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1、下图为世界1月平均气温分布图。读图,完成下面小题。
(1)、图中( )A、1月平均气温自南向北逐渐增加 B、北半球同纬度地区冬季海洋比陆地气温高 C、1月平均气温从南回归线附近向南北两侧递减 D、南美洲西部的等温线密集且平直(2)、图中A地的1月平均气温是( )A、0℃-10℃ B、10℃-20℃ C、20℃-30℃ D、20℃(3)、影响A、B两地气温差异的主要因素是( )A、海陆位置 B、纬度位置 C、地形 D、植被 -
2、某校“爱地理”社团的同学们利用周末时间去某民俗村研学考察,读图回答问题。
(1)、图中关于比例尺的说法正确的是( )A、图中比例尺可转化为数字式为1:1000或1/1000 B、图中比例尺可转化为文字式:1厘米等于1000米 C、若甲乙两村图上距离为3.4厘米,则实际距离为3400米 D、与该图图幅相同1:500的地图相比,那么该图的内容更详细(2)、同学们准备从甲村出发设计了a、b、c三条考察路线,下列说法正确的是( )A、a路线主要沿山谷前进,可以领略山顶风景 B、b路线主要沿山脊前进,可以观赏悬崖峭壁 C、体力欠佳的同学可以选择c路线,体验民俗文化 D、到达山顶①的同学看到甲村的炊烟向自己飘来,则可判定当时吹西北风 -
3、
某中学地理兴趣小组拟探究“影响聚落形成与发展、分布与形态的因素”,请你与该小组一起完成探究过程。
探究课题:影响聚落形成与发展、分布与形态的因素
探究资料:世界各地自然环境差别很大,不同的自然环境影响了人们的生产生活,同时各地理要素又相互影响和制约。

探究思考一:影响聚落形成与发展的因素
(1)图①沙漠中,聚落分布在有________的地方;图②山区中,聚落主要分布在________地带。此外,气候温暖湿润、自然资源丰富的地区人口稠密,聚落密集。
探究思考二:聚落与自然环境的关系


(2)读上图,我国南方地区比北方地区降水多,为方便排水,屋顶坡度设计得较________(大/小);北方地区的房屋一般墙体较厚,窗子较小,原因是________。
(3)上图的北冰洋沿岸民居,所在地纬度高,气候寒冷,人们就地取材,用________(石头/冰雪/竹木/黏土)建造房屋,防寒保暖。
探究结论:
(4)由探究思考一可知,聚落形成与发展的有利条件有哪些?(任答两点)
(5)由探究思考二可知,聚落的形态受当地________、建筑材料等条件影响。
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4、某学校地理兴趣小组模拟实验示意图,完成下面小题。
(1)、白天沙石的温度最有可能是( )A、23℃ B、20℃ C、8℃ D、17℃(2)、该模拟主要演示了( )A、城市热岛效应 B、海陆间水循环 C、海陆热力性质差异 D、暖流增温增湿 -
5、下列所给四幅图中,表示温带海洋性气候的是( )
A、A B、B C、C D、D -
6、河北省邯郸市第十一中学的小李计划周末骑自行车去紫山游玩,最有利于出行的天气是( )A、
B、
C、
D、
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7、李家山是坐落于我国北方黄土高原上的一处聚落。以独具特色的窑洞民居闻名,窑洞依山而建,临近农田,散落山间。下图为李家山的景观图,据此完成下面小题。
(1)、乡村与城镇聚落的最主要区别是( )A、居民是否主要从事农业生产 B、人口是否达到一定规模 C、民居分布密集与否 D、生活服务设施是否完善(2)、李家山是一处( )A、密集型乡村聚落 B、分散型乡村聚落 C、密集型城镇聚落 D、分散型城镇聚落。(3)、李家山邻居房屋檐大多是倾斜的,主要因素是( )A、地形 B、气温 C、降水 D、植被 -
8、2022年11月15日,世界人口总数达到80亿,这对人类发展而言既是压力也是成就。读世界人口增长示意图,完成下面小题。
(1)、世界人口数量变化总趋势是( )A、持续增加 B、逐年减少 C、保持不变 D、先下降再增加(2)、世界人口自然增长率( )A、1960年最低 B、1987年最高 C、2000年至今持续下降 D、2022年为2% -
9、据中国地震台网测定,阿富汗西部赫拉特省当地时间2023年10月7日发生两次6.2级地震,震源深度均为10千米,地震造成大量房屋等建筑损毁,并造成重大人员伤亡。读阿富汗地震景观图和世界板块示意图,完成下面小题。

