相关试卷
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1、阅读材料,完成练习。
【材料一】
景 点
杨家岭革命旧址
地 址
陕西省延安市宝塔区杨家岭路1号
景点级别
国家 AAAAA级
开放时间
冬令时(10月—3月)8:00—17:30(最晚入园17:00)
夏令时(4月—9月)8:00—18:00(最晚入园17:30)
入园须知
持有效身份证件入园,不限人群。
地 位
杨家岭革命旧址是追寻革命足迹、重温红色记忆的爱国主义教育基地。
【材料二】“杨家岭革命旧址”景点介绍
杨家岭革命旧址是延安时期中共中央重要的办公和生活所在地,分为路南和路北两个部分。保存有共计石窑18孔,接石口土窑19 孔,平房23间,土窑洞数十孔。
杨家岭革命旧址导览图◆状如飞机,亦称“飞机楼”。中国共产党在此地召开了延安文艺座谈会。 ◆1942年建成的中西合璧式建筑物。1945年4月至6月,中国共产党第七次全国代表大会在这里召开。 【材料三】
①走进杨家岭,瞻仰毛主席当年住过的窑洞。小院子清洁朴素,在糊着白纸窗花、门窗斑驳的土窑洞里,映入眼帘的是破旧的木桌、木椅、木沙发、木床,木桌上还摆放着一盏小小的油灯。
②在那艰苦卓绝的岁月里,为了粉碎敌人的经济封锁,毛主席和战士们一样垦荒种地,和大家一样每天三钱盐、五钱油,吃小米,穿粗衣。夜晚,毛主席在那盏煤油灯下伏案疾书,写下卷卷雄文。
③沐浴着融融的晨风,凝视着毛主席劳动过的,曾结出过西红柿、辣椒、南瓜的那块菜园。那块土地黑油油的,看上去是那么肥沃,抓一把,很松软。在这片土地上曾洒下了毛主席的汗水,留下了伟人的足迹,结出过丰硕的果实。 (选自《红色之根》,有删改)
(1)、小语一家想去杨家岭革命旧址参观,请你根据材料判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①小语一家在7月20日17:00到达该地,他们还来得及入园参观。
②爷爷想看看毛泽东、周恩来等中央领导人的旧居,小语应该陪他去路南。
(2)、在毛泽东旧居听着毛主席的故事,小语明白了材料三第③自然段中“丰硕的果实”的含义,它不仅指 , 还指。(3)、班会上,小语准备给同学们介绍杨家岭革命旧址,请你结合下面内容,帮他撰写讲解稿。(要求:按照一定的游览顺序,简单介绍主要景点)查找图书
网络搜索
请教别人
可以查阅参考的书有( )(多选)。
A.《长征》
B.《儒林外史》
C.《红路:中国共产党百年征程》
上网搜索资料时,可以检索的关键词是“”。
我想请教的问题:?
