颉颃(xié háng):倔强,自傲。

    (1)、下列句中加点的词解释正确的是(     )
    A、加隐括:少年。 B、奔命不:空闲。 C、之数下:名词,刑杖。 D、大笑去:放置。
    (2)、用“/”为文中画波浪线的句子断句正确的是(断两处)(     )
    A、有负者/辄折券与之/秋毫不以丐人 B、有负者辄/折券与之/秋毫不以丐人 C、有负者辄/折券与之秋毫/不以丐人 D、有负者辄折券与之/秋毫不/以丐人
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①有贵人子同事,骄倨不相下。

    ②贵人子惶骇,谢:“有之。”

    (4)、综合全文,请你用简要的语言向大家介绍贺铸。
  • 12、寄王琳

    庾信

    玉关道路远,金陵信使疏。

    独下千行泪,开君万里书。

    【注】①庾信是梁朝著名的文学家。侯景之乱初步平定时,梁元帝派他出使北方的西魏,被西魏扣留不许南归。这首诗是他在北方收到王琳寄给他的信以后所作。

    (1)、以下对诗歌分析理解正确的选项是(     )
    A、玉关:玉门关,在今甘肃敦煌西;金陵:梁朝国都建康,今南京。两地相距很近,随时可见,诗人特意这样表述,突出两人感情深厚。 B、“信使疏”的原因是他们本来同朝为官,天天相见,不必用书信的方式进行交流。 C、“独下千行泪”表现出诗人此时的感情是非常复杂,既有因悲而泪,也有因喜而泪。 D、诗中的“君”指的是梁朝皇帝梁元帝。
    (2)、全诗表达了诗人怎样的情感?
  • 13、我校10月份的德育主题是诚信,诚信是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。请你参加八年级以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。
    (1)、【看诚信行为】下面是《校园传真》的小记者对诚实守信模范王阿姨的采访,请你结合语境,帮小记者完成采访问题。

    小记者:

    王阿姨:比如平时对朋友许下的诺言一定要履行,考试时一定要严格遵守考场纪律,将诚信落实在点滴行动中。

    小记者:谢谢您!

    (2)、【议诚信行为】在搜集整理诚信材料的过程中,李同学发现了下面这则材料,她不知道材料中小学老师的做法是否有违“诚信”,请你谈谈看法。

    链接材料:

    一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴迫降,但飞机已经无法恢复起飞,且与外界通信联络中断,9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水动起干戈。紧急关头,一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说:“我是飞机设计师,只要大家齐心协力听我指挥,就能够修好飞机。”这好比一针强心剂,稳定了大家的情绪。十几天过去了,一队往返沙漠里的商人驼队经过那里,搭救了他们。这时,人们才发现,那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师,他是一个对飞机一无所知的小学老师。

  • 14、古诗文默写。

    徜徉于古诗文的天地,我们会有发现古诗文中有无穷的宝藏,等着我们去发现。如古诗文中有景,崔颢《黄鹤楼》中“① , ②”写出了汉阳生机勃勃的美景:古诗文中有情,李清照《渔家傲•天接云涛连晓雾》彷徨忧虑,哀怨惆怅,“③ , ④”两句表达了对现实的不满;古诗文中有理,晏殊在《浣溪沙》中以“⑤ , ⑥”揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律。

  • 15、阅读以下语段,完成问题。

    有这样一群人,他们常年以戈壁为阵地,同①(sì)                 虐的风沙、干旱的气候、②(zào)                 热的环境(  ),在道路崎③(qū)                 的山界中,与辖区的沙棘林、防风带休戚与共。白雪朝晖之秀丽与黄沙落日之壮美都不及他们不④(chuò)                 劳作的身影动人,他们就是绿野的创造者、守护者——护林员。他们不仅长期的劳作而变得皮肤黝黑,但是却不甘于平庸。“性本爱丘山”的他们或摘沙棘叶制茶,或饮山泉水解渴,或栖林草间午睡,或为防火患戒烟,                 。为了戈壁滩,为了防风林,他们(  )尽心培育树木;他们(  ),默默奉献;他们(  ),青丝变白发……