(1)、认为阿富汗火山喷发是由板块运动导致的观点属于( )A、大陆漂移假说 B、海陆不变假说 C、海底扩张学说 D、板块构造学说(2)、阿富汗地震多发的主要原因是该地位于( )A、非洲板块和亚欧板块交界处 B、亚欧板块和美洲板块交界处 C、亚欧板块和印度洋板块交界处 D、非洲板块和印度洋板块交界处 -
10、河北的李老师去新疆支教,发现当地学校第一节课上课时间为北京时间10:00,而河北一般为北京时间8:00,据此完成下面小题。(1)、河北与新疆第一节课上课时间有差异是因为两地( )A、气候不同 B、地形不同 C、纬度不同 D、经度不同(2)、造成这种现象的根本原因是( )A、太阳运动 B、地球公转 C、风俗习惯 D、地球自转
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11、2023年2月10日,我国神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆经过约7小时的出舱活动,全部完成出舱任务。下图为我国宇航员在空间站中拍摄的地球照片。读图,完成下面小题。
(1)、我国宇航员在太空中看到的地球是( )A、正方体 B、圆柱体 C、一个不规则的球体 D、圆锥体(2)、在太空中可以看到地球表面存在( )A、地轴 B、南北极点 C、经纬网 D、陆地与海洋(3)、人类对地球形状的认识,经历了漫长的过程。下列排序正确的是( )
A、①②③④ B、②③④① C、④③②① D、④②③① -
12、下图是“某学校平面图”。读图完成下列各题。
(1)、根据图中信息判断教学楼位于校门( )A、西南方向 B、西北方向 C、东北方向 D、东南方向(2)、地理兴趣小组的同学在图中量得校门到教学楼的直线距离为3.5cm,请你算一算校门到教学楼的实际距离是 ( )A、70米 B、700米 C、7米 D、7000米 -
13、下图为“1月份等温线图”,甲、乙位于同一纬线上,虚线为陆地和海洋的分界线。读图,完成下面小题。
(1)、该区域反映的是( )A、北半球夏季 B、南半球夏季 C、北半球冬季 D、南半球冬季(2)、下列说法正确的是( )A、甲处气温低于乙处 B、甲、乙两处气温相同 C、甲处为陆地,乙处为海洋 D、甲处为海洋,乙处为陆地 -
14、观察地球日照图,关于图中说法正确的是( )
A、A处位于中纬度地区 B、B处即将进入黎明 C、C处此时为当地正午时间 D、D处有极昼现象 -
15、根据下图回答下列小题。
(1)、读图指出革命时期红军建立的闽西、赣南红色根据地核心区域所在地区( )A、①② B、③④ C、②③ D、①③(2)、上图中,各省区与其名称、简称、省级行政中心搭配正确的一组是( )A、①——江苏——苏——福州 B、②—黑龙江省—黑—哈尔滨 C、③——安徽——皖——南昌 D、④——湖北——荆——武汉 -
16、读图,完成下面小题。
(1)、俗话说:“找不着北”,图中四人对这句话体会最深的是( )A、小刚 B、小华 C、小明 D、小红(2)、人们常说“天衣无缝”,小明若想给地球缝制一件外衣,那么所需的布料大约是( )A、4万平方千米 B、6371平方千米 C、51亿平方千米 D、5.1亿平方千米 -
17、我国某中学地理社团在暑假开展了名为“环游世界的网络模拟旅游”学习活动。下图为网络模拟旅游线路示意图。据此完成下列问题。
(1)、图中Ⅰ是该学校陆上模拟旅游小组设计的路线,该路线经过运河进入②大洲,然后翻越①③两大洲的分界线山脉抵达该学校所在的大洲①亚洲。(2)、图中Ⅱ是该学校海上模拟旅游小组设计的路线,该路线经过⑤⑥两大洲的分界线运河进入乙洋,再绕过②大洲的南端,进入丁洋,再回到丙大洋,最后回到学校。(3)、若设计一条从丙大洋到甲大洋的最近路线,则必经过海峡。 -
18、某青年拓展营组织男女两队到郊外进行户外拓展活动。读拓展活动地区等高线地形图及攀岩运动照片,完成下列问题。

(1)、图中小溪的流向大致是。(2)、女子队从张庄出发,沿小溪边逆流行走到达A点,她们行进的路线位于(地形部位)。男子队准备攀岩,B、C、D三地中最适合开展攀岩运动的是地。(3)、若两队分别从C点和D点登上E山峰,比较省力的是从点登山,原因是。(4)、两小组登上E山峰峰顶时,与D地的相对高度为米。 -
19、2024中国国际大数据产业博览会(简称“数博会”)于8月28日在贵阳开幕,并于8月30日圆满落幕。2024数博会以“数智共生:开创数字经济高质量发展新未来”为主题,通过举办专业展览、成果发布、行业交流活动、系列特色活动,进一步推动数字经济高质量发展,充分释放数据潜能,助力数字中国建设,推动大数据产业发展再上新台阶。读地球公转轨道示意图,完成下列问题。
(1)、2024数博会开幕时,地球位于公转轨道(填序号)之间,黔南州昼夜长短情况是。(2)、2024数博会圆满落幕时,太阳直射点位于半球,极点附近有极昼现象。(3)、2024数博会举办期间,黔南州昼夜长短变化情况是 , 南半球的堪培拉日出时间逐渐变(早或晚)。 -
20、2024年10月30日,搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,将3名航天员顺利送入中国空间站,与神舟十八号航天员实现“太空交接”。读我国四大卫星发射中心位置图,完成下列问题。
(1)、我国四大卫星发射中心,纬度位置最低的是卫星发射中心,最早迎来日出的是卫星发射中心,酒泉卫星发射中心位于五带中的。(2)、若四架飞机分别沿我国四大卫星发射中心所处的纬线飞行,最后回到各自出发地,不考虑其他因素,飞行路程最短的飞机是沿卫星发射中心所处的纬线飞行,因为。(3)、航天员在空间站能观测到的地球表面的现象或事物是:。(4)、目前我国积极参与太空探索的意义是:。