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2、课内外对比阅读。
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山,
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,
不破楼兰终不还。
塞下曲①(其一)
【唐】李白
五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳② , 春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑,直为斩楼兰③。
【注释】①塞下曲:古代歌曲名。这类作品多描写边境风光和战争生活。②折柳:即《折杨柳》,古乐曲名。③楼兰:古西域国名。
(1)、下列诗句的朗读停顿划分有误的一项是( )A、孤城遥望/玉门/关 B、不破/楼兰/终不还 C、春色/未曾看 D、晓战/随金鼓(2)、诗句“宵眠抱玉鞍”中的“抱”字是通过对人物的描写,生动地写出将士们的情形。(3)、五月本是夏日正浓的时候,可李白笔下的“天山”景色却与常景截然不同,请你写出前两句诗所描绘的景象。(4)、(对比阅读)结合两首古诗,把思维导图填写完整。
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3、根据所学内容填空。
家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心。南宋朝廷的军队迟迟未能收复失地,陆游替百姓发出了“ , ”的叹息;常年驻守边关的将士被悲凉的羌笛声勾起乡愁,正如王之涣在《凉州词》中所写“ , ”。然而只要边患仍在,他们就决不返乡。
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4、照样子写出人物与平时的不同表现。
例:暴风雪中,一向积极乐观的军长,这次脸上却阴云密布,他红着眼睛,像一头发怒的豹子向周围的人吼道:“叫军需处长来!”两腮的肌肉抖动着,样子十分可怕。
, 一向 , 这次
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5、下列说法中,不正确的一项是( )A、《军神》一文中刘伯承手术时未使用麻醉剂是因为战争年代药物匮乏。 B、《青山处处埋忠骨》展现了毛主席作为父亲的真实情感和身为国家领导人的伟大胸怀。 C、《清贫》是方志敏1935年在狱中所写的一篇文章,表达了他对“清贫”的理解,展现了一位共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚品质。 D、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了南宋诗人陆游对“遗民”的同情,对金统治者的憎恨;《闻官军收河南河北》描写了唐代诗人杜甫听到了官军收复失地后,心情非常喜悦,收拾行装立即还乡的事。
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6、对下列句子的分析正确的一项是( )A、沃克医生愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。(通过语言描写,写出沃克医生当时的惊讶) B、“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。(通过对毛主席语言、动作、神态的描写,写出毛主席此时内心的悲痛) C、国方兵士之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势。(《清贫》中的这句话通过动作描写,写出国方兵士的英勇无畏) D、刘伯承微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”(通过对刘伯承神态、语言的描写,写出了他对沃克医生认出自己后的愉悦)
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7、下列句子中,没有写出“焦急地等人”这个情景的是( )A、五分钟——对小语来说已经很久了,他在小东家门外,蹙着眉头走来走去。 B、她看看表,又看看车站门口,始终不见那张熟悉的面孔,她急得像热锅上的蚂蚁。 C、“妈妈!”小妹笑着迎上去,一下子扑到妈妈怀里,“我好想你啊!” D、爸爸不时踮脚张望着:“怎么回事?时间快到了,连个人影儿也没有。”
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8、下列句子中,不属于反问句的一项是( )A、意蕴深厚的诗词,传承着中华历史,难道中华古诗词不是我国文学的瑰宝吗? B、我又喝到了这茶,茶香味绵延二十多年,故土情缘却绵绵无期,难道这就是缘分? C、面对挑战,裹足不前?不,我们无惧担当。墨守成规?不,我们自有新的篇章。 D、参观烈士纪念馆,缅怀英烈,怎么不算是别开生面的“开学第一课”呢?
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9、下列加点词语使用有误的一项是( )A、他的观点很正确,一针见血 , 指出问题所在。 B、方志敏舍己为公的精神,让人敬佩。 C、他和朋友们兴高采烈地玩着游戏,若有所思。 D、参观了人民英雄纪念碑,这些英雄的事迹让我们肃然起敬。
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10、依次填入横线上的词语,正确的一项是( )
⑴他重新____着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”
