相关试卷
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1、地面上死亡的、完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色物质就是。它是植物生长的 ， 它越多，土壤越。
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2、地球的表面很多地方被和覆盖着，不同地方的土壤是的。
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3、土壤是分层的，一般分为、、基岩碎屑和基岩。其中中植物生长所需要的养分十分丰富。
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4、用多种感官来比较沙土和黏土，方法有、、等，沙土摸起来比较 ， 黏土通气性能。
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5、电流从电池的流出，通过导线流经 ， 回到电池的 ， 形成闭合回路。
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6、有了 ， 才能点亮灯泡，用上各种。
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7、从一粒成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒 ， 循环往复，延续它们的生命。
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8、某校五年级同学利用班会课，走出校园，当了一回“城市体验师”，在走访调查的过程中他们发现以下3个乱象：
乱象一：外出路过某班教室，教室内空无一人，可灯和电扇还开着。
乱象二：某小区垃圾混装的现象严重：
“其他垃圾”桶里堆放着：①用过的纸巾 ②旧报纸 ③西瓜皮 ④碎砖块
“可回收物”桶里堆放着：⑤快递纸箱 ⑥矿泉水瓶 ⑦菜叶 ⑧锂电池
乱象三：某早餐店门口，拖把池的水龙头没有关紧，水哗哗地往外流。
(1)、如果大家的行为都像“乱象一”那样，势必会造成电力资源的浪费，我市电能来源主要依靠火力发电，需要燃烧煤炭，这一过程会大量排放 ( )。A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、氧气 D、氮气(2)、垃圾分类，造福全人类，请你完成以下题目：①根据垃圾桶的分类图标，给下图中间两个垃圾桶标出正确的分类名称(填写在垃圾桶图片括号中)。
②将“乱象二”中随意混装的8种垃圾，进行重新分类(将序号填入对应垃圾桶下方的方框内
(3)、关于“乱象三”，小虞组内同学展开了讨论，你认为合理的是 ( )。A、小明：苏州地区淡水资源丰富，水龙头一时没关，浪费一点问题不大 B、小科：苏州人口众多，用水需求量巨大，我们更需要节约用水 C、小虞：自来水最终流入河里，河水变干净了，店家也是间接在保护环境 D、小美：早餐店的自来水龙头没关紧，和我们没任何关系，不需要提醒店员 -
9、小虞五一劳动节假期很充实，跟着父母学会了不少生活技能，也从中获得了很多科学知识。(1)、小虞准备在妈妈的指导下学习做几道菜。他发现厨房里的煎锅、铁铲等炊具的把手大多是木材、塑料等材料制作的，主要是为了 ( )。A、方便清洗 B、更加美观 C、隔热 D、传热(2)、小虞在妈妈的指导下煎了几个鸡蛋，煎鸡蛋的锅底是平的，当用小火在锅底中心加热时，图 ( )最合适用来表示热在锅底表面的传递过程。
(3)、妈妈经常 用空气炸锅来烹饪食物。小虞通过爸爸的介绍，了解了空气炸锅的结构(如图)它是如何加热食物的呢?原来，它是由热源和一个大风扇组合而成，热源中的加热管对空气加热(加热管与食物没有直接接触)，从上述资料和图示，它加热食物主要是运用了 ( )原理。
A、热传导 B、热对流 C、热辐射 D、热循环(4)、小虞还在爸爸的指导下学会了在某APP上网购海鲜食材，他发现商家用泡沫箱运输食物，并在里面放置了冰袋。泡沫箱的作用是 ( )。A、泡沫箱能降低箱内的温度 B、泡沫箱能保持箱内温度不变 C、泡沫箱能减缓箱内温度变化 D、泡沫箱坚固轻便，节省运输成本(5)、清蒸海鲜时，小虞忍不住打开了锅盖，发现有大量“白气”冒出。这些“白气”是( )。A、水受热蒸发形成的水蒸气 B、水蒸气遇冷凝结成的小水滴 C、水蒸气吸热凝结成的小水滴 D、水蒸气受热凝结成的小水滴 -
10、参观中国大运河博物馆
中国大运河博物馆位于江苏省扬州市，是现代化综合性博物馆。其整体馆型采用了巨型船只造型，同时融入风帆元素，就像运河边一艘即将扬帆起航的巨船。旁边的大运塔则以唐塔的风格设计，塔高百米，可通过馆顶建设的长虹卧波式长廊进入高塔。博物馆藏有自春秋至当代反映运河主题的古籍文献、书画、碑刻、陶瓷器、金属器、杂项等各类文物展品1万多件(套)。2021年入选江苏“运河百景”标志性运河文旅产品公示名单、江苏省省级水情教育基地名单、江苏省爱国主义教育基地。
(1)、“运河上的舟楫”是关于中国大运河舟楫主题的展览，讲述了舟楫的演变、类型等相关知识与故事。关于船的发展历史，按照出现的时间先后顺序，正确的排序是。(填序号)