    (1)、根据拼音,依次写出①②③④处相应的汉字,以下选项正确的是(     )
    A、①肄       ②躁       ③区       ④缀 B、①肆       ②燥       ③岖       ④辍 C、①肆       ②燥       ③岖       ④掇 D、①肆       ②躁       ③岖       ④辍
    (2)、下列词语依次填入文中的括号内,使用不恰当的一项是(     )
    A、分庭抗礼 B、一丝不苟 C、任劳任怨 D、鹤立鸡群
    (3)、根据语境,下列哪一项最适合填入文中横线处(     )
    A、一幕幕的田园牧歌真正拉近了人与自然之间的距离。 B、一次次的冲锋陷阵真正展现了人和自然之间的抗争。 C、一回回的战天斗地真正见识了人和自然之间的差距。 D、一张张的戈壁美景真正体现了人和自然之间的和谐。
    (4)、文段中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、他们虽然长期的劳作而变得皮肤黝黑,但是却不甘于平庸。 B、他们虽然长期的劳作而变得皮肤黝黑,所以不甘于平庸。 C、他们因为长期的劳作而变得皮肤黝黑,但是却不甘于平庸。 D、他们因为长期的劳作而变得皮肤黝黑,所以不甘于平庸。
  • 16、阅读下面的材料,完成问题。
    (1)、据很多老师反映,我国中小学生课堂上主动提问的现状不容乐观,统计数据见下图。请观察图片,简要概括你得出的结论。

    (2)、班级将举行“荒园百虫语谁解其中味——《昆虫记》整本书阅读”活动,小语设计了“昆虫的温情和无情”思维导图,请仿照示例,填写表格。

    (3)、法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”,请你结合下面的语段内容分析这句话。

    如果我们多盯着它看一会儿,也许会看到一些意想不到的悲惨事情。果然,许许多多渴得不行的家伙在转悠着。它们发现了这口井,这口井因为井边渗透出的汁液而暴露了。它们一拥而上,一开始还有点小心翼翼,只是舔舔渗出来的汁液。我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、泥蜂、金匠花金龟子,最多的是蚂蚁。个头最小的,为了靠近清泉便从蝉的肚腹下钻过去,宽厚仁慈的蝉便抬起爪子,让这些不速之客自由通过。个头大的急得直跺脚,挤上前去,飞快地嘬上一口,退了下来,跑到旁边的树枝上兜上一圈,然后又更加大胆地返回来。不速之客们的贪心越来越大:刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者,一心要把掘井者从井边驱逐掉。在这群冲锋陷阵的强盗中,最大胆最坚决的就是蚂蚁。

  • 17、写作

    答卷至此,你已经认识了相当多的传奇人物,“龙华麦金画”传承人何俊刚、细柳营将军周亚夫、人间烟火中的汪曾祺……他们都曾经只是生活中平凡的人,却因为某种可贵的品性而成为中华传统文化中了不起的楷模。

    学校公众号面向全体同学举行“平凡中的闪耀”征文活动,请你关注身边的人,写出他(或“她”)的闪光点,为他(或“她”)写一篇小传。

    要求:(1)自拟标题。

    (2)字数不少于600字。

    (3)文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。

    提示:可参照以下写作支架。

    传记写作支架

    主人公生活的世界

    交待主人公生活的时代背景

    主人公随着时间的推移而进步和成长

    写出人物的生平经历,有清晰的时间顺序

    主人公因某个“重大”事件而“闻名”

    写出人物生命中的重大事件,有突出的细节描写

    从主人公身上闪烁的光芒得到某种启示

    写出主人公的精神价值和影响

  • 18、【感恩遇见】活动要求以“他/她让我打心底里感到敬重,……”为开头,阐述自己的阅读感受与启迪。请你从下图中任选一个人物,联系名著的具体情节,续写一段话。

    A.红小鬼

    (《红星照耀中国》)

    B.法布尔

    (《昆虫记》)

    C.保尔·柯察金

    (《钢铁是怎样炼成的》)

    D.蕾切尔·卡逊

    (《寂静的春天》)

  • 19、【寻找真情】小龙以“那些经典中的‘真’‘情’”为主题联读《红星照耀中国》《昆虫记》两部名著,请你完善联读成果。

    那些经典中的“真”“情”

