相关试卷

王老师急需解密图的单据编号。由于时间长远，只能看到上面有一个5位数的编号，其中千位数和十位数已经变得模糊不清，但是知道这个5位数是23的倍数。请你完善以下程序，从小到大输出所有满足这些条件的5位数，并统计这些5位数的个数。在①划线处填入合适的代码，在②划线选填答案。

k=0

for i in range(10):

    for j in range(10):

        num=①      #从30106开始计算出5位数

        if     ②     :

            print("满足条件的五位数是:",num)

        k=k+1

print("一共有:",k,"个")

②划线处需填入的条件判断语句是（单选，填字母）

A．num/23=0    B．num/23==0:    C．num%23==0:    D．num%23=0:

菜鸟小李遇到了一道难题，向你救助。仔细阅读以下程序，相信你能找到答案。请在①划线处选填答案，在②划线处填入运行结果。

#利用while循环定义累乘的函数

def lc(num):    #自定义函数

    result =1

    i=1

    while i<=num:                 

        result = result * i

        i=i+1

            ①     #返回结果

#调用函数

s = lc(5)

print(s)

①划线处应填入（单选，填字母）

A．return    B．return i    C．return result    D．此处没有return

②程序运行的结果是：。

小红所在学校共有30个班级，学校经常需要统计各班参与安全教育平台的学生数。小红编程实现：输入各班学生人数，电脑计算并输出总人数。实现上述功能的Python程序如下，请在①划线处填入合适的代码，在②划线处选填答案。

s= ①  #累加器s初始化

for i in range(1,31):

        x=int(input(“输入各班参与安全平台的学生数“))   

   ②   

print(“安全平台学习总人数：”,s)

②划线处，可选填（单选，填字母）

A．s=s+x    B．s=s+1    C．x=x+s    D．x=x+1

元旦将至，学校将隆重举行庆元旦迎新文艺会演。各班节目的获奖规则是：第一、二名为一等奖，第三至五名为二等奖，第六至十名为三等奖，其它都是参与奖。编程实现：输入名次（1，2，3……），输出奖次。请在划线处填入合适的答案。

mc=(input(“节目名次：”))

dj=['一等奖','二等奖','三等奖','参与奖']

if mc==1 or mc==2:

   print("恭喜！获得：", dj[0] )

elif mc>2 and mc<=5:

   print("恭喜！获得：",dj[1])

elif mc>5 and mc<=10:

   print("恭喜！获得：",dj[2])

else:

   print("重在参与！获得：",dj[3])

当程序运行时，通过键盘输入节目名次：8，则程序输出的结果是：

水仙花数是指一个三位数，它每个数位上的数的3次幂之和等于它本身。例如：153是水仙花数，因为1³+5³+3³=153。小明初学编程，想通过键盘输入一个三位数，让电脑判断是否是水仙花数。如是，则输出：“是水仙花数！”，若不是，则输出：“不是水仙花数！”实现上述功能的Python程序如下，请在划线处填入合适的代码。

x= int(input(“输入一个三位数：”))

a=x//100        #提取百位上的数

b=(x//10)%10    #提取十位上的数

c=      #提取个位上的数  

if a**3+b**3+c**3==x :

    print(x,“是水仙花数！”)

print(x,“不是水仙花数！”)