相关试卷
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1、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。
①读书，是人生的享受。
②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝晖甫上。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。
⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A、①⑤④②③ B、⑤①③②④ C、①⑤②④③ D、①②④③⑤ -
2、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）。A、泥人张用他神乎其神的手法捏出一个个活灵活现的泥人，令现场观众十分叹服。 B、我们荣幸地莅临母校参加校庆活动，真是感慨万千。 C、语文老师幽默的语言常常让学生们忍俊不禁地大笑。 D、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
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3、根据拼音规范地写出相应的词语。(1)、在群星cuǐ càn的宇宙中，地球就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。(2)、只有 pái huái罢了，只有匆匆罢了。(3)、你如一位 dé gāo wàng zhòng的老人，在这涧水上站了几百年了吧？(4)、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、sī kōng jiàn guàn 的现象中看出问题。
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4、默写古诗文。(1)、少壮不努力，！（汉乐府《长歌行》）(2)、人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）(3)、 ， 天下谁人不识君？（高适《别董大》）(4)、昔孟母，。子不学，。（《三字经》）(5)、 ， 月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）(6)、落红不是无情物，。【龚自珍《己亥杂诗（其五）》】(7)、不到长城非好汉，。（毛泽东《绿色真卷水盘山》）
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5、 习作。
在生活中，你一定有很多自己的“乐园”，如温馨的图书馆、屋后的草地、平整的足球场等。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧，让别人也能感受到你的快乐！
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6、阅读。
青鸟情（节选）
①院子里飞来两只小青鸟，乌黑的翅膀，雪白的脊梁。清晨或傍晚，它们总在树上跳来跳去，唱自己的歌。它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。过了两个月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发觉洞里有了“叽叽喳喳”的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。原来它们有了自己的儿女！
②五月的一天下午，突然刮起了狂风，下起了暴雨。忽然，从那昏昏的天边，出现了一个白点，白点愈来愈近，像要落地似的，但风太猛，总使它落不下来。我不禁为它担忧。几多盘旋，几次挣扎，总是高了又低，低了又高。原来那是一只青鸟。猛地，青鸟斜着翅膀冲进院子，嘴里还衔着条虫子。青鸟一飞进院子，树上便响起另一只青鸟的叫声，随着叫声，洞口探出四个小鸟的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵嚷着要虫吃。它飞进洞去，不知给哪只小鸟喂了。它又飞出来，叫了一声，另一只便飞去捉虫子了，它却在那里，守护着洞口，任凭风吹雨打，岿然不动。
③然而，飞走的那只青鸟，被狂风吹得一下子摔到了地上，怕是再也飞不起来了呢！我不禁为它动情了，便跑出门去，把地上的青鸟捉了回来，擦干雨水，放在炕上，用筛子盖了，让它暖和。它先是安静地躺着，一会儿工夫，就不安于这温暖的地方了，急着出去。傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？为什么一定要去冒险呢？我刚揭开筛子去看，它却瞅准方向，猛地张开翅膀，冲门外而去了……
④雨小了，人们都回了屋去，我却非常不安，望着昏黄的天空，不知它飞向哪里，在干着什么……
(1)、联系上下文，我知道第②段中的加点词语“岿然不动”指的是：。(2)、读短文，抓住关键词完成思维导图。
(3)、 对文中画波浪线句子的理解不正确的一项是（ ）A、把青鸟称为“白点”，表现了青鸟在风雨中的弱小。 B、“几多盘旋”写出了青鸟在狂风中欢快飞舞的样子。 C、“高了又低，低了又高”突出了青鸟的坚强和勇敢。(4)、读文中画横线的句子，完成练习。①作者说青鸟是“傻鸟儿”，这体现了作者对青鸟的
A．愤怒
B．嘲弄
C．爱怜②如果去掉句中加点的语气词，表达效果会有什么不同？。