    名著片段

    “真”“情”所在

    A中等身材,看上去力气不大……我没有想到他的手像铁爪子似的那么有力……这个人的行动有一种黑豹的优美风度,在那套硬邦邦的制服底下,一点也不失轻巧矫捷。

    《红星照耀中国》中的“真”表现为作者通过采访、对话和实地考察得来的“事实”,客观地报道了共产党和红军的真实情况,如毛泽东、周恩来、       A       等;

    同时,体会              也可以感悟“情”,如,片段中“一种黑豹的优美风度”就寄托了作者对人物的褒扬之情。

    如果不提它那致人死地的工具,B其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏其典雅优美,因为它体形矫健,上衣雅致,体色淡绿,薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚,相反却小嘴尖尖,好像生就是用来啄食的。

    《昆虫记》中作者抒写时巧妙地运用比喻、拟人等手法,处处洋溢着情趣,片段中“不乏其典雅优美”“如剪刀般的凶残大颚”,绘写       B       的形态、习性等就体现了这一点;

    与此同时,“真”表现为              

    (1)、请在AB处填上人物或动物名称。
    (2)、请在①②处对“情”和“真”作具体分析。
  • 20、班级拟举办“人间烟火里的文人境界”美文阅读活动。有同学推荐了《印象汪曾祺》,请阅读文章,完成下面小题。

    印象汪曾祺

    杨文利

    ①与汪曾祺先生厮熟了,常去蒲黄榆汪宅叩门拜访,在那张半旧的三人沙发上并坐闲谈,如此者数年。汪先生是一个率真的人,性情也很随和,而又健谈,而又喜欢杂览,而又广交游,听他谈天说地道古论今,真乃赏心乐事。

    ②一日,欢谈之际,不知怎么说起了高邮湖的茭白。汪先生告诉我,清代扬州盐商童岳荐所撰烹饪书《调鼎集》,述茭白烹调之法,有拌茭白、茭白烧肉、炒茭白、茭白酥、茭白脯、糟荧白、酱荧白、糖醋茭白和酱油浸茭白,计九道菜式。他抿了一口茶,咂着嘴说:“若论鲜美,都比不上昂嗤鱼烧荧白。”

    ③我的家乡也产茭白,俗名高笋,昂嗤鱼这个名字倒是头一次听说。汪先生端起茶杯复又放下:“此鱼头扁嘴阔,口角有须,背黄腹白,有褐色斑纹。”见我一脸茫然,不知所云,又接着说道:“背上有一根硬刺,若捏住硬刺,便‘昂嗤昂嗤’地叫。”我听了这话,不觉恍然大悟,原来是黄颡鱼,吾乡呼为黄鸭叫,因其叫声酷似鸭子,乃相与一笑。

    ④正谈得起劲,汪先生眉头一蹙,笑容渐渐敛起,一言不发,直着眼睛在那里出神,连烟蒂烧到手指都全然不觉,良久乃道:“不尝此等珍味,已将近五十年了。”说完这话,仍是低头不语,惘惘若有所失。

    ⑤呆了半晌,重新点燃一支烟,吧嗒吧嗒地吸了几口,始恢复常态。说了几句闲话,又谈起高邮湖的咸鸭蛋。他喷了一口烟,启颜一笑道:“高邮人吃咸鸭蛋,不像其他地方,切成两瓣或四瓣,而是敲破空头,用筷子挖着吃,”一面说,一面用手比画,“筷子戳下去,‘吱’的一声,红油就冒出来了。”他咂嘴若有余味,只觉人生至乐,无逾于此矣。

    ⑥停了一会,忽然将头一偏,嘴一撅,慨然叹道:“我走过不少地方,所食咸鸭蛋多矣,比起高邮咸鸭蛋差远了。别的地方的咸鸭蛋,我实在看不上眼。”说到这里,鼻子里哼了一声,一脸鄙夷不屑。

    ⑦我知道高邮咸鸭蛋名闻天下,但还是忍不住插嘴道:“敝乡也出咸鸭蛋,俗称盐鸭蛋,分黄泥、盐水二种,起沙流油,一想起就流口水。”汪先生理解地看了我一眼,继续说道:“我在北京吃过的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,略无红油,也不松沙,简直味同嚼蜡。”说罢,嘴角一撇,眼皮一翻,一副大不以为然的神情。