(2)、参观过程中，小虞了解到竹筏和独木舟相比，明显的进步是( )。A、稳定性增加，载重量增大 B、有持续不断的动力 C、造船的成本大大降低了 D、造船材料更容易获取(3)、参观展览时，小虞注意到古人使用过的福船(如图)是利用前进的帆船，它是一种尖底船，这种船首更有利于 (填“增大”或“减小”)船在水中受到的阻力。
(4)、船的发展历程经过了各方面的变迁。从木头到钢铁，这是船的的变化；从风力驱动到电动机驱动，这是船的的变化。 (均填“动力”或“材料”)(5)、福建舰是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。福建舰甲板上会停放大量舰载机，对于舰载机停放，下列说法正确的是 ( ) 。A、塔台一侧可多停放一些 B、空位地方都可以停 C、合理分布停放 D、集中在舰尾停放 -
11、动植物的生存都需要一定的环境，环境又包括生物环境因素和非生物环境因素。某探究小组以蚯蚓为例，探索蚯蚓的生存环境。(1)、蚯蚓的食物是腐烂的动植物遗体和枯枝败叶，可以合称为腐殖质。腐殖质、蚯蚓、小鸟之间存在怎样的食物关系，请用食物链表示：。(2)、该组在探究蚯蚓生存环境时做出了假设。为了验证假设是否正确，他们又进行以下实验：
●准备1个长方形盒子，将它分成上、下、左、右四等份，左端用黑布包住，右端盖上玻璃片；
●在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行；
●在盒内放入等量的干、湿泥土，蚯蚓放置在中间(如右图所示)；
●把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子；
●5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录；
●反复做3次。
蚯蚓对环境的选择实验记录表
记录人： 日期：
实验次数
待在干燥、阴暗土壤里的蚯蚓数
待在干燥、明亮土壤里的蚯蚓数
待在潮湿、黑暗处土壤里的蚯蚓数
待在潮湿、明亮处土壤里的蚯蚓数
1
1
0
9
0
2
0
0
10
0.
3
0
0
10
0
①实验重复做3次的目的是：。
②通过分析上表，我们可以知道蚯蚓喜欢生活在、的环境中。
③生活中不同的动物都有各自的生活环境，请你按照以下例子，写一写你还知道哪种动植物喜欢生活在什么环境中?
动物名称
生活环境
蚯蚓
阴暗、潮湿
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12、保温杯能起到保温效果最主要的原因是( )。A、保温杯的制作材料不锈钢不容易传热 B、保温杯体材料比较厚，不传热 C、保温杯通常是双层的，中间真空，传热能力弱 D、保温杯的制作材料不锈钢是热的良导体
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13、小虞暑假跟随父母回老家看望外公外婆，外婆端上一盆冰镇西瓜招待小虞，小虞想起某著名作家曾写过这样一段话： “西瓜以绳络恶于井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。”下列关于井水冰镇西瓜说法正确的是 ( )。
A、冰镇前西瓜温度比井水的温度高 B、冰镇过程中，热量从井水传给西瓜 C、冰镇后西瓜的温度比井水低 D、冰镇过程中，西瓜和井水发生了热对流 -
14、太阳给我们地球带来了光和热，太阳的热量是以 ( )方式传递到地球表面的。A、热传导 B、热对流 C、热辐射 D、上述三种方法共同作用
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15、每年的3-5月左右，墙砖上经常会出现“冒水”，到处是湿漉漉的景象，俗称“回南天”。
这种自然现象形成的主要原因是 ( )。
A、墙壁在渗水 B、墙砖上的水蒸发 C、墙砖受热熔化变成液体 D、空气中的水蒸气遇冷凝结 -
16、在大小、形状、厚度相同的四只杯子中同时倒入150毫升90℃的开水，放在同样的室温环境下， ( )中的水凉得最快些。A、玻璃杯 B、不锈钢杯 C、塑料杯 D、陶瓷杯
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17、小虞在探究“热在水中的传递”时，取来一根试管 ，加入约三分之一容量的水，并在试管底部挤入了少量红墨水，然后用酒精灯给试管底部的水加热，下图是小伙伴们用箭头表示热传递的方向，以下 ( )更符合热对流的情况。A、
B、
C、
D、
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18、如下图所示的金属装置，如果在A点加热，那么B、C、D三个位置处蜡熔化的顺序是( )。
A、BDC B、CBD C、BCD D、CDB -
19、将装有冰水的试管放进热水中(如下图)，过了一段时间后会出现 ( )。
A、冰水温度上升，热水温度不变 B、冰水温度不变，热水温度下降 C、冰水和热水的温度同时下降 D、冰水温度上升，热水温度下降，最后温度相等 -
20、当面对一个具体问题需要提出解决方法时，比较合理的是 ( )。A、只从自身角度开展调查研究，提出建议 B、需要平衡协调其他成员的意见，兼顾其他小组的建议 C、各自提出解决办法，合理即可 D、不需要考虑其他小组意见