⑵军长愣住了,他怔怔地伫立了足有一分钟,____着那个一动不动的身影。
⑶侦察员用锐利的目光____着在场的每一个人。A、凝视 注视 环视 B、扫视 注视 环视 C、审视 凝视 扫视 D、注视 扫视 审视 -
11、下列加点字的读音正确的一项是( )A、襄阳(xiāng) 衣裳(shang) 黯然(àn) B、绷带(bēng) 堪称(kān) 筹备(cóu) C、矜持(jīn) 吓唬(hè) 彼此(bǐ) D、蓟北(jì) 拟定(lǐ) 手镯(zhuó)
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12、读语段,结合语境,看拼音,写词语。
毛主席听闻儿子bēn fù朝鲜战场后不幸牺牲的消息,心中悲痛万分。在回忆与儿子的点滴时光时,他眼里流露出无限juàn liàn , 尽管爱子心切,但他不搞tè shū , 让儿子安葬在了朝鲜战场。刘伯承在不打má zuìjì的情况下进行手术,尽管他疼得把zhǎn xīn的床单都抓破了,但他自始至终yì shēng bù kēng。
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13、五年级正在开展争创“书写小达人”活动,要求把下面的内容抄写下来。要注意笔画和结构,标点符号和字之间保持一定的距离。
有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。此后如竟没有炬火,我便是唯一的光。 ——鲁迅《热风》
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14、阅读材料,完成练习。
【材料一】金字塔既不是金子做的,也不是我们通常所见的宝塔形。由于它规模宏大,从四面看都呈等腰三角形,很像汉语中的“金”字,所以中文形象地把它翻译为“金字塔”。【A】据估算,建造胡夫金字塔的石材,平均每块重2.5吨左右,整个胡夫金字塔总共用约230万块这样的石材砌成。 (根据相关材料改编)
【材料二】我去看金字塔的那个晚上,黑沉沉的,竟不见月亮的消息。金字塔仿佛溶化了似的,溶到又深又浓的夜色里去,临到跟前才能看清轮廓。我们几个人正说着话,有人喊:“月亮上来了。”【B】月亮一露面,远近几座金字塔都从夜色里透出来,背衬着暗蓝色的天空,显得又庄严,又平静。 (选自《金字塔夜月》,有删改)
(1)、读画横线的句子,完成练习。画横线的句子A运用了的说明方法,说明。
画横线的句子B运用了(静态 动态)描写,写出了的特点。
(2)、判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①材料一从名称由来、石材特点等方面介绍了金字塔。
②金字塔外形像汉语中的“金”字,而且是由金子打造的,因此叫作“金字塔”。
③这两则材料虽然表达方式不同,但都展现了金字塔独特的魅力。
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15、对比阅读《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》,把下面的表格补充完整。
短 文
文 体
内 容
写 法
表达方式
《金字塔夕照》
散文
①
写景抒情相结合
融情于景
《不可思议的金字塔》
②
介绍胡夫金字塔的基本信息和古埃及的概况
③
④
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16、下列加点字的读音正确的一项是( )A、翻译(yì) 熠熠生辉(xí) B、泛滥(jiān) 遐想(xiá) C、埃及(āi) 黏着性(nián) D、刀刃(rèng) 无愧(kuì)
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17、根据提示,把下面的习作片段改写得更加生动形象。
1974年以来,在秦始皇陵园东先后发现从葬兵马俑坑三处,成“品”字形排列,面积共2万平方米以上,出土大量陶俑、战车以及实物兵器等文物。其中一号坑埋葬的陶俑、陶马约6000件;二号坑有陶俑、陶马1000余件,战车89乘,这是一个战车、骑兵、步兵混合编组的曲形阵,也是秦俑坑的精华所在;三号坑有陶俑68件,战车1乘,陶马4匹,是统率一、二号兵马俑坑的指挥部。这个军阵是秦国军队编组的缩影。
(1)、如果具体介绍一下兵马俑的特点,就更加震撼人心了。如:(2)、可以再加上自己看后的感受,如: -
18、阅读选段,完成练习。
圆明园是清代的御苑,始建于康熙四十八年(1709),后又赐予皇四子胤禛(即雍正),并题名为“圆明园”。雍正即位后不久,扩建了圆明园,增建殿堂和楼阁,作为听政之所。乾隆即位后,六次巡游江南,因喜江南湖山之美,便将所见的名园胜景,绘制成图,仿置园中。嘉庆、道光、咸丰三个朝代,益发辉煌。整个园区占地约5200亩,建筑面积逾16万平方米,相当于故宫的全部建筑面积。经历百余年,先后建成“圆明园”“长春园”“绮春园”三个主要部分,因“圆明园”建置最早、规模最大,又是外朝内寝区,所以习惯上将三园统称为“圆明园”。
(1)、选段介绍的世界文化遗产是 , 特点是。(2)、选段中画波浪线的句子运用了、的说明方法。 -
19、填一填,理清本次习作的思路。
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20、明确本次习作的任务。(1)、本次习作要求写(一处 多处)世界文化遗产,且强调是的。(2)、下面哪些适合写进习作呢?选择合适的材料( )。A、自己最想游览的世界文化遗产。 B、自己曾经游览过、给自己留下深刻印象的世界文化遗产。 C、自己最喜欢的家乡新建的景点。