    ⑧又一日,汪先生适从湖南讲学归来,兴致很好,谈到几年前的桃花源之游,以及观桃花、品擂茶的往事,说到擂茶,汪先生难掩兴奋之情,不禁跷起拇指,啧啧称赞道:“桃源擂茶,味清香而甘甜,别具风味。连饮几大碗,只觉齿颊留芳,心脾顿爽,乃平生未有之满足。佐茶的藟头①尤其可口,又酸又甜又辣,滋味之浓,无过于此。我走南闯北,所吃的藟头,已经不少,江西的、湖北的、四川的,都尝过了,桃源藟头最合我的胃口。”人生快意之事,时隔多年犹不能忘。

    ⑨汪先生对擂制擂茶的用具,长可达两米开外、用油茶木制作的擂槌,俗呼为“擂茶棒”“擂茶杵”者,印象甚深。惊讶赞叹之余,提起《武林旧事》中有一段记载:“擂槌。俗谚云:‘杭州人一日吃三十丈木头。’以三十万家为率,大约每十家日吃擂槌一分,合而计之,则三十丈矣。”

    ⑩忽而想起桃源人江盈科所撰《雪涛谐史》中有一则笑话,大意云桃源人嗜擂茶,其擂槌长五尺,半年而尽。若以六十岁计算,桃源人吃进肚子里的擂茶杵,可盖三间小房子。汪先生听罢,拊掌大笑。

    ⑪又一日,汪先生多喝了一点酒,两颊微酡。叙了一会闲话,忽然向我眨了眨眼睛,抿嘴一笑道:“我给你写一幅字吧。”言毕,掐灭了手中的烟,站起来便往书房走。我闻言大喜,也跟了进去。这是我第一次参观他的书斋,房间甚逼仄,只有一桌、一椅、一床、一沙发,还有一排书柜。书桌十分凌乱,杂陈的书籍杂志堆积如山。汪先生铺好宣纸,左手插在裤兜里,右手执笔,略一寻思,援笔立就,以行草写了一幅三尺中堂:“万物静观皆自得,四时佳兴与人同。”龙蛇飞动,一笔到底,颇有仙风道骨。书毕,歪着头欣赏了几秒钟,似乎很满意,落款,钤印,然后掷笔而出,回到客厅继续海阔天空地闲聊。

    ⑫这副联语出自宋儒程颢的《秋日偶成》,寓静观万物、怡然自乐的情趣,颇堪玩味。宋代理学家讲静观”“静坐 , 汪先生极为欣赏。内心宁静,方能享受自适之乐。以汪先生的恬淡、平和,在我看来理应寿享遐龄。谁知世事难料,几个月不见,忽然听到他遽归道山的消息,为黯然者久之。

    ⑬汪先生的字,已装裱成轴,配上镜框,悬于壁间,晨夕相对。见字如见人,往昔谈笑教诲,一一如在目前。这位可爱有趣的老头儿,可亲可敬的温厚长者,一直在这里。

    (节选自《新民晚报》2022年8月刊,有删改)

    【注释】①藟(jiào)头:草本植物。②酡(tuó):饮酒后脸发红。③遽(jù)归道山:早已去世。

    (1)、【梳理事件】本文围绕“可爱有趣的老头儿,可亲可敬的温厚长者”,写了哪几件事?请简要概括。
    (2)、【品读佳句】请从描写的角度赏析下列句子。

    说罢,嘴角一撇,眼皮一翻,一副大不以为然的神情。

    (3)、【分析段落】请分析第⑨段的作用。
    (4)、【理解文意】第⑫段谈到“宋代理学家讲‘静观’‘静坐’,汪先生极为欣赏”,请结合本文相关内容分析汪先生为什么极为欣赏“静观”“静坐”。
    (5)、【探究主旨】“卷”是当下校园的流行语,“忙”和“拼”成为很多同学日常学习状态。阅读本文后,校园的“卷”和汪曾祺式的“闲”,带给你怎样的思考?请阐述你的看法。
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