(5)、读了短文，你想到了什么？写出你此时的感受。青鸟啊！看见你我就想到了。
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7、阅读理解。
《乡下人家》节选
①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。①它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。②月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
(1)、文中“天高地阔”的意思是（ ）A、吃得很多。 B、吃的时间很长。 C、吃饭的场所宽阔。 D、吃得很兴奋。(2)、填空。①句中加点的“它们”指的是、、。
②句中加点的“它们”指的是。
(3)、还有哪些事物是乡下人家的好友？仿照文中画线的句子写一写。、、都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
(4)、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用上加点的词语写一段话）(5)、在这“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村的宁静还是吵闹呢？说说你的看法。 -
8、 根据所学内容填空。(1)、诗中含情。在“不论平地与山尖，”中，我们感受到诗人对蜜蜂的赞美；在“ ， 可爱深红爱浅红”中，我们体会到诗人对春色的喜爱；在“ ， 中儿正织鸡笼。 ， 溪头卧剥莲蓬”中，我们看到了一家人的其乐融融。(2)、诗是人类向未来 ， 诗给人类以。
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9、按要求完成句子练习。(1)、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（注意冒号的用法，仿照句子并根据提示写一写）
我家的小狗可真活泼：
(2)、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子把句子写具体）我家门前的池塘很大，。
(3)、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句） -
10、 选词填空。（填序号）
A．凝视
B．审视
C．凝神
D．注视(1)、男孩站在树下，正倾听着什么。(2)、我着这幅画，仿佛看到了画家那丰富的内心世界。(3)、作为一名侦探，他经常带着的目光观察每个人。(4)、在全场观众的下，他完成了高难度的动作。 -
11、 请选出不是比喻句的句子（ ）A、三月的桃花水，是春天的明镜。 B、从那小小的玻璃，你会看见带子似的闪电一瞥。 C、鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。 D、那光芒，像一匹明洁的丝绸。
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12、 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A、那位姗姗来迟的姑娘没有赶上班车。 B、小明和芳芳竟然在老师面前天高地阔地打起来。 C、他挺着肚子扬长而去 ， 像只得胜的公鸡。 D、森林里随处可见生气勃勃的奇花异草
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13、 下列句子中加点部分的解释不恰当的一项是（ ）A、醉里吴音相媚好 ， 白发谁家翁媪？（互相逗趣、取乐） B、上课的时候，我总是一丝不苟地做好笔记。（做事认真，一点儿也不马虎） C、不知犯了什么过错，弟弟小心翼翼地从门缝往里窥视。（暗中观察；偷看） D、这个学习论坛中没有人潜水 ， 大家都积极分享学习收获。（潜藏在水中）
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14、 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A、觅食（mì） 炫耀（xiàn） 恶心（ě） B、油脂（zhǐ） 奢侈（chǐ） 枝折花落（zhé） C、应和（hé） 侮辱（wǔ） 效率（lǜ） D、赤脚（chì） 迟钝（dùn） 屏息凝视（bǐnɡ）
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15、 将语段中加点字的正确读音写在横线上。
天晴了，鸡妈妈率（lǜ shuài）领鸡宝宝们出门觅食。它在前面一声不吭（kēnɡ hánɡ）地走着，突然看（kān kàn）见对面冲（chōnɡ chònɡ）过来一条凶恶（è wù）的狼狗，鸡宝宝们吓得屏（bǐnɡ pínɡ）住了呼吸。鸡妈妈顿时挓挲起羽毛，保护着身后的鸡宝宝们。凶狠的狼狗一时间竟被倔强（qiánɡ jiànɡ）的鸡妈妈吓住了，摇了摇尾巴走开了。
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16、 读拼音，写字词。(1)、几根ténɡ luójiāo chā在一起，虽然只到xī ɡài那么高，但是那一mǒ新绿却给了我们希望，使我们不再感到jì mò。(2)、雨夜，我听着雨点声难以rù mián ， 我想着外面bà qì shí zú的māo tóu yīnɡ ， 正dūn zuò在某个地方，用mǐn ruì的目光搜寻着老鼠的踪迹。
