相关试卷
-
1、请把下列植物与其相应的特征、生存环境用线连起来。
仙人掌
叶刺
热带雨林
松树
叶宽大
山地
香蕉树
针形叶
沙漠
-
2、在阳光下，同一种黑色纸袋按（ ）的方式摆放A、与地面垂直 B、与太阳光垂直 C、与地面平行
-
3、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计是否科学？（ ）A、科学 B、不科学 C、无法确定
-
4、植物种子发芽需要的最基本的条件有（ ）A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、适量的水分、适宜的温度、充足的空气
-
5、下午2时，小明测得一棵树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量（ ）A、不变 B、大于5米 C、小于5米
-
6、在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上会开成手影。当电灯保持静止，在墙上的手影会（ ）A、变小 B、变大 C、不变
-
7、如图短语、成语涉及的知识与光的直线传播无关的是（ ）A、
湖光倒影
B、
立竿见影
C、
一叶障目
D、
排直队
-
8、如果我们要探究温度对种子发芽的影响时，其中要改变的条件是（ ）A、水分 B、光照 C、温度
-
9、绿豆的发芽可以不需要阳光，绿豆苗的生长需要阳光。（ ）
-
10、保护环境，人人有责。所以我们小学生也要为环保尽一份自己的力量。（ ）
-
11、一个池塘是一个生态群落，一片树林不是一个生态群落。（ ）
-
12、仙人掌之所以能在沙漠中生存，是因为它不需要水分。（ ）
-
13、蚯蚓喜欢生活在 、、的环境中。
-
14、光是沿传播的，传播速度很快。
-
15、绿豆种子发芽的必需条件是 、和 。
-
16、小明在学校器材室发现了一根钢丝被缠绕在两根铁钉上（如下图），简单的弹拨后发现能够发出音高变化的声音，于是小明认真进行了探究。
(1)、按住位置A时，小明发现钢丝的振动频率 ， 发出的声音（填“高”或者“低”）。(2)、假如小明不用手指按压钢丝；直接弹拨，那么发出的声音是最（填“高”或者“低”）的。(3)、由此，小明得出结论：振动物体的可能会影响声音的高低。(4)、如果不按钢丝，小明想发出的声音变高，他应该将钢丝（填“拉紧”或“放松”）。(5)、小明想让钢丝发出由低到高连续变化的声音，弹拨位置不变，他手指按压的顺序应该为（ ）。A、A→B→C B、C→B→A C、B→A→C -
17、下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况
(1)、曲线2表示状态，此时呼吸频率(填“快”或“慢”），呼吸深度（填“深”或“浅”）。(2)、睡眠状态是曲线 ， 睡眠时呼吸频率会变慢是因为。(3)、运动会消耗更多的 ， 人的呼吸实际上是在进行 ， 使进入血液，同时排出 。(4)、人体吸入最多空气后，呼出去空气的量称为。 -
18、如图是小科研究“耳的结构和功能”的一个模拟实验，请完成下题。
(1)、实验中气球皮模拟的是耳的结构中的 ， 它接收声音后会产生 。(2)、实验中我们在气球皮上撒些纸屑，音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音 ， 纸屑跳动（填“明显”或“不明显”），说明气球皮振动幅度 （填“大”或“小”）。 在这个实验中敲击音叉发出的声音是通过传到气球皮上的。（填“音叉”或“杯子”或“空气”），纸屑的作用是 ， 若小科同学未准备纸屑，可以选择 来替代。(3)、用相同大小的力敲击同一个音叉，一次距离气球皮远，一次距离气球皮近，纸屑跳动更明显的是音叉距离气球皮。（填“较远时”或“较近时”）(4)、戴耳机听音乐保护听力。（ 填“能”或“不能”） -
19、将下列发生物体与对应的声音特点用线连起来。
-
20、吹奏下面的试管，发出声音最低的打“√”