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17、习作
题目：我最爱的 。
在横线上填写一种小动物，可以是我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物。注意抓住其外形、脾气、进食、嬉戏、休息等特点或某一、二个特点来写清楚，并表达出自己对所写动物的喜爱之情。
要求：①自拟题目。
②书写工整。
③叙述清楚，内容具体，句子通顺。
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18、阅读(三)
面包的化学史
①面包的皮是从哪里来的? 为什么陈面包会发硬? 为什么面团里放上酵母会发起来? 面包芯里的小孔是从哪里来的? 现在，我可以把关于面包的全部化学史从头到尾讲给你听。你会觉得它们都很熟悉。
②当家庭主妇准备烘烤面包的时候，她会在一个大钵中倒上水，放进一些酵母和盐，再撒下面粉，把袖子挽到胳膊肘上面，开始动手揉面。这时，面筋会把又轻又分散的面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团。于是，家庭主妇把钵盖好，放到一个温暖的地方。
③工作继续进行。酵母到了面团里之后，便立刻开始了它的本职工作——制造二氧化碳。由于二氧化碳的作用，面团的体积会越来越大，面团的组织也越来越疏松，这有助于面团面筋的进一步扩展，以使二氧化碳能保留在面团内。提高面团的保气能力。
④假如面团里边没有面筋的话，二氧化碳就会变得非常活跃，会分散开去。可是，面筋是具有柔韧性的，它不让气泡跑出去。不管那些气体怎样努力、怎样挣脱，不管它们怎样碰撞那如牢狱一般的墙壁，它们都无法冲破那柔韧的面筋口袋。
⑤面团仿佛活了一般，开始活动起来，越长越高，越长越大，想要从钵里面爬出去。
⑥现在，面包终于进了烤箱，它会在那里继续进行着变化。
⑦包的表层是受热最厉害的部分，淀粉慢慢地变成了糊精。因此，这里就出现了一层硬皮。在面包的里层，淀粉不断膨胀，就像熬热的马铃薯一样，变得非常柔软。
⑧面筋逐渐变干，最终破裂开了，让二氧化碳跑了出去。最后，新烘焙好的面包终于在屋子里香气四溢了。
(1)、这篇短文最有可能出自下列哪本书? ( )A、《人类起源的演化过程》 B、《十万个为什么》 C、《灰尘的旅行》 D、《看看我们的地球》(2)、阅读短文时，提出你不懂的问题，并试着解决。不懂的问题
我能结合文章内容回答
(3)、你能把作品和作者连在一起吗?李四光 《十万个为什么》
米·伊林 《看看我们的地球》
高士其 《人类起源的演化过程》
贾兰坡 《灰尘的旅行》
(4)、根据短文内容，把下面面包的制作过程补充完整。
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19、阅读(二)
妈妈的手
妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋，你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来锄头，一下一下的刨(páo)，不到一顿饭功夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜园。平时这双手没歇过，不停地为家人服务：买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包了。
妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布，经她裁剪就成了式样新颖的裙子；一套旧衣服经她拼凑就能改成我喜欢的新衣；几个线团，经它编织就成为漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细的瞧：那双手一针过来一针过去，那样的欢快，每个动作是那么娴(xián)熟、准确，我简直看呆了！
妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手。
(1)、给带点的字选择正确的读音打，写在横线上。粗糙(cāo zào)
拼凑(zòu còu)
空地(kōng kòng)
缝缝补补(féng fèng)
(2)、照样子写词语。缝缝补补
(3)、“我喜爱妈妈的手”原因是( )。A、妈妈的手长得很漂亮。 B、妈妈的手长得让我羡慕。 C、妈妈的手很勤劳、灵巧，不停地为全家人服务。(4)、第3 自然段划线句子在文中起到什么作用？(5)、为什么说“妈妈的手既平凡又不一般”？谈谈你对这句话的理解。 -
20、阅读(一)
非连续性文本阅读
“84”消毒液使用说明书
适用范围：
适用于餐具、饮具、食品容器、瓜果蔬菜、非金属器皿、器械设备、家具、衣服、地面等的消毒。
注意事项：
①本品为外用消毒剂，必须稀释后使用，不得内服。
②如不慎溅入眼内或与皮肤接触，请用清水冲洗并及时就医。
③本品对金属制品有腐蚀作用，对棉纺织品有漂白脱色的作用。
④密封、避光、避热，置于阴凉处保存，请放于儿童接触不到处。
⑤产品有效期为一年。(生产日期：2023年3月12日)
(1)、选择下列说法正确的一项( )。A、疫情期间学校经常用稀释后的“84”消毒液对门、窗、桌椅和厕所等进行消毒。 B、我们班同学踢足球时摔破膝盖，他用“84”消毒液给伤口消毒。 C、爸爸新买了一件深蓝色的纯棉衬衫，妈妈用“84”消毒液进行消毒。 D、整个夏天，妈妈把我家的“84”消毒液都放在朝阳的阳台上。(2)、小明不小心将84消毒液弄到同桌的眼睛里，他该如何处理？(3)、2024年5月1日，妈妈想用这瓶“84”消毒液对厨房的餐具进行消毒，可以吗？为什么？